項目主管一經選(xuan)(xuan)定，他(ta)就(jiu)應該(gai)著手把項目團(tuan)隊(dui)組(zu)建起(qi)來(lai)。這項工作(zuo)要(yao)以(yi)(yi)人(ren)員(yuan)配備計劃為依據。項目團(tuan)隊(dui)成員(yuan)人(ren)選(xuan)(xuan)除了滿足人(ren)員(yuan)配備計劃要(yao)求以(yi)(yi)外(wai)，至少(shao)還要(yao)考慮(lv)以(yi)(yi)下幾點(dian)：
如(ru)果(guo)組(zu)織本身(shen)無(wu)法滿足本項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)人(ren)員(yuan)需(xu)(xu)要，那么(me)可(ke)以考慮(lv)外(wai)(wai)部來源。從外(wai)(wai)部招(zhao)收團(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)，有(you)多種方式，如(ru)兼(jian)職、借(jie)調(diao)等(deng)。例如(ru)，某個項目(mu)(mu)(mu)需(xu)(xu)要一名外(wai)(wai)文翻譯，而組(zu)織內部本身(shen)又缺少(shao)這樣的(de)(de)入(ru)才，那么(me)項目(mu)(mu)(mu)主管就可(ke)以到外(wai)(wai)國語大學里(li)找到合適(shi)的(de)(de)人(ren)選來做兼(jian)職工作。如(ru)果(guo)有(you)必要，項目(mu)(mu)(mu)主管還(huan)可(ke)以從其他單位借(jie)調(diao)所需(xu)(xu)的(de)(de)成(cheng)員(yuan)，組(zu)成(cheng)團(tuan)隊(dui)。
項目(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)在人(ren)員配備計(ji)劃要求的(de)成(cheng)(cheng)員全部(bu)到(dao)任(ren)并投入工作之(zhi)后(hou)，才算組建完(wan)畢。這(zhe)時(shi)侯，要編制一份準確的(de)名單。名單上要有(you)各成(cheng)(cheng)員的(de)辦公地址、電話、電子郵件(jian)地址等，以便及(ji)時(shi)溝通信(xin)息。自(zi)信(xin)是(shi)成(cheng)(cheng)功的(de)一半，當團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)員幵始相(xiang)信(xin)能夠完(wan)成(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)的(de)時(shi)候(hou)，那么這(zhe)個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)就(jiu)離(li)成(cheng)(cheng)功不遠了。
因此，自信程(cheng)度的(de)增加(jia)對于(yu)項目團隊的(de)成功是非常重要的(de)。當人們獲得了(le)自信的(de)感(gan)覺時，比較(jiao)喜(xi)歡(huan)為完成項目目標提(ti)供更多的(de)額外(wai)工(gong)作和努力。項目主(zhu)管應該認(ren)識到(dao)這一點(dian)(dian)，并(bing)努力實(shi)現這--點(dian)(dian)o一個團隊的(de)能力大小(xiao)受(shou)到(dao)團隊內(nei)部成員相互信任(ren)程(cheng)度的(de)影(ying)響(xiang)。在一個有成效的(de)團隊里，成員會相互關心，承(cheng)認(ren)彼此存在的(de)差異(yi)，信任(ren)其他人所做(zuo)和所要做(zuo)的(de)事情。在任(ren)何團隊工(gong)作，都有不同意見(jian)。要鼓(gu)勵團隊成員將其自由地表達出來，不怕打擊報復(fu)，大膽提(ti)出一些可能產生爭議或(huo)沖突(tu)的(de)問題(ti)。
為此，項(xiang)目(mu)主(zhu)管(guan)必須處(chu)(chu)理(li)好(hao)因項(xiang)目(mu)而產生的(de)感情問題，每個(ge)(ge)成員的(de)需(xu)要問題和項(xiang)目(mu)中人與人之間的(de)關(guan)系問題，共同(tong)創造一個(ge)(ge)彼此信任、互相尊敬和理(li)解的(de)環境。沖(chong)突是無法(fa)壓制的(de)，以積極的(de)態度對待它(ta)，把它(ta)當作(zuo)成長和學習的(de)機會，正確及時地處(chu)(chu)理(li)好(hao)它(ta)，才是形成有(you)效項(xiang)目(mu)團(tuan)隊的(de)關(guan)鍵。
團(tuan)隊成員管理總結
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