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中國企業培訓講師

要想做好管理,一定需要心理學

2025-06-28 09:30:18
 
講師:陳鈺 瀏覽次數:2445
 其實初級管理者和高級管理者*的區別在什么地方呢?初級管理者更多的是壓制人性,針對你弱點不停的想去改正你教育你,高級的管理者往往采用順應人性的管理方法。我給大家舉個例子,公司每周都有定期的培訓。之前的一個人事經理,他每周發培訓,經理在群里邊發

其(qi)實(shi)初(chu)級(ji)(ji)管(guan)理(li)者(zhe)和高級(ji)(ji)管(guan)理(li)者(zhe)*的區別在什么(me)地方呢?初(chu)級(ji)(ji)管(guan)理(li)者(zhe)更多的是壓制人性,針(zhen)對你(ni)(ni)(ni)弱點不停的想去改正你(ni)(ni)(ni)教育你(ni)(ni)(ni),高級(ji)(ji)的管(guan)理(li)者(zhe)往往采(cai)用順應人性的管(guan)理(li)方法。我(wo)給大(da)家(jia)(jia)(jia)舉個例(li)子(zi),公司(si)每周(zhou)都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)定(ding)期的培訓(xun)(xun)。之(zhi)前的一個人事經理(li),他(ta)每周(zhou)發(fa)培訓(xun)(xun),經理(li)在群里邊發(fa)完了(le)之(zhi)后,大(da)家(jia)(jia)(jia)根(gen)本不怎(zen)么(me)看(kan)。因為(wei)他(ta)每次(ci)都(dou)(dou)(dou)是發(fa)時間(jian)、地點、主題(ti),誰(shui)培訓(xun)(xun)發(fa)這些東(dong)西(xi)?大(da)家(jia)(jia)(jia)都(dou)(dou)(dou)覺得培訓(xun)(xun)內容跟他(ta)好像沒(mei)(mei)有(you)(you)什么(me)關系(xi)。培訓(xun)(xun)的時候來的人都(dou)(dou)(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)幾個,公司(si)的資源就存在著嚴(yan)重的浪(lang)費。他(ta)反過(guo)來還會抱怨大(da)家(jia)(jia)(jia)說,你(ni)(ni)(ni)看(kan)大(da)家(jia)(jia)(jia)都(dou)(dou)(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)積(ji)極性,比較懶惰,不愛學習。

后邊來的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)人(ren)事經理(li),他(ta)的(de)(de)(de)(de)做法是完全不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。他(ta)在發通(tong)(tong)(tong)(tong)知的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就會(hui)(hui)(hui)告(gao)訴大家(jia)說,我(wo)們這(zhe)周五有一(yi)個什么(me)(me)主題的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓。如果(guo)你(ni)能(neng)(neng)參加這(zhe)個培(pei)訓,現(xian)場會(hui)(hui)(hui)有什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)小禮(li)物,會(hui)(hui)(hui)獲(huo)得什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui),通(tong)(tong)(tong)(tong)過這(zhe)個培(pei)訓你(ni)能(neng)(neng)獲(huo)得什么(me)(me)?他(ta)是通(tong)(tong)(tong)(tong)過人(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)方法獲(huo)得認(ren)可的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種需求來去通(tong)(tong)(tong)(tong)知大家(jia)。他(ta)發的(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)(tong)(tong)知大家(jia)都會(hui)(hui)(hui)看,甚至會(hui)(hui)(hui)在里(li)面討論幾句。就每次(ci)培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)時(shi)候,大家(jia)都會(hui)(hui)(hui)來參加。同樣(yang)一(yi)件事情,你(ni)采用(yong)了順應人(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)方法,利用(yong)人(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)弱點(dian)就能(neng)(neng)夠取得意想不到的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。所以(yi)如果(guo)你(ni)掌握了管理(li)的(de)(de)(de)(de)密碼,你(ni)就能(neng)(neng)夠從(cong)被(bei)動的(de)(de)(de)(de)管理(li)員工到讓員工主動自(zi)主自(zi)發的(de)(de)(de)(de)去管理(li)自(zi)己。



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陳鈺
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