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公司執行力培訓課程

課程收獲：
1、.對執行力有正確認識
2、.知道企業對于人才的衡量標準
3、.知道執行力對于自身的重要性
4、.樹立正確的執行意識
5、.樹立正確的執行心態
6、.樹立用結果交換的商業人格(ge)

本課程區別于其他課程的特色
1.講師的大集團企業副總主抓執行力建設的經歷使效果更有保障。
2.課程中融合大量的實際工作中的具體問題進行剖析，貼合學員實際現狀
3.一改其他課程理論，原則居多的風格，重點以講授+互動體驗+視頻案例分析的體驗式教學，當場實用有效。
4.課程所用案例，活動等均出自講師實際工作經歷以及針對企業前期調研，而非杜撰，抄襲或固定模式。課程真實性、針對性、實用性、實效性更強。
5.一改其他課程僅停留在外在喊口號的隔靴搔癢，而是真正深入學員內心，使之從心靈上發生感悟。
6.靈活運用多種培訓手段：精彩故事、視頻資料分析、現場模擬演練等，使參訓者在笑聲中成長，在觸動中進步，在實際中自由運用，真正提高業績。
7.如(ru)預算(suan)允許，在授課(ke)后3個(ge)星期進行針對性應用輔導教(jiao)練，可保證效果固化(hua)。

一、執行力為什么是企業成敗的關鍵
1.團隊活動檢驗你的執行力：團隊組建及完成競賽任務
2.企業的核心競爭力是什么？
3.執行力----成功的基礎
4.什么是執行、執行力？--執行力就是做事情
5.執行力為什么重要?
6.執行力的三個核心
7.執行(xing)力(li)對企業戰略和組織(zhi)的(de)影響

二、企業團隊成員三大內傷
1.案例分析：紫薇是個怎樣的人
2.心態浮躁，借口太多，凡事不責己而歸罪于外
3.危機感淡薄，學習力不夠，與老總的距離越拉越大
4.缺(que)乏老板意識，不肯用(yong)心，總覺(jue)得(de)在為別人做事情

三、超強執行力的特征
5.案例分析研討：這支隊伍具備什么特點
6.結果—衡量執行力的*標準
7.雷厲風行—體現執行力的作風
8.沒有(you)借口---執行力(li)的重要(yao)保障(zhang)

四、樹立正確的執行心態
1.執行達人的六種心態
2.成就執行的四大心態
3.互動游戲：我跟你交換
4.小組研討：李濤的薪水來自于哪？
5.商業人格就是價值的交換，你在為誰工作？
6.案例研討：俄國人的奇特運動
7.做任務還是做結果
8.九(jiu)級員工區分

五、樹立正確的執行意識
1.視頻案例分析研討：他們因何失敗
2.角色要求1：棄疑意識
3.角色要求2：流程意識
4.角色要求3：細節意識
5.角色要求4：主動意識
6.互動(dong)體驗游(you)戲：盲人走路

六、樹立良好的執行作風
1.“結果提前，自我退后”
視頻案例小組研討：郭芙蓉過年
2.“認真第一，聰明第二”
案例分析：愛走捷徑的艾瑪
3.“鎖定目標，專注重復”
案例小組研討：抽水馬桶的設計
4.“決心第一，成敗第二”
案例分析：為何只要打平即可出線，可依舊失敗
5.“速度第一，完美第二”
案例分析：某公司新品上市為何失敗
6.“結果第一，理由第二”
案例分析史玉(yu)柱(zhu)的(de)執行觀

七、樹立執行的責任心
1、大型體驗活動：我是責任者
2、學員心靈體驗分享
3、有責任心的(de)(de)員工----企業的(de)(de)稀缺資源

公司執行力培訓課程