接下來我們來聊一聊關于(yu)領(ling)(ling)導力(li)。很(hen)多(duo)人想到領(ling)(ling)導力(li)的時候，會想到的是通過領(ling)(ling)導力(li)的培養(yang)的問題，其(qi)實領(ling)(ling)導力(li)還遠(yuan)遠(yuan)不止(zhi)，只有培養(yang)，他其(qi)實有三(san)個層(ceng)面上的層(ceng)次(ci)，我們稱之(zhi)為領(ling)(ling)導力(li)的意識、領(ling)(ling)導力(li)的心理以及領(ling)(ling)導力(li)的能(neng)力(li)問題。
1、來(lai)看到(dao)領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。很多人會認(ren)(ren)知不(bu)到(dao)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)到(dao)底走(zou)到(dao)哪個(ge)階段了，或者說(shuo)我(wo)(wo)現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好不(bu)好，他(ta)或者說(shuo)我(wo)(wo)是(shi)不(bu)是(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要有花那么大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)去打造我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)。其實在領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個(ge)層面，它(ta)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)覺醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。它(ta)需要對領(ling)導(dao)力(li)本身(shen)有清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，以及對自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)有更加清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，這是(shi)第一(yi)(yi)個(ge)我(wo)(wo)們稱之為領(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)。
2、是(shi)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力的(de)(de)(de)心(xin)理。很(hen)(hen)多(duo)人其(qi)(qi)實是(shi)想成(cheng)為(wei)領(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)，想成(cheng)為(wei)一(yi)名好的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)，但他(ta)的(de)(de)(de)內心(xin)給自己設了(le)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)屏障，他(ta)可能(neng)(neng)對(dui)當領(ling)(ling)(ling)導(dao)會有(you)相應(ying)的(de)(de)(de)恐(kong)懼，他(ta)對(dui)社(she)交也有(you)相應(ying)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)焦慮，這(zhe)些(xie)都是(shi)他(ta)影(ying)響他(ta)成(cheng)為(wei)領(ling)(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)心(xin)理的(de)(de)(de)障礙，通過這(zhe)些(xie)領(ling)(ling)(ling)導(dao)力心(xin)理的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)突破，才能(neng)(neng)真正的(de)(de)(de)讓他(ta)成(cheng)為(wei)一(yi)名名副其(qi)(qi)實的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)者。
3、才會(hui)落到(dao)我們傳統講的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)能力(li)。但這(zhe)里特別會(hui)看(kan)到(dao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)組(zu)織(zhi)以及(ji)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)時(shi)代背景之下，對(dui)(dui)于(yu)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)其(qi)實(shi)是(shi)(shi)(shi)在發(fa)生很(hen)(hen)多的(de)(de)變化的(de)(de)。十年前的(de)(de)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)到(dao)當今是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)還(huan)會(hui)發(fa)揮很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)價值，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)值得重新去思考(kao)的(de)(de)。但我們也不(bu)(bu)(bu)妨想(xiang)一想(xiang)，在當下這(zhe)個(ge)時(shi)代，在你所(suo)在的(de)(de)這(zhe)個(ge)組(zu)織(zhi)，他對(dui)(dui)領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)關鍵需求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)(shi)什么(me)？所(suo)以領(ling)(ling)導力(li)的(de)(de)培養(yang)也是(shi)(shi)(shi)一個(ge)很(hen)(hen)長期而且很(hen)(hen)深入的(de)(de)一個(ge)過程，你的(de)(de)意識跟(gen)你的(de)(de)心理，還(huan)有(you)你的(de)(de)能力(li)都要(yao)做好全面(mian)的(de)(de)準備。
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