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人職匹配培訓

課程背景：
現代企業管理崇尚人力資本化運作，追求人效價值。人類進入驅動力3.0時代，人作為最復雜的變量，個人的產出很大程度依靠于自我實現的意愿程度，于是，通過管理者生涯規劃實現人與職業的雙贏是企業追求的目標。
生涯規劃在企業的運用將聚焦如下場景：從人與職業的關系，幫助實現公司目標與個人目標的契合，追求成長與匹配；挖掘和定位管理者優勢為組織倍增價值，提升工作效率，獲得成就成長安全，降低組織骨干管理者離職風險；幫助管理者清晰組織、崗位、領導要求，提升配合度和職業化程度，強化執行效果；系統視角幫助管理者看到職業中的獲益，探尋工作的意義感價值感，重建管理者職業回饋評估體系。
本課程旨在幫助(zhu)管理者提升職業化認知狀態，共建人與企業共贏的(de)職業關系。

課程收益：
組織側：
■ 凝聚共識：改善雇傭關系，促進合作共贏，強化平臺賦能人才價值
■ 服務績效：激活自驅力，激發高績效狀態，管理者校準目標達成組織績效
■ 發展人才：提高管理者的意愿能力，職業化程度，減少人才流失率
學員側：
■ 意識到人與職業的匹配共生關系，想辦法讓自己在職業中幫助企業獲得成功，進而成全自己獲得幸福；
■ 運用能力三核及能力管理策略梳理優勢能力，在工作中揚長避短，善用優勢，梳理團隊成員能力結構，打造核心競爭力；
■ 描述出組織、崗位、領導對于工作的顯性要求和隱性要求，清楚不同要求的獲取途徑及方法，提升職業化水平；
■ 運用職業(ye)(ye)收益公式，盤點職業(ye)(ye)獲益價(jia)值(zhi)；清晰(xi)組織內個人職業(ye)(ye)發(fa)展通路，有意識(shi)的投注(zhu)精力和(he)時間，以(yi)終為始的倍增職業(ye)(ye)價(jia)值(zhi)；

課程對象：中基層管(guan)理者

課程大綱
第一講：人與職業——認清職場本質
游戲互動：生涯夢想圖
1、認知自己——興趣、能力、價值觀、性格
2、認知職業——國家政策、行業、企業、職業
一、模型導入
1、人職匹配模型
2、人職匹配模型失衡的四種情況
1）閑/混
2）忙/累
3）抱怨
4）混亂
3、人職匹配模型應用
1）自我狀態診斷，明確調試方向
2）診斷團隊成員狀態，清晰破解策略
3）匹配論看人職發展，為成長找辦法
二、職業階段發展策略
1、職業前期策略
1）外環策略：能干什么干什么
2）能力為導向讓企業滿意
3）消費性學習VS投資性學習
案例：焦慮的程序猿
2、職業中期策略
1）內環策略：為想做什么做準備
2）以需求為導向讓自己滿意
3）長存職業好奇心
案例：央企前臺到設計師的職業轉換
3、職業后期策略
1）內外兼修：外環生存內環發展
2）動態平衡不斷調整
3）終身學習不被替代
案例：挖(wa)煤-廚子-司機(ji)的職業升級

第二講：認知自我——梳理善用能力
一、挖掘核心競爭力
1、能力三核模型：知識、技能、才干
2、成就事件訪談
工具：能力解釋清單
兩兩練習：通過成就事件訪談問題，以他我視角進行能力反饋
1）能力三核的成長策略
2）可遷移
3）競爭順序
4）一專多能零缺陷
視頻：《我有一雙小小手》
3、能力四象限及策略
1）能力矩陣的兩大維度：意愿度、勝任度
2）能力矩陣的四象限：優勢區、潛能區、退路區、盲區
3）不同象限采用相應管理策略，實現人生效率
4）優勢區——策略：精進外化
5）潛能區——策略：選定刻意練習
6）退路區——策略：重新定位組合
7）盲區(qu)——策略：躲避授(shou)權、認真面對(dui)

第三講：認知職業——清晰要求回饋
一、企業要求矩陣
1、組織要求
1）顯性：企業文化/規章制度
2）隱性：職業化/默認要求
2、崗位要求
1）顯性：崗位說明書/KPI
2）隱性：才干品格/氣質類型
3、領導要求
1）顯性：工作任務布置
2）隱性：領導行為風格
工具：企業要求矩陣梳理表
練習：自我梳理，兩兩分享
二、職業回饋收益
1、職業收益=錢+發展空間+情感
1）不同職業的收益*值總和是不一樣的
2）同類型職業轉換能量值守恒
3）職場終究是“剩”者為王的游戲
案例：為啥外來的和尚工資高？
案例：飛機安全員的痛苦
案例：大學輔導員的自在
三、生涯四度定位
1、生涯四度
1）高度
2）深度
3）寬度
4）溫度
現場練習：為我的生涯四度評分（現在的投入VS未來的投入）
游戲互動：人生縱貫線看平衡
視頻：《人生七年》
課程總結回顧

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