如果(guo)下屬缺乏(fa)責(ze)任心，會怎么處理？就有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)，我(wo)要以身作(zuo)則，用自己的(de)(de)責(ze)任心來影響他。還(huan)有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)沒(mei)有(you)責(ze)任心的(de)(de)員工就不能夠待(dai)在我(wo)的(de)(de)團隊里面，應(ying)(ying)該立馬開掉。當然還(huan)有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)我(wo)需要先好(hao)好(hao)的(de)(de)跟大(da)家(jia)聊(liao)一(yi)聊(liao)，問(wen)一(yi)下究竟發生了什么情(qing)況(kuang)，然后再做決定。于(yu)是(shi)(shi)(shi)又(you)問(wen)，那你們給出建議的(de)(de)依據是(shi)(shi)(shi)什么？有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)我(wo)遇(yu)到過這種情(qing)況(kuang)，這么干是(shi)(shi)(shi)最有(you)效的(de)(de)。當然還(huan)有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)，我(wo)以前的(de)(de)領導教我(wo)的(de)(de)，還(huan)有(you)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)我(wo)自己就是(shi)(shi)(shi)這么想的(de)(de)，就應(ying)(ying)該這么做。
可以發現(xian)，雖然大家解決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)具體(ti)方案雖然不(bu)同，但是(shi)答案的(de)(de)(de)(de)來(lai)源就(jiu)非常的(de)(de)(de)(de)類似，都源自(zi)于(yu)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)過往經(jing)驗。確實靠個(ge)人(ren)經(jing)驗來(lai)做管理(li)(li)，在(zai)(zai)過去是(shi)非常有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)策略。但是(shi)會發現(xian)越(yue)來(lai)越(yue)有(you)(you)局限性，因(yin)為任何一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，都沒有(you)(you)辦法應對未來(lai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。所(suo)(suo)以需(xu)要學會借(jie)力，借(jie)用(yong)他人(ren)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。曾(ceng)子曾(ceng)經(jing)說(shuo)過一(yi)句(ju)非常有(you)(you)名的(de)(de)(de)(de)話，叫做用(yong)師者王(wang)，用(yong)友者霸，用(yong)徒者亡，當(dang)成為一(yi)個(ge)特別(bie)優秀的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)者的(de)(de)(de)(de)時候，其實意義不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)于(yu)個(ge)人(ren)，而在(zai)(zai)于(yu)對團隊的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)，會發現(xian)每個(ge)人(ren)他們開始特別(bie)努力的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，愿意不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)發揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)能(neng)量(liang)了，而且他們的(de)(de)(de)(de)潛力被(bei)你激發出來(lai)以后，整個(ge)團隊的(de)(de)(de)(de)戰斗(dou)力，整個(ge)團隊的(de)(de)(de)(de)業績發生(sheng)了一(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)(de)變(bian)化。這(zhe)是(shi)需(xu)要學習領導力，學習管理(li)(li)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)非常重要的(de)(de)(de)(de)原因(yin)所(suo)(suo)在(zai)(zai)。
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