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員工心智課程

【培訓對象】高中基層員工

【培訓背景】
 當今職場中涌現出真正的優秀人才，才是眾多老板和企業家們*和重任的，企業也必須依靠優秀人才來增強企業的可持續發展，使優秀人員在團隊中發揮影響力、創造力和競爭力。那么什么樣的員工才算是優秀員工？才能得到企業家和團隊的認可?才能在團隊中自動自發彰顯自已的綜合素質和工作能力？優秀員工在職業生涯中有哪些心智修煉呢？為此，特開設本課程。

【培訓收獲】
1、使員工掌握優秀員工具備的素質；
2、使員工掌握優秀員工的基本道德規范；
3、使員工掌握成為優秀員工有哪些籌碼；
4、使員工掌握職場賦能的需求目標；
5、使員工掌握職場立足的效能結果；
6、使員工掌握成為優秀員工的法寶。

【培訓大綱】
第一講  優秀員工的職業籌碼
1、新生代員工職場工作特點現狀
2、職場選擇后為何出現不良現狀（案例）
3、優秀員工應具備哪些基本素質
4、*的優秀員工職業規范（案例）

第二講   入職員工的職業品質
1、入職員工具備“三心態”
2、建立企業對等“忠誠度”（案例）
3、員工忠誠度的表現有哪些（案例）
4、企業員工品質關系的案例（案例）

第三講  職場團隊的敬業責任
1、職場團隊現狀的難點痛點
2、優秀員工如何融入新團隊（案例）
3、員工敬業精神表現有哪些（案例）
4、如何提升職場員工責任感（案例）

第四講 職業場景的和諧關系
1、職場員工積極上進需求（案例）
2、職場上下游溝通的技能（案例）
3、職場工作中的沖突處理（案例）
4、如何為團隊快樂而工作

第五講   優秀員工的職場效能
1、認同服從養成良好習慣
2、優秀員工的執行力法寶（案例）
3、優秀員工的精細化管理（案例）
4、高效工作提升工作價值（案例）

第六講  職場生涯的結果導向
1、設定員工的職業目標（案例）
2、明確員工的能責薪晉（案例）
3、考量員工的成本意識（案例）
4、職場生涯的感恩之心（案例）

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