給予反饋(kui)(kui)就主(zhu)要講了兩種反饋(kui)(kui)，一種叫正面(mian)(mian)反饋(kui)(kui)，一種叫負面(mian)(mian)反饋(kui)(kui)。你們(men)覺得我們(men)要給員工做正面(mian)(mian)反饋(kui)(kui)和負面(mian)(mian)反饋(kui)(kui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么(me)(me)？幫助他(ta)人(ren)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)，幫助他(ta)人(ren)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)他(ta)人(ren)之(zhi)(zhi)所(suo)長(chang)(chang)(chang)。所(suo)以(yi)你們(men)有沒有看(kan)到我們(men)在(zai)(zai)做二級反饋(kui)(kui)，是(shi)在(zai)(zai)固(gu)化他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)處還是(shi)短(duan)處長(chang)(chang)(chang)處。當一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)處在(zai)(zai)不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)固(gu)化，不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)固(gu)化，不(bu)(bu)停的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)被(bei)放(fang)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)處突出出來是(shi)我們(men)可以(yi)去用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點。所(suo)以(yi)大(da)家(jia)千萬不(bu)(bu)要為了二級反饋(kui)(kui)而二級反饋(kui)(kui)，一個很厲害的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)手(shou)，一定是(shi)用(yong)人(ren)之(zhi)(zhi)所(suo)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而過去我們(men)很多(duo)管理者(zhe)之(zhi)(zhi)所(suo)以(yi)喜(xi)歡挑毛病(bing)，是(shi)為什(shen)么(me)(me)看(kan)不(bu)(bu)慣(guan)(guan)你，知道他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個看(kan)不(bu)(bu)慣(guan)(guan)是(shi)看(kan)不(bu)(bu)慣(guan)(guan)什(shen)么(me)(me)嗎？
真(zhen)的(de)(de)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)(hou)真(zhen)的(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工(gong)做錯了，我(wo)們(men)去批(pi)評(ping)員(yuan)工(gong)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)(hou)他(ta)(ta)真(zhen)的(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)錯了，有(you)時(shi)候(hou)(hou)(hou)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)呢？只是(shi)(shi)(shi)可能(neng)(neng)他(ta)(ta)的(de)(de)習(xi)慣(guan)跟我(wo)不(bu)(bu)一(yi)樣，就是(shi)(shi)(shi)我(wo)可能(neng)(neng)習(xi)慣(guan)用(yong)A方法(fa)(fa)來(lai)做事情。然后(hou)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)員(yuan)工(gong)習(xi)慣(guan)用(yong)B方法(fa)(fa)來(lai)做事情，因為(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)跟我(wo)不(bu)(bu)一(yi)樣，我(wo)看不(bu)(bu)慣(guan)，我(wo)可能(neng)(neng)就會(hui)說他(ta)(ta)。我(wo)想問(wen)(wen)一(yi)下(xia)，如果一(yi)個(ge)(ge)員(yuan)工(gong)總是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)去幫他(ta)(ta)糾(jiu)正(zheng)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也是(shi)(shi)(shi)一(yi)樣，如果你(ni)(ni)(ni)看孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)有(you)問(wen)(wen)題(ti)，糾(jiu)正(zheng)那(nei)個(ge)(ge)有(you)問(wen)(wen)題(ti)，糾(jiu)正(zheng)，你(ni)(ni)(ni)知道這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)未來(lai)會(hui)怎(zen)樣嗎？最多也就是(shi)(shi)(shi)合格(ge)而已，沒(mei)有(you)辦(ban)法(fa)(fa)做到更加優(you)秀(xiu)或者卓越的(de)(de)追求。因為(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)不(bu)(bu)停的(de)(de)糾(jiu)正(zheng)過程當中，他(ta)(ta)最多給他(ta)(ta)梳(shu)理的(de)(de)概念就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)錯，就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)要(yao)錯。而我(wo)們(men)希望(wang)他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)要(yao)干嘛向上更優(you)秀(xiu)，所以這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)我(wo)們(men)要(yao)去多做正(zheng)面反饋(kui)的(de)(de)二級反饋(kui)的(de)(de)原因。我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)希望(wang)能(neng)(neng)夠發揮(hui)他(ta)(ta)的(de)(de)長處(chu)，當一(yi)個(ge)(ge)員(yuan)工(gong)的(de)(de)長處(chu)被發揮(hui)出來(lai)，被打造到極(ji)致的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)再去用(yong)它，你(ni)(ni)(ni)有(you)沒(mei)有(you)發現對于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)團隊的(de)(de)能(neng)(neng)量是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)極(ji)大的(de)(de)補充？
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