商業領導力實踐（BLT）
2025-08-31 04:04:48
講師：畢波 瀏覽(lan)次(ci)數：3026
課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
青島領導力的修煉提升課程大綱
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
青島領導力的修煉提升課程大綱
課程背(bei)景：
眾多(duo)管理(li)者(zhe)的痛苦之處在于從未(wei)建立起來一支真正肯于為使(shi)命而(er)戰的隊(dui)伍，不(bu)管這支隊(dui)伍是三五個(ge)人還(huan)是成(cheng)(cheng)千上(shang)萬(wan)。工作環(huan)境多(duo)變(bian)、市場(chang)競爭激烈、內部資源不(bu)足等三重(zhong)壓力使(shi)得(de)管理(li)者(zhe)帶(dai)領團隊(dui)完(wan)成(cheng)(cheng)經營任務變(bian)得(de)十分不(bu)易。此(ci)時，管理(li)者(zhe)所能依靠(kao)的就是手中的這支隊(dui)伍。因此(ci)，采(cai)用有效的領導方法，打(da)造卓越(yue)的組織，是領導者(zhe)今日和明日績效的保證(zheng)。
本課程(cheng)(cheng)(cheng)基(ji)于(yu)“發掘組織的(de)(de)力(li)量實(shi)施領導”這一(yi)基(ji)本理(li)念，建立一(yi)個配合(he)被(bei)領導者(zhe)行動(dong)模(mo)式(shi)的(de)(de)領導流程(cheng)(cheng)(cheng)，通(tong)過講解、互(hu)動(dong)、視(shi)像資料、分角色扮演等方式(shi)，配合(he)連續的(de)(de)同步案例研究，教會(hui)(hui)參加者(zhe)通(tong)過一(yi)系列規(gui)范并合(he)乎(hu)邏輯的(de)(de)步驟，由內到外地(di)打造(zao)、凝聚團隊，并領導團隊朝(chao)共同的(de)(de)目標努(nu)力(li)去取得成功。參加者(zhe)會(hui)(hui)深刻理(li)解到本課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)另(ling)一(yi)個基(ji)本理(li)念“領導是(shi)一(yi)個有步驟的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)”。
本(ben)課(ke)程(cheng)以經典領導力理論(lun)為內核框(kuang)架，并(bing)結合近三十年成功的(de)商業實踐，提煉出實施領導重要的(de)六個(ge)步驟：定(ding)位組織(zhi)使命，塑造共同價值觀，創建目標共享(xiang)愿景，制定(ding)共同工作(zuo)計劃，以身作(zuo)則(ze)領導行(xing)動，回顧并(bing)持續(xu)改進，簡單、直(zhi)接、實用。
本課程(cheng)是有關領導(dao)力(li)的高(gao)階課程(cheng)，讓(rang)參(can)加者掌握如(ru)何通過構(gou)建(jian)(jian)組(zu)織領導(dao)力(li)來實現個人(ren)的有效領導(dao)，將組(zu)織建(jian)(jian)設、文化塑造和領導(dao)力(li)融為一體(ti)，建(jian)(jian)立真正的商業(ye)團隊。
內容綱要：
第(di)一(yi)單元(yuan)：商業領導力總述
領導力的價值與BLT核心概念
領(ling)導是一種角色
領導是一(yi)套行為體系
領(ling)導是一個有步驟的過程
啟(qi)發(fa)式模型與領導(dao)流程產生的底(di)層原因
BLT課程(cheng)的要點與進行(xing)方式
第二單元：定位組織(zhi)使命(ming)
使命(ming)的(de)含義：工(gong)作的(de)意義與業務定位(wei)
*實踐案例分析
使命的領導意(yi)義
制定使命的行動步驟(zou)
案例(li)剖析：構思、制(zhi)定并使(shi)用企業使(shi)命
小結(jie)：確(que)定使命的關鍵技巧
領導力實踐2：使命的團隊案例練(lian)習與總結
第三(san)單(dan)元：塑造(zao)共同價值觀
價值觀的含義
*實(shi)踐案例(li)分(fen)析：三個(ge)公司
價(jia)值觀(guan)如何對人的行動產(chan)生影響
錄(lu)像案(an)例(li)研究：價值觀到(dao)行動
塑造共(gong)同價值觀的領導(dao)意義
價值觀與企業(ye)文化(hua)的(de)實(shi)踐(jian)案(an)例：平(ping)安；惠普；創維
如何將(jiang)公司的價值觀(guan)落實于管理(li)行動
領(ling)導力實踐3：塑(su)造價值觀案例(li)練習
第(di)四單元：創建目(mu)標 共享愿景
目標及其管理意義
如(ru)何運(yun)用目(mu)標引導(dao)行動(dong)
愿景的含義與(yu)*實踐案例：微軟、創維、福特(te)
愿景的領(ling)導意義(yi)
錄像案例(li)研究：如(ru)何建立激動(dong)人心(xin)的愿景
領導力實踐4：目標與愿景的案例練習
第五單元：制定(ding)共同工作計(ji)劃
對計(ji)劃的深入理解與認識
共同工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)的(de)領導意義
公(gong)司(si)總體計(ji)劃(hua)(hua)系統與計(ji)劃(hua)(hua)工具
戰略(lve)層面：6-Step（六步(bu)業務規劃流(liu)程(cheng)）
年度經(jing)營層面(mian)：策略計(ji)劃與(yu)業務指標計(ji)劃
工作層面(mian)：季—月—周的(de)工作計(ji)劃(hua)；項目(mu)計(ji)劃(hua)
領導力實踐(jian)5：共同(tong)工作計(ji)劃團隊案例練習
第(di)六單元：以身作則(ze) 領導行動
執(zhi)行中實施(shi)中領(ling)導(dao)的意義
錄(lu)像案(an)例研究：如(ru)何將計劃導(dao)入行動
“領導”的七(qi)項(xiang)主要行為
一對一輔導(dao)的模板
領導(dao)力實踐6：實施領導(dao)的(de)團(tuan)隊案例(li)練習
第七單元(yuan)：回顧與持續改進
回顧的主要行動：評估(gu)結(jie)果(guo)和過程
改進的(de)原(yuan)因
持(chi)續(xu)改進評估工具與要素決策
領導(dao)力實踐(jian)7： 持續改進的團隊案例練習
第八單元：總結與應用計劃(hua)
BLT全(quan)篇(pian)回顧與總結
BLT課后(hou)作業：制(zhi)定與(yu)團隊(dui)一起的實踐計劃
青島領導力的修煉提升課程大綱
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/17571.html
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