課程描述INTRODUCTION
管理者心態管理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者心態管理
【課程背景介紹】
為什么每個人的命運不一樣?為什么每個人的工作態度不一樣?為什么每個人的生活質量不一樣?因為事情的結果往往來源于行動,行動來源于選擇,選擇來源于思想,而思想,來源于我們的心智。心智就是我們命運的鑰匙。
企業離不開人、財、物,而人在這三個環節中起到了決定性的作用。你要用一個人的“手”,你就必須用他整個“人”;你用他整個“人”,你就必須用他整個的“心”!
我們正處于這樣一個時代,一個高倍速發展的時代,一個只有偏執狂才能生存的時代。社會對每個成員提出更為嚴厲的要:不改變,就消亡。不幸的是,大部分人不知道如何去改變,他們深深苦惱于自己無法適應快速變化的社會環境。好的心智模式使人更成功;以更有效率的方式來使用你的大腦;在任何時間以你想要的方式改變你的思想和行動……
我們這一代*的革命,是發現和改變內在的心智,人類可以改變其外在的生命。
——美國著名心理學家 威廉·詹姆士
【培訓目標】
l從思維的視角了解人的心智模式
l解除工作及生活中的困擾,扭轉負面情緒
l從本質上改變人際關系,有效提升個人影響力
l通過管理者的調整,提升團隊的協作和執行力
l管理者的生活更健康、事業更順暢、更快樂
【培訓對象】
在管理工作中遇到瓶頸的管理者(瓶頸的原因不是管理能力的不足,而是思維方面的調整)
【培訓天數】2天
【培訓方式】
互動講授、案例討論、影片教學、案例分析、情景互動
課程大綱
Day 1
單元一基本概念解讀
什么是心智模式
l我們的思維定式與路徑依賴
l心智模式影響我們的3種途徑
對智慧的解讀
l知識不等于智慧
l左右腦的協調運作帶給我們更高層面的發展
l理性與感性的協調發揮
l練習:笑臉
單元二認知自己的心智模式
自我認知
l永遠的哲學問題:我是誰?
l我們不知道的是什么
l怎樣正確認識自己
l洞察自我的認知模式與行為模式
關于信念、愿景與行動的關系
l我們思想的起點
l通過修“謙”德培養與人相處的和諧模式
l格物:隨時找到方法的方法
來自潛意識的幫助
l潛意識:我們做決定的根源
l向潛意識輸送信息:相信什么就成為什么
l小白鼠的故事與DNA連接
l信念決定結果
l信-愿-行:從結果開始行動
l冥想:凈化身心
Day 2
單元三突破心智模式障礙
發現我們的障礙
l練習:我們常見障礙的覺察
管即是官:我說了他就應該聽,最起碼不應當面頂撞
這事有風險,多一事不如少一事,穩定平安最要緊
有才難用,不如不用
你好我好大家好,爭來爭去傷和氣
年輕人懂得什么,紙上談兵而已
l避免惡性障礙的惡性循環
突破障礙的方法
l突破的心態調整:我是一切的根源
l發覺自己心智模式中的資本
l找到限制性思維
l練習:我錯了
l挖除自己思維定式的“種子”
l重構心智模式:構建自己人生的劇本
l冥想:凈化身心
單元四處世智慧
心態與心智模式
l積極與進取心態
l自信與強者心態
l理解與包容心態
l惜福與感恩心態
l換位與同理心態
正確的職業價值觀塑造
l對公司忠誠
l對工作敬業
l對領導服從
l對自己自信
l對他人欣賞
l對社會奉獻
單元五總結與提升
生命的責任與意義
l日三省吾身
l覺察與自我修練
l使命感和價值觀
我們的發現與行動
管理者心態管理
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已開課時間Have start time
- 談煒
員工心態公開培訓班
- 《95后新生代員工管理技巧 郭敬峰
- EAP員工心理輔導培訓 陳曉華
- 陽光心態與職業素養提升訓練 劉有林
- 狼性團隊和銷售心態打造 李健霖
- 責任勝于能力——打造企業責 張國銀
- 陽光心態與巔峰激勵 張戴金
- 職場幸福+情緒壓力+陽光心 田野
- 樂在工作--職業化素養與陽 楊波
- 組織賦能——適應組織變革跨 講師團
- 打造職場人士的陽光心態 郭敬峰
- 非物質激勵-員工心理洞察與 孫老師
- 員工態度管理與人際問題解決 張老師
員工心態內訓
- 照到哪里哪里亮——職業陽光 劉建
- 銷售人員的心態意識與勝任能 劉建
- 《員工心態調整與團隊正能量 陳飛(
- 能力助力事業熱情 心態成就 張明芳
- 積極心態與快樂工作 孫菡
- 《黨建引領,共筑幸福 —— 劉尋
- 樂在其中——使員工快樂工作 劉建
- 為了自己工作——塑造員工的 劉建
- 陽光心態 自我賦能 張明芳
- 成長賦能—陽光心態與職業素 程平安
- 職場陽光心態培養與調整 孫辛
- 職場陽光心態塑造與情緒壓力 張濛