企業培訓師,顧名思義就是給企業員工培訓的人,與大學里的講師不一樣的地方在于自己擁有實踐的經驗,而不是純粹的學術研究者,企業培訓師講的內容更貼切企業管理的實情情況,而大學的講師更多地站在社會的角度,帶著一個非常美好的愿望去講課,講的內容更多的是針對特大的企業,具有代表性的大企業,但,大公司適合的方法,小公司不一定適合,另外,大學講師講的內容更多的是大企業以前的成功經驗,而時代在發展,有些內容不太適合企業目前的實際情況.
1 企業培訓師不提供標準答案
管理,是一門實踐的科學,就好像醫學一樣,沒有一個醫生可以百分之分保證心臟手術一定能成功,這跟醫生的技術,病人的體質,手術的環境,設備和是否有意外情況發生等等都有關系,同樣,一年前適合的管理模式,今天不一定適合,甲公司適合的方式,乙公司不一定適合,講師的答案永遠給學員一種參考.
2 企業培訓師永遠只描述現象
企業培訓師在上課的時候,只會描述現象,把發生的事描述出來,先讓學員討論解決方案,沒有標準答案,也沒有對錯之分,只有好與更好,適合與更適合之分,每位學員需要講出他給出答案的理由,并由學員或企業培訓師點評.
3 培訓的收獲,不僅僅來自企業培訓師
在培(pei)訓(xun)(xun)當中,學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)收獲來自(zi)(zi)(zi)三(san)個(ge)方面(mian):第(di)一(yi)個(ge)方面(mian)是企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi),企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)準備是否(fou)充分(fen),是否(fou)有針(zhen)對(dui)(dui)性,對(dui)(dui)效果影響(xiang)很(hen)大,學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)要選擇(ze)跟企(qi)業(ye)行業(ye)相匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)課程,課程無所謂好與(yu)(yu)差,只有適(shi)(shi)(shi)不適(shi)(shi)(shi)合(he),適(shi)(shi)(shi)合(he)工業(ye)品銷(xiao)售的(de)(de)(de)(de)內(nei)容,通(tong)常(chang)不適(shi)(shi)(shi)合(he)快消品銷(xiao)售,反之(zhi)也是,你不能(neng)說哪一(yi)種(zhong)內(nei)容好與(yu)(yu)更(geng)好;第(di)二方面(mian)是其(qi)他的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan),學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)相互(hu)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)交流非常(chang)重(zhong)要,可以讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間換(huan)一(yi)種(zhong)角度思(si)考問題,而且學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間無利(li)益關系,心態上是平等的(de)(de)(de)(de),所以,更(geng)樂意接受學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)建議,你跟誰在一(yi)起學(xue)(xue)習,對(dui)(dui)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)效果影響(xiang)很(hen)大;第(di)三(san)方面(mian)是取決于(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji),自(zi)(zi)(zi)己(ji)跟別人在交流過程中產生的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)啟(qi)發,之(zhi)前可能(neng)自(zi)(zi)(zi)己(ji)并(bing)不確定的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)想法,通(tong)過與(yu)(yu)別人的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)方向(xiang)更(geng)明確了,自(zi)(zi)(zi)己(ji)說服自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)效果是最(zui)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de).
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