一個人的職業高度或者他的天花板，不是由對事兒的能力決定的，而是由對人的能力決定的。職場競爭力有兩個維度：
第一個維度，是對事兒的能力。
第二個維度，是對人的能力。
基(ji)本上我(wo)們(men)在(zai)剛工作的(de)(de)(de)時候(hou)都(dou)是(shi)對事(shi)兒(er)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)強。比如你(ni)(ni)寫一(yi)(yi)個材料，分(fen)析(xi)一(yi)(yi)個數(shu)據，但(dan)如果你(ni)(ni)一(yi)(yi)直往前走，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)會(hui)發現一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)高(gao)度(du)，或者他(ta)的(de)(de)(de)天花(hua)板不是(shi)由(you)對事(shi)兒(er)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)決定(ding)(ding)的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)由(you)對人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)決定(ding)(ding)的(de)(de)(de)。同樣寫一(yi)(yi)份材料，如果有些人(ren)能(neng)夠(gou)跟(gen)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)交流去了解情(qing)況，他(ta)寫出(chu)的(de)(de)(de)材料會(hui)更(geng)好。那(nei)你(ni)(ni)自(zi)己(ji)在(zai)那(nei)寫，肯定(ding)(ding)這(zhe)個材料就(jiu)(jiu)沒那(nei)么(me)好。所以如果你(ni)(ni)希(xi)望自(zi)己(ji)能(neng)夠(gou)有一(yi)(yi)個長期(qi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)競爭(zheng)力(li)(li)，一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)學會(hui)從對事(shi)兒(er)到對人(ren)。一(yi)(yi)開始是(shi)對事(shi)兒(er)的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)走著(zhu)走著(zhu)，你(ni)(ni)想(xiang)做更(geng)大的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，想(xiang)承擔更(geng)大的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)需要(yao)(yao)提升對人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。管理其實最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)依靠他(ta)人(ren)成功，而(er)不是(shi)什么(me)事(shi)情(qing)都(dou)通過自(zi)己(ji)。但(dan)是(shi)，絕大多(duo)數(shu)職(zhi)場人(ren)基(ji)本上都(dou)會(hui)在(zai)這(zhe)件事(shi)上轉不過來(lai)。他(ta)可能(neng)工作20年，還(huan)只會(hui)用自(zi)己(ji)，不懂得用別人(ren)。如果你(ni)(ni)希(xi)望保持長期(qi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)競爭(zheng)力(li)(li)，一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)培養(yang)對人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，包括組織、溝通、協調、管理、激(ji)勵(li)等(deng)等(deng)。這(zhe)些對人(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)決定(ding)(ding)了你(ni)(ni)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)天花(hua)板。
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