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個人執行力提升課程

【課程背景】
企業成功=5%的戰略+95%的執行
沒有執行力，一切等于空談。若不解決執行的問題，就沒有核心競爭力可言。高效執
行力是當前企業發展的必修課程。同時個人執行力的提升是團隊執行力的基本保障！
為什么策略雷同，績效大不相同？
為什么企業宏偉藍圖在現實執行中顯得如此的蒼白？
為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無助？
為什么戰略思路不錯、做起來就錯了？說得對卻做不對？
為什么激勵大會，員工聽聽感動，想想激動，回去不動？
為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢？
為什么經理人變成了“思想家”，而業績卻無提升？
為什么？……
以上所有問題，究其根源就是執行力問題！

【課程對象】
政府機構中高層管理人員

【課程大綱】
一、執行力概述
1、如何理解執行力
-什么是執行力
-如何從個人的角度理解執行力
-如何從組織的角度理解執行力
2、執行力的重要保障因素
-執行力是一個結果
-組織體系架構對執行力的影響
-組織制度體系對執行力的影響
-組織文化體系對執行力的影響
-個人執行力提升是團隊執行力提升的基礎
-學員互動：個人執行力提升的基本原理
-管理者自身領導力對執行力的影響
-組織、目標、管理者、下屬四者的邏輯關系

二、組織管理者自我領導力的提升
1、關于領導力領域的重要概念
-何謂管理
-何謂管理者
-何謂領導
-何謂領導者
-何謂領導力
-何謂成功的領導
-何謂有效的領導
-學員互動：管理者如何有效影響下屬
-組織運營中必須的三種技能
-技術技能/概念技能/人際際能
2、成為卓越領導者必備的6P特質
-學員互動：領導者思維訓練
3、領導者7種權力分析
4、卓越領導者如何建立*的權力基礎

三、政府團隊執行力提升之道
1、明確工作內容
-明確工作原理：三層法
-明確工作的操作方法
2、如何診斷下屬對具體工作的準備度
-學員互動練習
-判斷下屬準備度的四項原則
-案例學習：如何針對具體的工作判斷下屬的準備度
-準備度概念詮釋
-準備度的結構分析
-一級判斷要點
-二級判斷要點
-案例教學視頻播放
-下屬的準備度狀態
-四種準備度狀態
-四種準備度狀態呈現特點分析
3、 管理者的領導風格
-學員互動練習-下屬對領導者行為的需求
-領導者行為分析
-工作行為
-關系行為
-案例教學視頻播放
-四種不同風格的領導者行為
-四種不同風格的領導者行為特點分析
-案例教學視頻播放
4、模型的使用
-準備度模型
-領導風格模型
-領導風格與下屬準備度科學匹配
-案例教學視頻播放

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