派活(huo)和(he)授權的區(qu)別你了(le)解嗎？職場中(zhong)你會承擔多樣(yang)的角色(se)，為人下屬，為人上級。假如你今天管(guan)理(li)一支團隊，想要(yao)做(zuo)出業績，一定會將工作(zuo)下放給團隊。那么問題(ti)來了(le)，什么是派活(huo)？什么是授權？很多人在初始做(zuo)管(guan)理(li)的時候(hou)，根(gen)本(ben)分不(bu)清楚，自己心(xin)力憔悴，團隊又(you)做(zuo)不(bu)大。我從權責利(li)的角度跟大家分享一下二(er)者的區(qu)別。
派(pai)活通常是下屬接(jie)受到(dao)的(de)任務，并沒(mei)(mei)有(you)(you)權(quan)利，同樣也(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)責(ze)任。比(bi)如你有(you)(you)一個重要的(de)會(hui)議不能參加派(pai)下屬去(qu)，這個時候下屬就(jiu)是你的(de)錄音機(ji)加復讀(du)機(ji)。開會(hui)中如果遇(yu)(yu)到(dao)任何的(de)討論，他都(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)辦(ban)(ban)法(fa)參加，因為他并沒(mei)(mei)有(you)(you)得到(dao)授(shou)權(quan)去(qu)發言。開會(hui)中，如果遇(yu)(yu)到(dao)一些新的(de)機(ji)會(hui)，他也(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)辦(ban)(ban)法(fa)承接(jie)，因為他根本無(wu)法(fa)承擔責(ze)任，做不了主。他*能說的(de)話就(jiu)是，我回去(qu)跟領導商(shang)量(liang)，所以在派(pai)活的(de)過程當中，下屬是你的(de)資(zi)源和工(gong)具。
我們(men)再(zai)來(lai)看看授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)，授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)通常會將任(ren)務、權(quan)(quan)(quan)利和責(ze)任(ren)共同賦予(yu)下(xia)屬(shu)。比(bi)如一(yi)個(ge)重要(yao)的(de)(de)項目，你有(you)選(xuan)擇意愿(yuan)能(neng)力的(de)(de)下(xia)屬(shu)全權(quan)(quan)(quan)負(fu)(fu)責(ze)。首先這個(ge)下(xia)屬(shu)他有(you)權(quan)(quan)(quan)利挑選(xuan)隊員，調動(dong)其他團(tuan)隊去協助。在這個(ge)時候，他不(bu)(bu)(bu)再(zai)是(shi)你的(de)(de)資源，而是(shi)反過來(lai)你變成(cheng)了(le)(le)他的(de)(de)資源。其次他要(yao)對結果(guo)負(fu)(fu)責(ze)任(ren)，為(wei)(wei)了(le)(le)實現(xian)*的(de)(de)結果(guo)，選(xuan)用(yong)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)方(fang)法(fa)路徑，這些都(dou)是(shi)由他自(zi)己來(lai)決定，我們(men)要(yao)做到用(yong)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)疑(yi)。如果(guo)失敗(bai)了(le)(le)，他要(yao)為(wei)(wei)結果(guo)負(fu)(fu)責(ze)。當然(ran)作為(wei)(wei)管理(li)者(zhe)的(de)(de)你，最終(zhong)的(de)(de)責(ze)任(ren)還是(shi)要(yao)我們(men)來(lai)負(fu)(fu)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)。優勢在于能(neng)用(yong)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)做專(zhuan)業(ye)的(de)(de)事(shi)，實現(xian)團(tuan)隊內部(bu)上下(xia)級之間(jian)的(de)(de)能(neng)力互補，使(shi)團(tuan)隊獲(huo)得了(le)(le)*化的(de)(de)利益。另外(wai)一(yi)方(fang)面，授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)也是(shi)培(pei)養下(xia)屬(shu)的(de)(de)開始(shi)，培(pei)養一(yi)個(ge)有(you)始(shi)有(you)終(zhong)的(de)(de)責(ze)任(ren)心(xin)。向(xiang)上一(yi)級看問題，有(you)大局(ju)觀的(de)(de)下(xia)屬(shu)，從而使(shi)他們(men)長期得到成(cheng)長。作為(wei)(wei)管理(li)者(zhe)，需要(yao)開闊不(bu)(bu)(bu)愿(yuan)授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)心(xin)胸，克服不(bu)(bu)(bu)敢授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)障礙，提升(sheng)不(bu)(bu)(bu)懂授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)的(de)(de)認知，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)管理(li)者(zhe)，需要(yao)從授(shou)(shou)(shou)權(quan)(quan)(quan)開始(shi)。
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