修復壓力做情緒的主人——心理活動團體工作坊
2025-09-10 06:52:48
講師:李汶娟 瀏覽次數:3048
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理活動團體工作坊課程
【活動背景】:
在這個充滿不確定性的“VUCA時代”,每個人在面對工作任務、子女教育、與家人或他人的關系、經濟壓力等現狀時,經常感到“壓力山大”;
人是社會性的,每個人都扮演著領導員工、父親母親、兒子女兒、丈夫妻子等角色,每個人內心深處都有深深的期待和渴望,如被肯定、被理解、被接納、被關注、被欣賞、被尊重等;
當期待和渴望得不到滿足時,往往就容易產生負面情緒,如果自己不能有效覺察和調適情緒,會掉進情緒“漩渦”無法自拔,甚至影響身心健康;
要管理好情緒,首先必須要正確的認識和覺察情緒,在此基礎上,才能夠學會用管理情緒的方法,最主要的是學會運用情緒管理ABC來管理和轉化情緒,做情緒的主人,以自信樂觀的心態投入到工作和生活當中,收獲和諧安靜的內在。
【活動目標】:
通過心理咨詢師的講解和引導,使成員在團體分享交流、活動體驗和團體能量支持中,正確的認識壓力和情緒,學習如何面對和接納壓力,調整認識管理情緒,學習做情緒的主人,與情緒共同成長,收獲和諧寧靜的內在狀態。
協助成員正確的認識和了解壓力情緒
協助成員覺察自己的情緒按鈕
幫助成員了解引發情緒的內在信念并學會面對和接納情緒
提升成員管理情緒的外在方法和內在自我調整能力,做情緒的主人
【活動內容】
一、認識情緒
1、相識并承諾小組契約
2、初步認識壓力和情緒
帶領者開場:介紹工作坊活動目標和規則等
帶領者講解:壓力的定義,壓力下引發的情緒、處理情緒的誤區
引導式語言 理論講解 游戲活動
二、覺察情緒
1、說出每人的“情緒按鈕”和影響
2、促進團體成員彼此信任和互助
帶領者引導:每人分享引發情緒的人或事 ,壓力情緒下慣有的模式,對自己、他人或情境的影響
啟發式語言 互動分享 沙盤活動
三、管理情緒
1、學習情緒管理 ABC理論
2、學習情緒的自我疏導方法
帶領者講解:情緒管理的工具
帶領者引導:每人分享自己的情緒ABC
引導式語言理論講解 分享討論 團體練習
四、做情緒主人
1、與情緒握手言和
2、學習壓力疏導轉化情緒的方法
帶領者引導:每人分享自己在活動中成長
成員間相互激勵
帶領者總結 引導式語言 激發行為 團體支持
心理活動團體工作坊課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/300156.html
已開課時間Have start time
- 李汶娟
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