課程描述INTRODUCTION
員工情感管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工情感管理
課程背景:
1、員工對工作認識不夠全面;未能看到工作對職業人的意義和作用
2、員工缺乏感恩意識,未能明確工作的真諦;
3、中國員工情感比較含蓄,往往是“愛你在心口難開”,不善于表達感情;
培訓目標:
1、幫助學員正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;
2、引導學員對企業、領導、同事感恩,增強工作歸屬感;
3、不僅要感恩工作,更要感恩家庭和家人;
4、愛要說,愛要做,愛要大聲說出來,引導學員以信的形式表達自己的感恩的心。
培訓對象:
各層級員工
課程大綱:
一、為什么要感恩
1、弱者多祈求,強者思感恩;
2、感恩是表達情感的最好方式;
二、感恩為什么要表達出來
1、中國人情感特點:愛你在心口難開
2、因為含蓄的情感導致的不良后果
3、溝通的“喬哈里視窗”
4、愛要說,愛要做,愛就要讓對方知道
三、感恩意識培養
(一)對企業感恩
分享:工作,對員工意味著什么?
1、發揮自我價值
案例:北大畢業生賣豬肉的“人才浪費”;
2、提升自我價值
案例:你值多少錢?
3、體現個人社會價值
案例:*主席為何能檢閱軍隊
4、拓展人際關系
案例:人際關系的重要性
5、獲取勞動報酬
互動:領工資的“奧秘”
6、分享:對待工作的四重境界
(1)工作就是“活兒“
案例:“生產隊”為什么不能成功
(2)工作就是“工作“
案例:你為什么不能成功
(3)把工作當成“事業“
案例:直銷行業、保險行業員工持續激情的來源
(4)把工作當成“事業“
案例:“西游記“團隊為什么能取得真經
(二)對同事感恩
(1)靜坐當思自己過,閑談莫論他人非;
思考:“慎獨”與“自省”,你真的做到了嗎?
分享: 對待流言的“四不”
(2)敬君子方顯有德,怕小人不是無能;
討論:什么是君子,何謂小人?
分享:如何對待君子和小人?
(3)能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人;
互動:命運和人生是公平的么?——現在的我你愛理不理,,,
分享+案例分析:“吃虧是福”的正確解讀;
(4)退一步天高地闊,讓三分心平氣和。
案例1:大師的智慧——蘇東坡與佛印大師“斗法“的故事
案例2:“六尺巷”的神奇魔力——你還在與同事“戰斗“么;
案例3: 青城山對聯的正確解讀——你為什么不開心;
(5)總結:嚴以律已,寬以待人
第一封信:寫給公司的一封感恩信
(三)對領導感恩
1、感恩領導的諄諄教誨、傳授技能、提攜指導、代為受過;
2、職業人意識:支持領導就是支持你自己
四、對家人感恩
(一)對父母感恩
1、父愛母愛是最偉大的愛
2、中國人表達愛意的含蓄方式
3、世界上最痛苦的事情是:樹欲靜而風不止,子欲養而親不待
案例:偉大的母愛
(二)對愛人感恩
1、家永遠是最幸福的港灣;
2、家人是生命中最重要的;
3、營造幸福家庭的秘訣
4、促進家庭幸福的26個關鍵詞
第二封信:寫給家人的一封感恩信
員工情感管理
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/262572.html
已開課時間Have start time
- 吳立國
員工心態公開培訓班
- 陽光心態與巔峰激勵 張戴金
- 樂在工作--職業化素養與陽 楊波
- 狼性團隊和銷售心態打造 李健霖
- 職場幸福+情緒壓力+陽光心 田野
- 責任勝于能力——打造企業責 張國銀
- 員工態度管理與人際問題解決 張老師
- 組織賦能——適應組織變革跨 講師團
- 陽光心態與職業素養提升訓練 劉有林
- 非物質激勵-員工心理洞察與 孫老師
- EAP員工心理輔導培訓 陳曉華
- 《95后新生代員工管理技巧 郭敬峰
- 打造職場人士的陽光心態 郭敬峰
員工心態內訓
- 《黨建引領,共筑幸福 —— 劉尋
- 陽光心態 自我賦能 張明芳
- 職場陽光心態塑造與情緒壓力 張濛
- 為了自己工作——塑造員工的 劉建
- 《員工心態調整與團隊正能量 陳飛(
- 能力助力事業熱情 心態成就 張明芳
- 成長賦能—陽光心態與職業素 程平安
- 樂在其中——使員工快樂工作 劉建
- 積極心態與快樂工作 孫菡
- 照到哪里哪里亮——職業陽光 劉建
- 職場陽光心態培養與調整 孫辛
- 銷售人員的心態意識與勝任能 劉建