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高效團隊心靈執行力培訓

為什么下屬無法正確理解領會領導的管理思路？
為什么下屬不能迅速貫徹執行領導的決策思想？
為什么下屬對上級決策要求被動接受、疲于應付？
為什么下屬在工作中循規蹈矩、墨守成規，行動遲緩、執行偏差？
如何提高下屬執行力、創造力？
如何發揮下屬自覺性、積極性？
如何讓管理水平遠離簡單陳舊，做到即精細規范、凝聚有效？
如何讓領導形式不再強勢單調，達成即溝通順暢、熱情創新？
只有當我們真正關注到人性的特殊性和影響性，堅持以人為本，探索人類行為冰山下的深層內涵，才能從心靈層面上把握人性動力杠桿，實行精細化管理，才能充分調動各個崗位和每位員工在工作中的主動性和創造力，在激烈的競爭中取勝，團隊執行力才能在企業制度標準化、程序化、規范化的基礎上真正意義地再上一層，個人領導力才會在簡單、重復、無序的自我總結水平上進一步突破。
抓員工心理就是抓動力。員工就好比汽車的輪子，再好的汽車如果輪子不走，就到不了目的地。更何況有的輪子還往后退。所以心態建設，就是讓輪子齊心協力朝著一個共同的目標前進，企業管理心理學給我提供了掌握輪子的方向盤。
――海爾。張瑞敏
推動團隊(dui)執(zhi)行力(li)、提升個人(ren)領(ling)導力(li)，從“心”開(kai)始！

課程目標：
本(ben)次課程運用(yong)了九型(xing)人格及心(xin)理學方面的(de)(de)知識和(he)(he)教練(lian)技巧，以深入淺出的(de)(de)輕松教學方式幫(bang)助您(nin)在(zai)管(guan)理團隊(dui)方面迅速掌握一套(tao)最實(shi)用(yong)的(de)(de)管(guan)理管(guan)理工(gong)(gong)具。做到自我覺察，激發內(nei)在(zai)動力(li)，關注他(ta)人，針(zhen)對性(xing)激勵教導，能夠充(chong)分地(di)應(ying)用(yong)在(zai)日(ri)常工(gong)(gong)作中，幫(bang)助管(guan)理者創造富(fu)有(you)凝聚力(li)、創造力(li)和(he)(he)執行力(li)的(de)(de)*團隊(dui)，多方面提升個人溝通(tong)力(li)、影(ying)響力(li)和(he)(he)領導力(li)水(shui)平。

課程大綱：
第一單元：團隊執行力的心理障礙
目標導向：
1.為什么執行不力
2.人性的自我認知
3.打破團隊執行力的心理障礙
4.關注人性的心理作用
5.當心理學走進管理
目標結果：
提高團隊決策效能，有效地提高創造能力，培養團隊協同思維能力，創建動態積極的環境爭取人們參與。
自我覺察→探索自我個性的優勢與局限，明白自我的潛力激發點與管理盲點，提高角色意識，從新角度思考管理中存在問題，積極發揮決策參與作用；
洞(dong)察(cha)人(ren)(ren)性→明白他(ta)人(ren)(ren)截然不同(tong)的工作(zuo)行(xing)為下(xia)面慣性的行(xing)為模式(shi)和思維模式(shi)及(ji)因人(ren)(ren)而宜(yi)的注意力焦點，針(zhen)對不同(tong)下(xia)屬運用相(xiang)應的激勵方式(shi)以有效方法推(tui)動行(xing)動與思考(kao)。

第二單元：人性分析與發展--性格解析
目標導向：
1.人性的行為模式及內在動機
2.注意力焦點與盲點
3.核心價值觀與事業取向
4.個性的優勢與局限
5.性格變化與情緒反應模式
.性格發展：
6.自我修煉與個性提升
7.支持他人成長的路徑
目標結果：
提高執行能力，輕松貫徹解決方。將問題分解成不同層次，減少溝通中對抗。
深度溝通→了解同事風格各異的溝通方式下面的內在要求和內在抗拒，捕捉對方心態，掌握當前最有效的溝通和認同模式，提高溝通效率；
配合工作→理解上級截然不同的領導風格下面的人格特征和領袖才能，迅速
明白上級(ji)的思路和策略，配合思考快(kuai)速執行以(yi)達(da)到將帥(shuai)同步；

第三單元：從“心”開始推動企業執行力
目標導向：
1.關注工作表現，提高激勵指導水平
2.了解人性內在，處理員工情緒問題
3.把握性格杠桿，促進團隊溝通與上下互動
4.深入心靈，掌握選才育人留人的關鍵
5.辨認心理模式，因人而宜實施管理
目標結果：
團隊執行→因人而宜實施管理，從人性角度提升主動性與積極性，提升執行力。并把個人目標和組織目標結合在一起。充分調動員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標。
管理精細化→因人而宜實施管理，"嚴"、"細"、"精"。持續改進、創新規范，提高員工綜合素質，提升實際管理效能和營銷運作能力，創造*績效。
思維創新→因人而宜實(shi)施管理，在多數(shu)人只(zhi)能發現問(wen)(wen)題(ti)的地方(fang)找到機會，發現問(wen)(wen)題(ti)的新的角度，工(gong)作(zuo)中能以*的熱(re)情和創造性來工(gong)作(zuo)，

第四單元：全面修煉心靈領導力
目標導向：
1.當心理學走進管理
2.深入淺出的心理學技巧
目標結果：
運用九型人格、N.P、*、催眠、繪畫心理投射技術等專業技巧，以深入淺出的輕松教學方式迅速掌握一套最實用的應用心理學管理工具，運用心靈力量全面提升團隊執行力與個人領導力。
領導水平→在心靈層面促進團隊溝通激勵，推動員工快速行動和積極思考，提高領導水平和溝通技巧，讓團隊建設和領導能力明顯增強；
專業選才→知曉人性的優勢與局限，做到揚長避短、人盡其才、知人善任，幫助管理者因人而宜選人、用人、育人、留人；
增進關系→增進親密關系之間的互相了解、默契與認同，恰當處理感情危機，為高效工作提供*心理保障；
心靈提升→閱讀個人生命劇本，發揮個人潛能激發，挖掘良好人生態度，提升自我價值和個人綜合素質，以整合人生、自我激勵、自我創造、塑造*自我。
讓我(wo)們走進豐富多彩(cai)的(de)心理(li)世界(jie)，探索(suo)團隊執行力和個人(ren)領(ling)導力的(de)人(ren)性本質，重塑心靈，從(cong)“心”開始運(yun)作全新的(de)贏家法則。

資深培訓師   于紅梅老師
.國際《九型人格》授證導師。《九型人格》獨立導師，師從于全球九型人格大師海倫．帕爾默
.理學士、工商管理碩士、醫學心理學碩士
.清華大學繼續教育學院特聘講師
.北大、浙大、復旦、上海交大、湖大、中山大學等MBA特聘講師
.美國高級思維協會APTT：《*》、《CORT》認證講師
.美國領導力中心CLS：《情境領導》認(ren)證講(jiang)師

工作經歷：
國內*一位具有醫學心理學碩士背景，又具世界500強企業管理經驗的九型人格講師。
紅梅老師的授課特點是將現代管理理論與實踐結合、既有理論高度 ,又有實戰操作性。她依據管理學、心理學理論基礎，憑借人生豐富閱歷，通過與學員互動議題，分析案例，模擬運作，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎理論內涵和應用模式外延呈現給學員。
紅梅老(lao)師授(shou)課風格(ge)(ge)風趣幽默，旁征博引，既有(you)西(xi)方風格(ge)(ge)，又(you)(you)有(you)中國特點；既強調學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)參與(yu)，又(you)(you)突(tu)出(chu)指導和提升；既注重案例(li)分析，又(you)(you)不失理論(lun)啟發(fa)；尤其是她以豐富的(de)管理經(jing)驗和背(bei)景知識，將(jiang)培(pei)訓與(yu)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)實際工(gong)作緊密結合，營造出(chu)啟發(fa)性、應用性強烈的(de)學(xue)習氣氛，獲得學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)廣泛好評。

部分合作企業：
通訊IT系統: 中國移動：浙江、河南、廣西、新疆、江蘇；中國電信全國各分公司、埃森哲、騰訊集團、福富軟件、簡柏特、恒基偉業、金立集團、中移鼎訊、金立集團、大顯集團、NEC……
能源系統：中國石油、國家南方電網、大唐電力、中國水電水利集團、華電集團……
金融系統: 工商銀行、中信銀行、匯豐銀行、浦發銀行、農業銀行、商業銀行、建設銀行、郵政儲蓄、興業銀行、光大銀行、寧波銀行……
房地產系統: 億達集團、香港佰融集團、鵬生企業、沈宏集團、泰德集團、大連國際合作集團……
制造業系統: 中鋁集團、通用公司、惠普、三洋、佳能、三星、富士康、大眾汽車、宇通客車、吉利
馬自達、金龍客車、南車集團、中國南玻集團、天合光能、大連港集團、中集集團、貴陽水鋼、東北特鋼、日本盤起工業、日本小野田、瑞士蘇爾壽泵業、瑞典斯凱孚軸承、步步高……
快消品系統: 可口可樂、伊利乳業、康師傅、輝瑞制藥、日本第一制藥、珍奧核酸、大生藥業、美羅藥業、三九醫藥、安斯泰來、安利、百麗鞋業、貝因美奶粉、惠爾康集團、周大福、愛慕……
航(hang)(hang)空(kong)及其他：中(zhong)國(guo)國(guo)航(hang)(hang)、海南航(hang)(hang)空(kong)、河南電視臺、清華大(da)(da)學(xue)、北京大(da)(da)學(xue)、同濟大(da)(da)學(xue)、浙(zhe)江(jiang)大(da)(da)學(xue)、復旦大(da)(da)學(xue)、中(zhong)山大(da)(da)學(xue)、上(shang)海交大(da)(da)、浙(zhe)江(jiang)財(cai)經學(xue)院、大(da)(da)連商品交易所、中(zhong)進汽(qi)貿……

高效團隊心靈執行力培訓