課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
文化領導力課程
【課程背景】
當下經濟下行,競爭激烈,很多大大小小的企業內部問題頻發、業績下滑、甚至破產。在同樣的市場環境中,卻有管理者能夠帶領團隊共渡難關 ,勇立潮頭,在市場航行中巋然不動,甚至快速增長。
為什么有的管理者能夠打造出企業/團隊的凝聚力、戰斗力和發展力,經得住市場的風吹雨打,而有的不行?這取決于管理者是否掌握和利用了企業成功的底層邏輯和“心力”——企業文化。
任正非說,資源是會枯竭的,唯有文化生生不息,領導者最重要的才能,是構建和影響文化的能力。但目前很多管理者不懂文化,甚至將文化等同于宣傳活動娛樂,花錢多而無效果,不想管文化。
另外,管理者尚未掌握文化領導的工具和方法推進業務發展和業績增長,導致可以讓企業“生生不息”的文化如同待開采的金礦一樣長期在地下埋藏。
企業文化是企業最高性價比的投資,影響著企業適應環境和長期發展的能力。企業文化有用,但用了才有用,會用才更有用。IBM、日航、海爾、京東、華為、阿里等都利用文化力量實現扭虧為盈、持續發展。
針對企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)價(jia)值(zhi)瓶(ping)頸(jing)和工(gong)作(zuo)(zuo)形式內卷(juan),基于15+年研究(jiu)和實戰(zhan)經驗,本課程創新提(ti)出了“向文(wen)化(hua)(hua)要業(ye)績(ji)”的工(gong)作(zuo)(zuo)模(mo)型,并通(tong)過(guo)文(wen)化(hua)(hua)內容(rong)澄清、文(wen)化(hua)(hua)認知、共識和融(rong)合、個人和組織行為管理、文(wen)化(hua)(hua)四大價(jia)值(zhi)方(fang)式、文(wen)化(hua)(hua)管理提(ti)升等內容(rong),為企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)供了新理論、新方(fang)法(fa)和工(gong)具(ju),可以讓學員企業(ye)文(wen)化(hua)(hua)卓有(you)成效,推動經營管理發展,讓企業(ye)有(you)更強的環境適應力,實現企業(ye)韌性增長(chang)。
【課程收益】
了解企業文化/發展趨勢、企業文化領導力相關理論;
掌握文化環境洞察、立言、激發、行動、干預、結果的工具:文化共創、文化宣導、文化落地討論、文化評議和文化復盤;
掌握文化與經營管理的融合方法和工具;
掌握文化工作全景圖,向文化要(yao)業績(ji)的方法。
【課程對象】
企業家、常務副總
企業文化領導者、文化管理者、文化總監/負責人、文化經理、主管等文化工作人員
人(ren)力(li)副總、人(ren)力(li)資源HRBP、OD等人(ren)員與文化工作(zuo)(zuo)機(ji)密相(xiang)關工作(zuo)(zuo)。
【課程大綱】
一、啟動與暖場活動
二、導入
1、企業文化理解、期望和瓶頸討論
2、向文化要業績方法論
三、文化領導力修煉
模塊1統一文化認知:如何更務實地理解文化?
1、案例分析:汽車文化的文化啟示
2、文化宏觀:企業文化理論來源、發展和當下瓶頸
3、文化本質:企業成功的哲學
4、企業文化地位:底層邏輯
5、向文化要業績模型:系統思考和行動
6、文化領導力理解:利用文化力量帶領大家成功
7、文化領導力飛輪:管理者文化領導的5大行動
群體討論(lun):哪些(xie)觀點給(gei)你啟發?
模塊2洞察文化環境:如何把握文化需求,聚焦重點?
1、外部環境分析:從PEST模型洞察文化需求
2、內部環境分析:從三大體系看文化需求
工具:洞察環境的思考問題
課堂練(lian)習:你所在企業(ye)內外環(huan)境的文化需求是(shi)什么(me)?
模塊3立言:如何快速建立文化內容?
1、界定成功:使命地圖和愿景地圖的討論
2、界定成功方法:價值觀的來源與紅綠燈矩陣
3、界定核心行動:業績飛輪的工具介紹
4、界定人才標準:人才標準的三個維度
5、文化共創工作坊極簡公式:提問+討論=結論
工具(ju):文化共創(chuang)(可現場輸出(chu)部(bu)分價值(zhi)觀(guan))
模塊4激發:如何讓干部員工愿意做文化?
(一) 分享:對本企業文化,你最共鳴的內容是什么?為什么?
(二) 文化認知三層次:建立深度文化理解
1、內涵理解:如何理解
基本思想
行為期望
2、意義感知:為何重要
合理性
功利性
3、預期成功:如何成功
成功設計
利益機制
標桿驗證
(三) 課題選擇:請對員工進行價值觀內化
(四) 文化宣導
1、 確定宣講主題:優勢導向、問題導向
2、實施宣講過程
啟動:說明目的,呈現主題
演講:直接講授,拋出觀點
提問:問詢理解,征求觀點
討論:小組討論、分享結論
演練:模擬練習、制定行動
結束(shu):分(fen)享(xiang)感悟,總結升華
模塊5行動:如何創造變化,以文化引領企業發展?
一、變革對象:個人行為和組織行為
1、個人行為變革框架:初始動力、過程干預和結果反饋
初始動力:強化員工的踐行動機
過程干預:基于踐行實施內外干預
結果反饋:及時進行踐行結果激勵
2、組織行為變革框架
任務體系:以符合文化的方式做符合文化的事
管理體系:營造符合文化的管理環境
人才體系:打造符合文化期望的隊伍
課堂討論:你認為當下組織最需要改變的是什么?
二、文化創變行動:如何創造文化戰略價值?
1、文化創變:影響和使對象變化成新的形態
2、四種方式:認知影響、助力服務、專項協同和引領發展
3、文化認知影響
文化認知三個層次
六大核心行動:宣傳、培訓、活動、溝通、標桿、儀式
文化工作存在問題、設計思路和示例
課堂討論:未來文化認知工作如何改進?
4、文化助力服務
文化助力業務場景循環與12個行動
文化助力管理提升:問題解決與制度審計
文化助力隊伍建設:價值觀面試、新人融入、文化述職、文化考評
課堂討論:未來文化助力服務提升點是什么?
5、文化專項協同
專項的2個維度:工作維度+人的維度
基于價值鏈專項文化設計:四朵司花
基于人的維度設計:卓越團隊文化項目設計
案例分享:某*示范單位安全文化專項建設
6、 文化落地工作坊
1) 文化落地本質:讓理想變成現實
2) 文化落地四步
學:學習文化內容
思:思考文化踐行
找:聚焦落地領域
干:設計落地行動
現場演(yan)練和工具:文化落地(di)設計表
模塊6干預: 如何評議和扭轉文化思想和行為?
(一) 案例:星巴克文化評議、Manner咖啡評議
(二) 文化評議本質:基于文化的討論、評價和共識
(三) 文化評議三性:匹配性、影響性和建設性
(四) 文化評議四步法
1、現狀呈現:發生過了什么
2、文化評價:有怎樣的文化匹配性和影響性
3、文化期望:文化期望做什么
4、未來設計:未來工作上如何行動
工具:文化邏輯層次、文化評議表
演練:請對(dui)你團隊(dui)某件(jian)事進行文化評議(yi)
模塊7結果:如何復盤文化?
(一) 分享交流:你在工作中談及文化了嗎?
(二) 文化復盤理解:
1、應用場景:重大事項/階段工作的文化復盤
2、解決問題:根本解決問題,避免打地鼠
3、基本邏輯:穿透工作進入文化,基于文化引導工作
(三) 復盤步驟:
1、回顧工作:目標、過程和結果
2、文化評價:匹配性、影響性
3、文化歸因:文化認知、內容、管理和領導
4、文化沉淀:總結經驗教訓、文化原則
5、優化行動:目標、行動設計
工具:文化復盤討論表
演練:請針對x事件進行文化復盤
附:文化領導力工具箱展示
答(da)疑解惑(huo)與結束討論(lun)
文化領導力課程
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/322985.html
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