企業中層管(guan)理(li)者是(shi)承上(shang)啟下,上(shang)傳下達,所以科學的(de)(de)分配任(ren)務是(shi)中層管(guan)理(li)者必(bi)須掌(zhang)握的(de)(de)核心技能之(zhi)一。很(hen)多初(chu)級(ji)的(de)(de)管(guan)理(li)者在(zai)下達任(ren)務的(de)(de)時候,總是(shi)生搬硬套,讓下屬不知所云(yun),不知所措,導致任(ren)務執行的(de)(de)大打折扣。那么如(ru)何(he)科學的(de)(de)分配任(ren)務?
第一,要(yao)(yao)從下屬的角度想(xiang)一想(xiang),他(ta)們有什么(me)感受,不要(yao)(yao)只(zhi)是簡單的照搬領導的要(yao)(yao)求。
第二,要(yao)讓下屬知道高層想要(yao)什么,也要(yao)讓他們了(le)解這項(xiang)任務(wu)對團(tuan)隊的意(yi)義和(he)價值,千萬不要(yao)做二傳手。
第(di)三,要(yao)用簡(jian)單通俗的(de)(de)(de)語言(yan)和(he)溝通的(de)(de)(de)方式來(lai)下(xia)(xia)達(da)任務。不僅要(yao)告訴下(xia)(xia)屬你要(yao)做什(shen)么,還要(yao)說的(de)(de)(de)更具體一些(xie),更明確一些(xie),讓他們知道任務的(de)(de)(de)目標(biao)、方法和(he)要(yao)求。當然了(le)(le)也別忘(wang)了(le)(le)聽(ting)聽(ting)下(xia)(xia)屬的(de)(de)(de)想(xiang)法和(he)反(fan)饋,讓他們有參與感和(he)認同感。
第四,還要給出(chu)必要的支持和資(zi)源,幫助他們完成任(ren)(ren)務。比如提(ti)(ti)供(gong)培訓指導、分配人力(li)(li)、物(wu)力(li)(li)資(zi)源等等。記住了(le)科學的下達任(ren)(ren)務,才能讓(rang)下屬高效的執行任(ren)(ren)務,不(bu)僅(jin)可以增強團隊(dui)的凝(ning)聚力(li)(li),還可以提(ti)(ti)升自身(shen)的領導力(li)(li)。
轉載://bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/120763.html