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中國企業培訓講師

聚焦課堂 | 《人才梯隊》方案班深圳站開講

2025-06-08 16:50:48
 
講師:廣東遠大方略管理咨詢有限公司 瀏覽次數:2458
   引言:   企業要想基業長青,人才梯隊建設是繞不開的話題。雷軍創建小米時,75%的時間在選人。雖然招人很難,但這是*的路,必須找到對的人,才能夠達到打勝仗的目的。   “人”是組織能力的核心要素,但只

  引言:

  企(qi)業(ye)要想基(ji)業(ye)長青(qing),人才梯隊(dui)建設是繞不開的(de)(de)話題。雷軍(jun)創建小米時,75%的(de)(de)時間在選人。雖然招人很(hen)難(nan),但這是*的(de)(de)路(lu),必須找到對的(de)(de)人,才能夠達到打勝仗的(de)(de)目的(de)(de)。

  “人(ren)(ren)(ren)”是(shi)(shi)組織(zhi)能力的(de)(de)核(he)心要素,但只(zhi)說“人(ren)(ren)(ren)才(cai)”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)還沒有(you)實(shi)現組織(zhi)化(hua),只(zhi)有(you)“人(ren)(ren)(ren)才(cai)形(xing)成了(le)梯(ti)(ti)隊(dui)”才(cai)是(shi)(shi)實(shi)現了(le)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)組織(zhi)化(hua),能夠進行自我新陳(chen)代謝,助力企業持續發展(zhan)。人(ren)(ren)(ren)才(cai)梯(ti)(ti)隊(dui)的(de)(de)培養,關(guan)系到一(yi)個團隊(dui)能走(zou)多(duo)遠(yuan),以及(ji)能走(zou)多(duo)快。

  為了幫助更多(duo)企(qi)(qi)業(ye)搭建人才梯(ti)隊,11月12日,遠大方略(lve)管(guan)理咨詢(xun)集團于深圳開設為期三天(tian)的《人才梯(ti)隊》方案班,本(ben)次(ci)課程特邀頂層(ceng)戰略(lve)系統顧問專家(jia),人才工廠建設*專家(jia)笨笨老(lao)師(shi)主(zhu)講,同時遠大方略(lve)聯(lian)合創始(shi)人雷(lei)志軍(jun)老(lao)師(shi)對課程進行總(zong)結,來自各行業(ye)百余家(jia)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)和核心高管(guan)參(can)加了本(ben)次(ci)課程的學習。

  01

  課/堂/現/場

  《人(ren)才梯隊》方案班

  人才梯隊

  所(suo)謂人(ren)(ren)才梯隊建(jian)設,就是當現在的人(ren)(ren)才正在發揮作(zuo)用時,未雨綢繆(mou)地培養該批人(ren)(ren)才的接班人(ren)(ren),做好(hao)人(ren)(ren)才儲備,當這批人(ren)(ren)才變(bian)動后(hou)能及(ji)時補充(chong)上去和頂替上去。

  11月12日《人才(cai)梯隊》課(ke)程由笨笨老師(shi)主(zhu)講(jiang),老師(shi)首(shou)先從(cong)個人、團隊以及企業面臨(lin)的(de)核心問題入手深入分(fen)(fen)析了問題背后的(de)真實(shi)原因,以銷(xiao)售為切入點,分(fen)(fen)析了從(cong)第一代到第五(wu)代不同銷(xiao)售力呈現出的(de)不同銷(xiao)售結果(guo),逐步推(tui)導出銷(xiao)售不行(xing)是表象,層次不行(xing)才(cai)是真相的(de)理論。

  通(tong)過(guo)五代(dai)銷售力迭代(dai)的過(guo)程(cheng),闡(chan)釋了(le)表面(mian)的問(wen)題或認知(zhi)可能只是“假象”,要透過(guo)現象看本質,找(zhao)到其根源才是“真”。課(ke)堂上笨(ben)笨(ben)老師結(jie)合形象生(sheng)動的寓言故事,描繪了(le)責任畫像(xiang),讓學員對人(ren)和事有(you)了(le)更精準(zhun)的判斷(duan),總結(jie)出(chu)所(suo)有(you)的問(wen)題都不是個人(ren)問(wen)題,而是系統問(wen)題。

  人(ren)(ren)的層(ceng)次不同,格局不同,次第(di)(di)也就不同。笨笨老師刻(ke)畫(hua)了從(cong)一(yi)次第(di)(di)到九次第(di)(di)每(mei)個次第(di)(di)人(ren)(ren)才(cai)(cai)畫(hua)像,讓(rang)學(xue)員對(dui)每(mei)個次第(di)(di)人(ren)(ren)才(cai)(cai)所(suo)呈現出的特(te)征一(yi)目了然(ran)。通過次第(di)(di)分析,同時(shi)也對(dui)應的找到了精(jing)準識別人(ren)(ren)才(cai)(cai)的方(fang)法(fa),讓(rang)學(xue)員對(dui)各個崗位(wei)所(suo)需(xu)要人(ren)(ren)才(cai)(cai)類型了然(ran)于心,回到企業能(neng)夠(gou)輕松(song)搭(da)建人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)。

  拉姆·查蘭曾說(shuo):“將合適的(de)(de)(de)人才(cai)安排到合適的(de)(de)(de)崗位是(shi)任何(he)一個(ge)(ge)領導(dao)者都不(bu)應委托他(ta)人進行的(de)(de)(de)工作。”對(dui)于企業而(er)言(yan),人才(cai)的(de)(de)(de)精準識別,人才(cai)梯隊的(de)(de)(de)搭建,不(bu)僅能(neng)盤點了(le)現有崗位的(de)(de)(de)任職情況(kuang),讓(rang)每個(ge)(ge)人才(cai)都發揮(hui)出自己的(de)(de)(de)強(qiang)項,也前瞻(zhan)性地對(dui)未來人才(cai)的(de)(de)(de)需求做好了(le)準備。對(dui)員工而(er)言(yan),一方面幫助明確(que)個(ge)(ge)人發展目標,下一個(ge)(ge)舞臺在哪里;另一方面通過給予肯定、相關(guan)培養措施(shi),提(ti)升個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)關(guan)鍵能(neng)力和崗位績效。

  經營(ying)企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)大家發(fa)現,很難通過一(yi)個(ge)(ge)點來解決一(yi)個(ge)(ge)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti),都要比較全面(mian)、立(li)體才能夠(gou)去解決這些(xie)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。《人(ren)(ren)才梯隊》不是簡單“人(ren)(ren)才”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti),是企(qi)(qi)業(ye)商業(ye)模式的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、戰略的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)、盈利的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)甚至是發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti),更深層次的(de)(de)(de)可以引(yin)發(fa),怎(zen)么看待自己(ji)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。課程(cheng)意味(wei)深長,讓學員仔細揣摩、深思,從而領(ling)悟(wu)到(dao)經營(ying)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)真諦(di)。

  晚上課程由(you)遠大(da)方略創始人雷志軍老(lao)(lao)師(shi)主講(jiang),雷老(lao)(lao)師(shi)結合輔導(dao)實(shi)體企(qi)業(ye)的豐富經驗(yan),從創建(jian)企(qi)業(ye)的實(shi)際(ji)情況出發分析了企(qi)業(ye)需要建(jian)設人才梯隊(dui)的真正原因,讓學員對人才梯隊(dui)有了更(geng)進一步的認識。

  兩位知(zhi)名(ming)老師共同授課(ke),以理論結合實際,從命運發展的道、法(fa)、術、器四個層面逐一解析,讓整個課(ke)程生動有趣,令學員(yuan)熱(re)情高(gao)(gao)漲。現場高(gao)(gao)度(du)互動,老師全方(fang)位輔導(dao),針對獨(du)(du)特(te)企業獨(du)(du)特(te)問題(ti),老師給出具體(ti)的人才培養計劃(hua),精準(zhun)解決獨(du)(du)特(te)企業人才培養問題(ti),讓各位學員(yuan)收獲滿滿。

  02

  課/堂/金/句

  《人才梯隊(dui)》方案(an)班

  人(ren)(ren)才(cai)梯隊建(jian)設是一個長期過程(cheng),必須(xu)與(yu)企(qi)業的(de)(de)人(ren)(ren)力資源(yuan)戰略密切結合(he),與(yu)企(qi)業發(fa)展戰略和人(ren)(ren)才(cai)規(gui)劃(hua)保持一致(zhi),才(cai)能源(yuan)源(yuan)不斷(duan)地為企(qi)業輸送(song)人(ren)(ren)才(cai)。人(ren)(ren)才(cai)梯隊精彩課(ke)程(cheng)仍在持續進行,為了幫(bang)助大(da)家更好(hao)的(de)(de)鞏固今天的(de)(de)學習內容,小編(bian)整(zheng)理了今天老師講(jiang)解的(de)(de)部分(fen)金句,希望給(gei)大(da)家更多啟發(fa)。

  課堂金句

  01

  銷售不行(xing)是表相(xiang),層次(ci)不行(xing)才(cai)是真相(xiang)。

  02

  企業只有系統問(wen)題(ti)(ti),沒有個人(ren)問(wen)題(ti)(ti)。

  03

  企業(ye)遇到的所(suo)有難題都是表(biao)相,企業(ye)《人才梯隊》不行才是真相。

  04

  企業要(yao)因(yin)人設崗而(er)不是因(yin)崗設人。

  05

  企業只(zhi)允(yun)許團隊(dui)決策,不允(yun)許個人決策。

  06

  假(jia)我的人要(yao)改變別(bie)人,本(ben)性的人要(yao)重建系(xi)統。

  07

  次第(di)畫像=定位+需求+能(neng)力。



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