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道德經智慧與管理課程

課程背景
體道，悟道，修道，團隊管理者要會通中外，古今相濟，道法自然，做好團隊經營；
有用無用，有為無為，大道至簡；學習管理，領悟管理，享受管理；
悟天道，知人道，明經管理之道?，濃縮《道德經》精髓，提升管理修為；
學習老子“無為”實際是“為”的大智慧，其對人類、人生、社會有深之關切！
以老子使中華文化增加了維度、廣度、深度體會治理團隊的維度、廣度和深度；
細節體察道德經的利他智慧，理解利他是經營的原點，也是做人的根本；
“無為而治”本是為政之道，企業管理者該如何做，才能實現“無為而治”？
如何運用道德經智慧讓團隊管理能進能退、能屈能伸、能處順境，也能處逆境；

課程對象：  全體管理者/主管/經理

課程綱要
第一部分：從道德經中認識中國式管理
一、 認識傳統國學中的管理
解析：經營與管理
中國式團隊管理的解析與理解
二、國學指導下的管理者的定位與認知
1、我是誰？---天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教
2、我的價值---是以圣人后其身而身先，外其身而身存
3、管理人員在企業中的作用---為無為，則無不治
4、高層=領導者，中層=管理者，基層=執行者，三者之間的銜接處理
小組討論：如何精準的做好管理定位

第二部分：道德經中的“三寶”在團隊建設中的應用
1、法寶之一：慈---慈，故能勇；
2、法寶之二：儉---儉，故能廣；
3、法寶之三：不敢為天下先---故能成器長；
4、三寶的在管理中的啟示與啟發

第三部分： 道德經中老子的核心思想在團隊管理中的運用之妙
1、上善若水：水善利萬物而不爭
2、功遂身退，天之道
3、思利他：天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生
4、物極必反，天下萬物生于有，有生于無
5、無為而治：為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為

第四部分： 道德經智慧與管理人員的領導力修為
1、從老子道統智慧領悟現代企業之領導力標準
2、用心、心智模式與領導力成就
3、低之德與人格、品性修為的領導力成長
4、言、行的智慧與領導力成就
5、何謂守中，與領導力智慧有什么必然關系嗎？
案倒分析：疫情期間，如何規劃合理利用時間給我們帶來的啟示

第五部分： 道德經中管理者安人之道的智慧
1、“不尚賢，使民不爭；”不推崇上級，這樣下屬就會很本分；
2、“不見可欲，使民心不亂。”不要去刺激別人的野心，不然你很難控制；
3、“是以圣人之治，虛其心，實其腹；弱其志，強其骨。 ”作為一個高明的管理者，
對員工不要給他太多的想法，讓他們安心本質工作，不斷地幫助他們提搞自己的本職技能；
4、“常使民無知無欲。使夫知不敢為也。 為無為，則無不治。“整個管理就是讓員工
安分守己。表面上好像沒啥作為，其實這才是治理的本質；

第六部分：道德經智慧指導管理者的團隊配置與團隊建設
一、道德經智慧與如何識人用人
1、為什么說團隊管理與建設的基礎首在識人？
2、管理者應如何智慧性地建立自身的人才標準？
3、識人用人，何謂道，何謂德？識人究竟要識人的什么？
4、為什么說真修道德者必會成就大學問？
5、如何管理人心？用人才究竟是用人的什么？
二、道德經與團隊管理人員日常管理中的運用之道
1、無中生有的管理創新之道：“有之以為利，無之以為用。”
2、知人自知的人才管理之道：“知人者智，自知者明。”
3、不爭善勝的辯證管理之道：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭。”
4、無私包容的管理境界之道：“圣人常無心，以百姓心為心。”

道德經智慧與管理課程