2014年3月2日在(zai)深圳(zhen)中鵬培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)校舉辦的(de)國家注(zhu)冊(ce)采購師模塊(kuai)二(er)《如何(he)明確需求(qiu)與規劃(hua)供應》課(ke)程培(pei)訓(xun)(xun)，本次培(pei)訓(xun)(xun)參加的(de)學(xue)員有(you)32位(wei)，來自的(de)行業有(you)：設(she)備制造、外貿公司(si)、IC、PCB、PCBA、車載導航、食品等。
本課程的內容主要如下：
1、確切的需(xu)求是什么？單(dan)元1：需(xu)求確定(ding)與供應規劃(hua)
2、需(xu)要多少(shao)？
3、什(shen)么時候需要？
4、在什么(me)地(di)方(fang)交付(fu)？
5、如何組織運輸？
6、如何檢測(ce)質量？
7、供應商還需什么其它(ta)信息？
8、供(gong)應商需要客戶支持的性質及程(cheng)度。
單元(yuan)2：需要明確什么(me)
1、采購需求(qiu)的類型
業務性需求
資本性需求
生產(chan)性需求
非生產性需求
2、采購說明書(shu)
單元3：明確產品與服務
1、產(chan)品規(gui)格(ge)
品牌(pai)和(he)商標
供應商/ 行業編碼
樣(yang)品
技(ji)術規格
(構成，成分)組(zu)成規格
功能和性能規(gui)格
2、服務規(gui)格(ge)
3、利用(yong)外部標準
4、使用現有標準
5、內部(bu)標準化(hua)
6、價(jia)值分析（VA） / 價(jia)值工程(VA)
單元4：明確數量、交付(fu)與服務(wu)
1、明確(que)數量
2、需求(qiu)特性
3、需求預測
4、如何訂購(gou)數量
5、明確交付
時間與(yu)進(jin)度
交付(fu)地(di)點
運輸與(yu)包裝
6、明確供應商服(fu)務與(yu)響應
供應商相應
技術(shu)支持
維(wei)護與修(xiu)理
7、其他(ta)信息
合同信息(xi)
評估(gu)報價的基(ji)本原則
背(bei)景(jing)資料
法(fa)律法(fa)規(gui)
政(zheng)策
單元(yuan)5：明確(que)需求與規(gui)劃供(gong)應
1、注(zhu)重過程
2、考慮所有需求(qiu)
3、預算與采購供應(ying)
4、供應規劃(hua)
5、采購支出(chu)分析20/80法則
6、設定供應指標
7、供(gong)應定(ding)位模型
8、采購(gou)申(shen)購(gou)與審批
9、非生產(chan)性業務(wu)采購(gou)
10、計算機(ji)輔(fu)助系統
11、資本性(xing)采購
12、調撥采(cai)購(gou)經費
本(ben)次(ci)聽課有公司的采購(gou)總監(jian)，也(ye)有待(dai)業(ye)的學(xue)員(yuan)，還有是懷孕的學(xue)員(yuan)也(ye)在(zai)堅持聽課，真(zhen)是不容易呀！自(zi)己出錢來學(xue)習的學(xue)習氛(fen)圍和主動性確實比企業(ye)內訓或公開課好。期待(dai)同學(xue)們通(tong)過(guo)努力(li)學(xue)習一(yi)次(ci)性考過(guo)采購(gou)師，獲得資格證書。
2014年3月2日(ri)在深(shen)圳(zhen)中鵬培訓學校舉辦(ban)的國家注冊采(cai)購師模(mo)塊二《如(ru)何明確需(xu)求與規劃供應》課程培訓，本(ben)次培訓參(can)加(jia)的學員有32位，來自的行業有：設備制造、外貿公司、IC、PCB、PCBA、車載導航、食品等。
本(ben)課程的內容主要(yao)分(fen)布如下：
單元1：需求確定與供應規劃
1、確切的需求是什么？
2、需要多少？
3、什(shen)么時候需要？
4、在什么地方(fang)交付(fu)？
5、如何(he)組織運(yun)輸？
6、如何檢測質量？
7、供應商(shang)還需什(shen)么其它信息(xi)？
8、供應商需要客戶支持的性質及程(cheng)度。
單(dan)元2：需(xu)要明確什么
1、采(cai)購需求(qiu)的類(lei)型
業務性需求
資本性需求
生產性需求
非生產(chan)性(xing)需(xu)求
2、采購(gou)說明書
單(dan)元3：明確產品與服務(wu)
1、產品規格(ge)
品(pin)牌和商(shang)標
供應(ying)商/ 行業編(bian)碼
樣(yang)品
技術(shu)規格
(構成(cheng)(cheng)，成(cheng)(cheng)分)組成(cheng)(cheng)規格
功能(neng)和性能(neng)規(gui)格(ge)
2、服務(wu)規格
3、利用外(wai)部標準
4、使用現有(you)標準
5、內部(bu)標(biao)準化
6、價(jia)值分析（VA） / 價(jia)值工(gong)程(cheng)(VA)
單元4：明確(que)數量、交(jiao)付與服(fu)務
1、明(ming)確(que)數(shu)量
2、需求特性(xing)
3、需求預測
4、如(ru)何訂購數量
5、明(ming)確交付(fu)
時間與進度
交付(fu)地點
運(yun)輸與包裝
6、明確供應(ying)(ying)商服務與(yu)響應(ying)(ying)
供(gong)應(ying)商(shang)相應(ying)
技術支持
維護(hu)與(yu)修理
7、其(qi)他信息
合(he)同信息
評估報(bao)價的(de)基本原則
背(bei)景資料
法(fa)律法(fa)規
政策
單元5：明確需(xu)求與規(gui)劃供應
1、注重過(guo)程
2、考(kao)慮所有需求(qiu)
3、預算與采購供(gong)應
4、供應規劃
5、采(cai)購(gou)支出(chu)分析20/80法則
6、設(she)定(ding)供應指標
7、供應定位模(mo)型
8、采購申購與審批(pi)
9、非生產性(xing)業(ye)務采(cai)購
10、計算機輔助系(xi)統
11、資本性采購
12、調撥采購經(jing)費(fei)
本次(ci)聽課有(you)(you)公司的采購(gou)總監(jian)，也有(you)(you)待業的學員(yuan)，還有(you)(you)是懷孕的學員(yuan)也在(zai)堅持(chi)聽課，真是不容易呀！自(zi)己(ji)出錢來學習(xi)(xi)的學習(xi)(xi)氛圍和主動性確實(shi)比企業內訓或公開(kai)課好。期待同學們通過努(nu)力學習(xi)(xi)一次(ci)性考(kao)過采購(gou)師(shi)，獲得資格證(zheng)書。
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