你好朋友(you)， 我是培(pei)訓師百曉(xiao)生創始人李新海。
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講師(shi)與機(ji)構的需求
之前我寫(xie)了篇(pian)文章《李新海創辦培(pei)訓(xun)師(shi)百曉生有10大理(li)由，你若是(shi)(shi)講師(shi)，心動(dong)嗎》，這篇(pian)文章我以新手(shou)講師(shi)為例，寫(xie)出了兩(liang)個講師(shi)的兩(liang)個需(xu)求，一個是(shi)(shi)想在互聯網宣傳自己，一個是(shi)(shi)想與更多的講師(shi)經(jing)紀與培(pei)訓(xun)機構(gou)合作。同時，講師(shi)經(jing)紀與培(pei)訓(xun)機構(gou)作為機構(gou)方，也在積(ji)極(ji)地尋找優質的講師(shi)合作，來滿足企業終端客戶的需(xu)求。
所以，只要有(you)一個(ge)平臺，可(ke)以滿足講師(shi)和(he)機(ji)構的(de)需(xu)求(qiu)，那么(me)它(ta)就會(hui)有(you)價值(zhi)，就會(hui)吸引更多講師(shi)和(he)機(ji)構來參與，而這個(ge)平臺的(de)名字，我相信，你(ni)已經知道了，它(ta)的(de)名字叫培訓師(shi)百曉(xiao)生。
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招募講師與機構的流程
一、成為實名(ming)會員，提交申請資料。
你作(zuo)為(wei)講(jiang)師(shi)和機構，以實名會員的(de)身(shen)份加入(ru)培訓(xun)師(shi)百曉(xiao)(xiao)生(sheng)社群，你就(jiu)可(ke)以主(zhu)動聯(lian)系培訓(xun)師(shi)百曉(xiao)(xiao)生(sheng)創始人李新海(hai)(hai)，申請(qing)與培訓(xun)師(shi)百曉(xiao)(xiao)生(sheng)聯(lian)盟合作(zuo)，自由講(jiang)師(shi)請(qing)提供課(ke)程包和課(ke)程的(de)試聽(ting)內容(rong)，講(jiang)師(shi)經紀或培訓(xun)機構請(qing)提供公司簡(jian)介(jie)和課(ke)程的(de)試聽(ting)內容(rong)，發給到李新海(hai)(hai)的(de)微信即可(ke)，若文件太(tai)大，也可(ke)以發到電子郵箱。
二、內部資(zi)料審核，了解課程品(pin)質。
自由(you)(you)講師申請合作，課(ke)程包資料和課(ke)程品質，由(you)(you)創始(shi)人李(li)新海(hai)審(shen)核。
講師(shi)經紀或培(pei)訓機構申請合作(zuo)，由機構合作(zuo)官(guan)牽頭，在管理團隊內(nei)(nei)部進(jin)行(xing)公司(si)簡介(jie)和(he)試聽內(nei)(nei)容的審核(he)。
三、簽署合作協議，正式入駐平臺
當資料(liao)和試聽內(nei)容(rong)過(guo)關后(hou)，創始人李新海會將(jiang)準備好(hao)的協議模板，發送(song)給合作(zuo)講師或機構，雙方溝通確定最終內(nei)容(rong)后(hou)，進行簽署(shu)。
簽(qian)署協議后，會在培訓師百(bai)曉生自(zi)營的社(she)群、公眾號，自(zi)媒體等平(ping)臺進(jin)行(xing)公開(kai)宣傳。
備注：
培訓師百曉生社(she)群(qun)，鼓勵簽(qian)約講師和機構(gou)(gou)在(zai)社(she)群(qun)中宣(xuan)傳(chuan)，每周可(ke)宣(xuan)傳(chuan)1-3次，可(ke)以發(fa)文字(zi)、圖片(pian)、音頻(pin)、視頻(pin)。沒有簽(qian)約的講師和機構(gou)(gou)，不(bu)可(ke)以在(zai)社(she)群(qun)中宣(xuan)傳(chuan)。
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共享多贏新渠道
之前(qian)，很多(duo)人問我，培訓師(shi)百曉生到底是什(shen)(shen)么(me)樣的平臺，和(he)(he)講師(shi)經紀和(he)(he)培訓機構，有什(shen)(shen)么(me)區別？那(nei)么(me)在此(ci)，我用最(zui)簡單的文(wen)字，將培訓師(shi)百曉生共享(xiang)多(duo)贏新渠道的模(mo)式，和(he)(he)大家介紹清楚。
按照培訓(xun)行業中的(de)(de)正常思維，講師可以(yi)一次和一家講師經紀(ji)簽約合作(zuo)，也可以(yi)一次和一家培訓(xun)機(ji)構簽約合作(zuo)。但是在(zai)培訓(xun)師百曉生這(zhe)里，不太一樣，上述我們(men)提到的(de)(de)合作(zuo)協議，里面有(you)這(zhe)么一個約定。
那就是，培(pei)訓師(shi)(shi)百曉(xiao)生平(ping)臺是一個聯(lian)盟，是講師(shi)(shi)和培(pei)訓機構(gou)(gou)共同的(de)聯(lian)盟。一旦某位講師(shi)(shi)，愿意(yi)與培(pei)訓師(shi)(shi)百曉(xiao)生聯(lian)盟簽約合(he)作(zuo)，那么代(dai)表著這位講師(shi)(shi)，同時與培(pei)訓師(shi)(shi)百曉(xiao)生合(he)作(zuo)的(de)培(pei)訓機構(gou)(gou)中(zhong)的(de)所有機構(gou)(gou)合(he)作(zuo)。
舉(ju)例：講師(shi)張(zhang)三(san)，與培訓師(shi)百(bai)曉生(sheng)聯(lian)盟簽(qian)約合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，培訓師(shi)百(bai)曉生(sheng)聯(lian)盟的培訓機構有10家，那么就等于(yu)張(zhang)三(san)同時(shi)成為了10家培訓機構的簽(qian)約講師(shi)。當然這是(shi)非*的合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，并且張(zhang)三(san)也有選擇權，比如(ru)10家中(zhong)，他(ta)有兩家不愿意(yi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，那么也可(ke)以(yi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)其中(zhong)的8家。
試問，講師想(xiang)要課(ke)量，想(xiang)要合作更(geng)(geng)多(duo)培(pei)訓機構，讓更(geng)(geng)多(duo)培(pei)訓機構在全國范圍內幫助(zhu)其(qi)推(tui)廣，那(nei)么這樣的模式，哪個講師會拒絕呢。
同時，多個與(yu)培訓師(shi)百曉生簽約的(de)(de)講(jiang)師(shi)，也會形(xing)成一個師(shi)資庫。上述(shu)舉例的(de)(de)10家培訓機構，有(you)(you)一家需要領導力(li)講(jiang)師(shi)，有(you)(you)一家需要直播講(jiang)師(shi)，有(you)(you)一家需要TTT講(jiang)師(shi)，那(nei)么這10家培訓機構，就可以到師(shi)資庫來(lai)找尋適合的(de)(de)講(jiang)師(shi)合作(zuo)。
這樣，從(cong)講(jiang)師到培訓機(ji)構(gou)，又從(cong)培訓機(ji)構(gou)到講(jiang)師，雙向(xiang)奔赴，共享彼此，實(shi)現(xian)共贏，真是太(tai)棒了。
以前(qian)講(jiang)師經紀是講(jiang)師的(de)(de)渠道，培訓(xun)機構是講(jiang)師的(de)(de)渠道，而(er)現在，培訓(xun)師百(bai)曉(xiao)生聯盟(meng)出現了，這(zhe)將會(hui)是，講(jiang)師新(xin)時代，后(hou)疫情(qing)時代下的(de)(de)，共享(xiang)多贏新(xin)渠道。
備注：該文章(zhang)為培訓師百曉生招募(mu)講師或機構(gou)(gou)的(de)(de)1.0版本，后續會隨著落地，不斷優化，以滿(man)足(zu)講師或機構(gou)(gou)的(de)(de)需(xu)求。
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