有智慧(hui)的(de)管(guan)理(li)(li)者(zhe)，都是怎樣激(ji)發團隊潛能？*管(guan)理(li)(li)學家*，在(zai)管(guan)理(li)(li)的(de)三(san)大任(ren)務中，就(jiu)講過一句(ju)(ju)管(guan)理(li)(li)箴言，讓工作富有成(cheng)效，讓員工具有成(cheng)就(jiu)感，最近再次讀到這句(ju)(ju)話，有了(le)兩(liang)點更深的(de)感悟。
第一，作為管(guan)理(li)者，要能(neng)(neng)(neng)夠成(cheng)為一個分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)者。分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)是最(zui)好的學習態(tai)度，也是最(zui)好的管(guan)理(li)方式(shi)。作為一個管(guan)理(li)者，不(bu)要吝嗇自己的知識、經驗、感(gan)悟，其實(shi)當你(ni)(ni)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)的時候，就是在傳(chuan)達(da)你(ni)(ni)的理(li)念(nian)，表達(da)你(ni)(ni)的想法，不(bu)斷形成(cheng)你(ni)(ni)的影響力，同(tong)時也是在與你(ni)(ni)的團隊成(cheng)員進行互(hu)(hu)動，相互(hu)(hu)學習、相互(hu)(hu)進步(bu)，所(suo)以一個有智慧的管(guan)理(li)者，一定是善于將自己的東西分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)給更多的人，特別是技(ji)能(neng)(neng)(neng)型(xing)的管(guan)理(li)者，他會(hui)(hui)把工作中，好的方法理(li)念(nian)、工具、技(ji)術分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)給下(xia)(xia)屬(shu)，成(cheng)為下(xia)(xia)屬(shu)的老(lao)師，讓下(xia)(xia)屬(shu)能(neng)(neng)(neng)夠成(cheng)長，這樣的領導，下(xia)(xia)屬(shu)也會(hui)(hui)心甘情愿的跟著你(ni)(ni)。
第(di)二，做一個(ge)幫助(zhu)者(zhe)。身為(wei)(wei)(wei)領(ling)導者(zhe)，如(ru)果只是(shi)單純的(de)(de)發(fa)號施令，對下屬施加壓力，在下屬心中勢必有(you)(you)(you)對抗之(zhi)意(yi)，在這個(ge)世界上，每(mei)個(ge)人(ren)都是(shi)有(you)(you)(you)獨立意(yi)志的(de)(de)，即使因為(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作本(ben)身，要(yao)向上級(ji)匯報工(gong)(gong)作的(de)(de)下屬，依然有(you)(you)(you)完(wan)整(zheng)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)意(yi)識和渴望充(chong)分的(de)(de)釋放自(zi)(zi)我(wo)個(ge)性的(de)(de)這個(ge)天性，沒有(you)(you)(you)人(ren)喜歡受指使，所以最好的(de)(de)管(guan)理者(zhe)應該是(shi)教(jiao)練，而不是(shi)發(fa)號施令，管(guan)理者(zhe)既要(yao)施之(zhi)以威嚴，又要(yao)予以寬容，充(chong)分尊重每(mei)位員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)個(ge)性，還要(yao)幫助(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)解(jie)決問題，達(da)成業績等等，這樣才能夠(gou)成為(wei)(wei)(wei)一個(ge)下屬愿意(yi)追隨(sui)，有(you)(you)(you)獨特魅力的(de)(de)管(guan)理者(zhe)和領(ling)導者(zhe)，幫助(zhu)別人(ren)成就(jiu)自(zi)(zi)己，只有(you)(you)(you)對別人(ren)產生的(de)(de)幫助(zhu)，才能體現你的(de)(de)價值。
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