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職場責任感培訓

課程背景：
職業化是一個人的內在修養，它決定了一個人在職場上的人生高度。職業化體現了新生代員工的學習能力、人際交往能力，團隊合作能力，專業知識運用能力等。
 本課程通過幫助新生代員工，理清職場不適應狀態，幫助他們主動接納和處理自己的信念，以積極的狀態投入職場，通過成為一個合格的職業人，減少生涯資源的浪費，幫助企業減少員工流失率，減少人才培養成本。

課程收益：
1.    幫助學員掌握職業化素養訓練和提升的基本流程和方式方法；
2.    幫助學員掌握職業生涯規劃目標地制訂與分解、行動追蹤與調整；
3.    幫助學員培養自己堅韌不拔的毅力、不斷進取的精神等，；
4.    幫助學員提升對職業化能力的認識，幫助學員生活和工作中更加優秀；

課程對象：
新員工

課程方式：
主持式授課+案例分析法+講授與角色扮演法+頭腦風暴法+游戲法；

課程大綱：
一、進入職場的適應問題分析：
1. 職場適應問題一：角色不知如何轉換；
案例：“好學生未必成為好員工“
2. 職場適應問題二：能力與需求錯位；
案例：是“理想“還是“眼高手低“
案例：過早陷入職業倦怠的小白；
3. 職場適應問題三：職場關系錯位；
案例：“受不了批評就離職“
4. 職場適應問題四：自我需求不清晰；
案例：“一言不合就離職，反復跳槽“

二、人與職業的五類互動關系
1. 角色轉換：工作者與學生的區別
2. 做一個有方向的職業人：正確理解企業要求
3. 區分“不適合“與”不適應“，避開”離職陷阱“
4. 做一個成功的生涯管理者：不同階段的職業發展策略

三、職場責任感：人職匹配模型
1. 職場的企業與員工；
2. 員工在社會的存在；
3. 職場責任感是員工的基本義務；
4. 責任是人職匹配的責任；
案例：我們在為誰工作

職場責任感培訓