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企業文化經營課程

課程背景：
絕大多數現代企業認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優勢”。“人才優勢就是企業優勢”的論調在這樣的企業內部彌漫且根深蒂固，然而“人才優勢”由于對關鍵人才的依賴，在面對復雜競爭環境時難以及時應變，使得企業常常出現如下問題：
為何業務能手組成的團隊卻無法形成高業績團隊？為何團隊無法形成堅實的“領導力基石－信譽”？管理者該如何發展足夠的領導能力來推動團隊成長與事業的發展？
針對以上問題設計《戰略思維與組織文化》的課程。通過打造“組織優勢”，改善團隊領導力，從團隊需求的角度構建起堅實的“領導力基石－信譽”，改善團隊領導能力以推動團隊成長與事業的發展，打造高效能團隊！
為了在更短時間內，使用更少資源來創造更大的價值，組織需要強有力但卻是靈活的管理者。組織希望領導力準則被每一位員工所理解和運用，而領導者能夠采用個性化的、靈活的領導方式去幫助員工的發展。
本(ben)課程討論的是領導者如何(he)(he)找到(dao)領導力的真(zhen)諦(di)，如何(he)(he)激勵他人自愿地(di)在組織中做出(chu)卓越的成(cheng)就(jiu)，如何(he)(he)通過實(shi)(shi)際(ji)行(xing)動(dong)把(ba)理念化(hua)為(wei)行(xing)動(dong)，把(ba)愿景化(hua)為(wei)現實(shi)(shi)，把(ba)障礙化(hua)為(wei)創(chuang)新，把(ba)分裂(lie)化(hua)為(wei)團(tuan)結，把(ba)冒險化(hua)為(wei)收益；討論的是領導者如何(he)(he)激發人們(men)抓住(zhu)挑戰性(xing)的機會，取得非凡(fan)的成(cheng)功(gong)。

課程收益：
明晰領導力四要素：目標、自己、他人、系統；
掌握卓越領導力的三項基本職能；
通過標桿企業去審視戰略創新；
建立具(ju)有領導力的管理團(tuan)(tuan)隊(dui)，激發團(tuan)(tuan)隊(dui)熱(re)情與動力，厘清文化的意義，達成組織績效

課程對象：
企業負責人、中高層管理者

課程方式：
案例研討+小組活動(dong)+情(qing)境模擬+演練互動(dong)+心得分享

課程大綱
第一講：卓越領導力的三項基本職能
一、領導者的三項基本職能
1. 考慮領導者身處其中的更大系統的生態環境
2. 平衡大系統和小系統中的人際關系，平衡大系統和小系統的目標
3. 通過有效的計劃和優化領導風格，對各項任務和項目進行管理
二、領導者需要處理的四項關系
1. 自我
2. 自我和他人的關系
3. 自我所處在的系統
4. 自我和被領導者需要在該系統中達成的目標
三、共啟愿景
1. 愿景的六個層次
2. 愿景具象化與明晰路徑
3. 合成團隊(dui)愿景圖(tu)

第二講：戰略思維
一、企業戰略管理的現狀
1. 缺乏有效的戰略體系
2. 缺乏有效的戰略管理方法
3. 簡單地理解戰略管理就是定指標
二、戰略思維中的誤區與難點
1. 戰略缺失
2. 戰略搖擺
3. 戰略模糊
4. 戰略過高
5. 缺乏共識
三、企業戰略目標的特點
1. 戰略目標中的系統性
2. 戰略目標中的創新性
3. 戰略目標中的牽引性
四、執行--組織能力支撐
1．戰略執行效果不理想的根因分析方法
2．理解戰略與組織文化的關系
3．理解領導力在戰略管理中的作用
4．如何改善組織的氛圍來提升戰略執行力？
5．如何優化組織架構和流程來提升戰略執行力？
6．如何儲備戰略執行的人才？
五、組織變革
1．“鐵三角”的組織變革
2．“班長的戰爭”
3．“亂中求治，治中求亂“的變革思想
4. 終端BG的變革七條
5. 華(hua)為(wei)管理變革經(jing)驗總結

第三講：企業管理的本質：價值信仰
一、企業文化的概念
1. 企業文化的定義
問題：說說是什么原因，讓你加入該企業
1）文化和企業文化的定義
案例：企業文化研究六七十年代緣于日本
2）企業文化的層次
3）企業文化的樹型架構
2. 企業文化的作用
1） 企業文化對管理的作用
2）企業文化對經營績效的影響
案例：哈佛商學院*教授、世界知名的管理行為學和領導科學權威斡·科特對美國實業界22個行業207家公司長達11年的研究結果
案例：郭士納與*對企業文化的理解
3）卓越企業文化的重要性
案例：杰克?韋爾奇對企業文化的理解
二、企業文化是組織價值信仰的核心要素
1. 組織的價值信仰決定組織的未來
案例：價值信仰是如何決定組織的
2. 卓越人士或卓越組織是正向核心價值信仰
案例：微軟收購諾基亞
案例：樂視事件
案(an)例：中(zhong)興與華為的不(bu)同發展結果(guo)

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