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執行力的策略課程

課程介紹 
課程將西方企業管理與東方陽明心學融匯貫通，打造符合中國文化的項目管理與執行方法，通過深入淺出的講解，深入理解執行力的內涵和重要性，明確執行力的核心要素和提升方法。課程注重實踐應用，通過案例分析、角色扮演、小組討論等多樣化的教學方式，讓學員能夠在實踐中深化對執行力的理解和應用，并提供一系列實用的執行工具和技巧，幫助他們在實際工作中更加高效地執行任務和解決問題。
 此外，課程還將強調團隊合作和溝通的重要性，幫助學員更好地協同工作，提升項目的整體進度。通過課程學習，學員將學會如何與團隊成員有效溝通、協調資源、分解任務，確保工作的順利進行，為公司的發展貢獻更大的力量。

課程收益 
提高執行力意識：增強學員對執行力的理解和重視。
學習具體方法：掌握提升項目管理中執行力的策略和方法。
賦能員工成長：培養學員“成長型思維”，建立自我管理意識。
建設和諧關系：幫助學員改善工作關系，使工作可以順利有序開展。

課程對象：
一線班組長、項目負責人、全體員工

教學方法：
理論講授、視頻教學、情景模擬、案例分析、角色扮演、小組演練等

課程大綱 
第一部分：執行力解讀
1）執行力的定義與重要性
2）執行力與團隊績效的關系
3）執行力不佳的常見原因
4）“知”與“行”的關系
案例：買家秀 VS 賣家秀
討論：實際工作中，要求做的與做出來的結果，完全不同，問題在哪里？

第二部分：目標與計劃管理
1）SMART原則在目標設定中的應用
2）制定有效的工作計劃
3）監控與調整計劃執行過程
4）目標與計劃中“人欲”的考量
演練：根據SMART原則設定階段性目標
小組討論：完成目標后的精神收獲與物質收獲

第三部分：溝通與協作技巧
1）有效溝通的基本原則
2）傾聽與反饋技巧
3）團隊協作與沖突解決
視頻：“雞同鴨講”
練習：分析案例中的“事實、情緒、需求”

第四部分：利益相關方的關系建設
1）識別項目利益相關方
2）關系建立——物質層面、精神層面
3）“人欲即天理”的深度關系建立
“贊美貼”活動：發現伙伴身上信任的品質
小組研討：分析利益相關方有哪些人？無遺漏

第五部分：“自我”管理與項目管理
1）“自我”管理與項目管理的關系
2）時間管理與精力管理
3）將“固定性思維”轉換為“成長型思維”
4）“內圣外王”的負責人
角色扮演活動：“固定性思維”VS“成長型思維”
小組演練：運用四象限原理，重新梳理工作，并給出優化工作效率的辦法

第六部分：執行過程中的問題解決
1）問題識別與分析方法
2）制定解決方案與行動計劃
3）跟蹤與評估問題解決效果
案例研討：分析案例中的背景，分析執行過程中的優勢與劣勢，并給予改進意見
課程結尾：陽明四決：無善無惡心之體，有善有惡意之動。知善知惡是良知，為善去惡是格物。

執行力的策略課程