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職業心態 培訓

課程背景
 一個企業的干部隊伍及廣大員工的職業素養如何，學習力和發展的能力如何，在很大程度上決定著企業的生存、持續發展能力。知識經濟的到來，向世人說明了一個不可否認的觀點，誰能抓住機遇并能盡快提高員工隊伍的職業素質水準，誰就占據了經濟發展的制高點、主渠道，誰能著力于加強員工隊伍職業化素質的培訓，誰就會擁有一支知識結構新、個人素質高、業務技能全、工作能力強的新型員工隊伍，這是企業搶占市場和取勝市場的一個重要舉措。 越來越多的事實證明，現代企業之間的競爭越來越體現在企業人才的競爭，人才競爭的核心就是職業化素質的競爭。職業化素質包括三個方面的內容：第一是職業化技能，它是一個人安身立命之本，是一個享有的專有才能，短期內具有不可替代性。第二是職業道德，職業道德反映一個人的人品，一個人的思想，一個人的修養，這是職業化素質的基礎。第三是職業化素養，職業化素養是職業化素質結構中的核心，有了好的素養，職業化技能和道德才有了保障。在現代企業人才觀中，真正優秀的人才應該是心智成熟的人，也就是說他不僅掌握非常好的專業知識與技能，還應該具有成熟的心態、完善的人格，這樣的人才更具有可持續發展的能力。所以，企業在培育人才、選拔人才時還要注意修煉其心理素質，同等條件下優先選拔心智較為成熟的候選人員。 在新經濟形式下，夯實企業基礎提高員工職業化素質，讓企業員工具備職業心態、塑造職業人生是一項有著依次遞進關系的系統性的工程，把問題交給我們，至于你擔心的競爭對手，讓市場去淘汰他們。

課程目標
 旨在通過系統培訓，使企業員工及管理人員能正確定位自己，在具備崗位勝任力的同時具備職業心態、職業化素養，通過案例分析和情景討論，使員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理六個維度符合職業化的規范和標準，最終全面提升企業的競爭能力，同時加強我們與對手的競爭優勢，我們將由一家優秀的企業變得更加卓越，為社會所認可，為同行所尊重。

課程大綱
第一單元：職業化員工基本認知
企業之間的競爭是人才的競爭
企業發展對員工素質提出的新要求
讓自己具備職業競爭力（要素分析）
職業化是什么不是什么
我們離職業化有多遠
第二單元：職業化員工應具備的心態
積極的心態
敬業的心態
付出的心態
學習的心態
感恩的心態

第三單元：職業化員工應具備的精神
精誠合作的團隊精神
職業人的契約精神
具備奉獻精神
精益求精的精神
嚴格自律的精神
第四單元：工作倫理與工作性格改善
工作倫理與行為規范
好的工作倫理來自于人的性格品質
人的性格品質決定產品的品質
德國員工的工作倫理與工作性格（與*員工對標）  
持之以恒，**努力我們會做的更好 

第五單元：完善心智模式，練就職業人生
真正優秀的人才應該是心智成熟的人
良好的內在涵養
健全獨立的人格
均衡的處世態度
面對挫折的能力

第六單元：管理者職業化心態塑造的重要性
管理者的職業化綜合能力及其內涵
管理角色與定位的再認識
尋找生存與發展的本質；發現短板
管理者的職業化與職業素養解析
做得對的是工作，做得好的是事業
第七單元：打鐵還需自身硬，帶出職業化工作團隊
李云龍重要的三件事
集眾人之力，成眾人之事
分清工作團隊與工作群體的區別
建立合作共贏的基礎
高績效工作團隊的特征分析

第八單元：職業管理者的人格魅力與識人要領
做對人與做對事
人格魅力要素與集成
“識人七則”要領分析
管理者職業化情境領導素質模型
善用三種情境的管理風格
第九單元：管理者職業核心能力修煉---人際關系平衡之道
管理工作歸根到底是做人的工作
平衡不是抹平，也不是平均
平衡與下級之間的關系
平衡與上級之間的關系  
平衡與同級之間的關系 

第十單元：完善心智模式，練就職業人生
現代企業呼喚心智成熟的職業人
管理者的3Q修煉
把問題當成磨刀石
把職場當道場
智語悟道：定其心應天下之變
——總結回顧與問題解決——

職業心態 培訓