你平(ping)時是怎(zen)么(me)復(fu)盤(pan)的(de)？先想象最近做過的(de)一(yi)件事兒，然后跟著復(fu)盤(pan)的(de)流程，回顧目標評估(gu)結果(guo)，分析原因(yin)，發現(xian)規律，一(yi)起復(fu)盤(pan)下。
1、回顧目(mu)(mu)標(biao)(biao)，回憶下你做這件事兒(er)之前，你的(de)目(mu)(mu)的(de)或期望是什么。這個(ge)目(mu)(mu)標(biao)(biao)設定得(de)(de)靠譜得(de)(de)精準(zhun)吧。應用smart原則掃(sao)描目(mu)(mu)標(biao)(biao)，有(you)沒(mei)(mei)有(you)發現目(mu)(mu)標(biao)(biao)損耗，事先定了一個(ge)高(gao)的(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，事后沒(mei)(mei)有(you)達到。安慰自己說，還(huan)(huan)是有(you)成長的(de)團隊，是否還(huan)(huan)記(ji)得(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)呢？是否對目(mu)(mu)標(biao)(biao)有(you)共(gong)同的(de)認知。
2、評估結果(guo)(guo)，如果(guo)(guo)滿(man)分(fen)(fen)是(shi)100分(fen)(fen)，你給(gei)自己(ji)打多少(shao)分(fen)(fen)，差(cha)了多少(shao)分(fen)(fen)，差(cha)在哪(na)里？如果(guo)(guo)能夠再(zai)提高(gao)十分(fen)(fen)，你希望提高(gao)在哪(na)里？
3、分析(xi)原因(yin)。如果情景(jing)再寫(xie)一個環(huan)節，回顧事(shi)情的事(shi)前事(shi)中事(shi)后(hou)全(quan)流程分析(xi)成功和失(shi)敗的關鍵(jian)原因(yin)。
4、總結經驗。哪(na)些事(shi)兒(er)(er)應該(gai)堅持做，哪(na)些事(shi)兒(er)(er)應該(gai)馬(ma)上停止做，哪(na)些人和行(xing)為的(de)(de)(de)價值(zhi)值(zhi)得重新去(qu)評估(gu)，哪(na)些事(shi)兒(er)(er)可以(yi)做得更好。具體(ti)如何做，對(dui)整個事(shi)情(qing)背后的(de)(de)(de)規律(lv)，你又有什(shen)么(me)新的(de)(de)(de)認知(zhi)？這樣(yang)一(yi)次次復(fu)盤，其實是(shi)一(yi)次次自我(wo)認知(zhi)升級的(de)(de)(de)假(jia)設(she)(she)過程(cheng)。假(jia)設(she)(she)變(bian)了，行(xing)為也會發生改變(bian)，所以(yi)可以(yi)再制定(ding)下(xia)一(yi)步的(de)(de)(de)行(xing)動計劃，來進(jin)一(yi)步鞏(gong)固這種新假(jia)設(she)(she)帶來的(de)(de)(de)習慣。如果(guo)你的(de)(de)(de)復(fu)盤流程(cheng)能夠參照回(hui)顧目標、評估(gu)結果(guo)、分(fen)析原(yuan)因和發現規律(lv)，那么(me)你的(de)(de)(de)復(fu)盤的(de)(de)(de)效果(guo)就(jiu)會非常的(de)(de)(de)好。
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