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中國企業培訓講師
德才兼備——員工職業化素質塑造
2025-05-14 16:52:40
 
講(jiang)師:劉建 瀏覽次數(shu):179

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:劉(liu)建    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工素質建設培訓

【培訓背景】:
調查顯示,90%的公司認為,制約其發展的*瓶頸是:缺乏高素質的職業化員工。一般情況下,一個員工只能發揮出自身能力的40%~50%,但如果這名員工能夠受到良好的職業化素質教育,那么他就能發揮出其能力的80%~90%。
難怪,很多管理者都不約而同談過一個共同觀點:“一個單位*的成本,不是別的,而是充滿了一批沒有經過職業化培訓的員工。”
職業化是一種工作狀態的標準化、規范化、制度化,即在合適的時間、合適的地點,用合適的方法,說合適的話,做合適的事。員工職業化就是使員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上等符合職業規范和職業標準。
職業化是現代企業對員工提出的新要求,也是員工獲得發展的基本要件和提升個人素質的發展方向。
可以說,職(zhi)業化是(shi)21世紀職(zhi)場生存法則,是(shi)員工必須(xu)遵循的第一(yi)游戲(xi)規則,是(shi)每一(yi)個員工都應該具備的職(zhi)場素(su)質,是(shi)提(ti)升個人與組(zu)織核(he)心(xin)競爭力的關鍵(jian)!

【培訓目的】:
本(ben)課程圍繞“德”(內在的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)化素(su)質:職(zhi)(zhi)業(ye)態度和職(zhi)(zhi)業(ye)意識(shi))和“才”(外(wai)在的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)化行為(wei):職(zhi)(zhi)業(ye)形象和職(zhi)(zhi)業(ye)能力)兩大職(zhi)(zhi)業(ye)化的(de)(de)基(ji)本(ben)內容,通過生(sheng)動(dong)活潑(po)、互動(dong)性(xing)強的(de)(de)形式和專業(ye)實用、針(zhen)對性(xing)強的(de)(de)內容,促(cu)進(jin)應(ying)屆(jie)畢業(ye)生(sheng)從“學(xue)校人”盡(jin)早(zao)轉變為(wei)“職(zhi)(zhi)業(ye)人”,促(cu)進(jin)不合(he)格的(de)(de)員工(gong)(gong)盡(jin)快提升(sheng)為(wei)合(he)格稱職(zhi)(zhi)的(de)(de)好員工(gong)(gong),從而加速完成員工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)業(ye)化塑造的(de)(de)進(jin)程。

【培訓目標】:
1.端正職業態度,具備職業意識;
2.注重職業形象,提高職業能力。

【培訓宗旨】:
道術雙修:既讓學員接受先進理念,又讓學員收獲有效方法;
魚漁兼授:既讓學員知道該做什么,更讓學員知道該怎么做;
神(shen)形(xing)(xing)俱備:既從內容上讓學員要學,又從形(xing)(xing)式上讓學員愛學。

【培訓特點】:
聽得(de)懂、學(xue)得(de)會(hui)、記得(de)住、用得(de)上;聽有(you)趣(qu)、思有(you)道、習(xi)有(you)術、用有(you)效(xiao)。

【培訓形式】:
講授法、視聽法、測試法、提問法、點評法、游戲法、程序教學法、小組競賽法、模擬訓練法、案例分析法、課堂討論法、角色扮演法。
(根據課程中的不同內(nei)容穿插(cha)進行,綜(zong)合(he)運(yun)用)

【培訓設施】:
手提電腦(講師(shi)(shi)自備)、投影儀(用(yong)于(yu)播(bo)放幻燈片)、音(yin)響(用(yong)于(yu)電腦擴音(yin))、胸麥(講師(shi)(shi)用(yong))、無線麥(學員用(yong))、可(ke)移動桌椅(用(yong)于(yu)分組)、獎品(pin)(用(yong)于(yu)參與激(ji)勵)、白板或黑板和水筆或粉筆(用(yong)于(yu)教學輔助)。

【培訓內容】:
第一講  什么是職業化
1.  職業化的內涵
2.  職(zhi)業化是(shi)成就事業的(de)金鑰匙

第二講  職業態度
1.  感恩
2.  老板
3.  忠誠
4.  敬業
5.  負責
6.  樂觀
7.  進取
8.  勤奮
9.  誠信
10. 合作

第三講  職業意識
1.  競爭意識
2.  主動意識
3.  服務意識
4.  危機意識
5.  學習意識
6.  創新意識
7.  問題意識
8.  效率意識
9.  成本意識
10. 目標意識
11. 結果意識
12. 質量意識
13. 安全意識
14. 自律(lv)意識(shi)

第四講  職業形象
1.  儀表端莊
2.  語言規范
3.  舉止得體
4.  待人(ren)熱(re)情

第五講  職業能力
1.  重視職業中的每一個細節
2.  彌補技能上的不足
3.  將自己的專長同企業需求相對接
4.  唯有專業才能卓越
5.  建立和諧的人際關系
6.  用實力迎接挑戰
7.  處理與上司的關系
8.  善于結交好同事
9.  個人的職(zhi)業生涯(ya)規劃與管理

員工素質建設培訓


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劉建
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