沒(mei)有比例(li)，為(wei)(wei)什么(me)(me)這(zhe)么(me)(me)講呢？因為(wei)(wei)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)更(geng)迭，它(ta)(ta)是(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)過程，它(ta)(ta)不(bu)是(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)結(jie)果，人(ren)才本(ben)身是(shi)為(wei)(wei)了創造更(geng)好的(de)(de)(de)(de)結(jie)果嘛。如果你把過程當結(jie)果的(de)(de)(de)(de)話，你會發現最(zui)后(hou)可能會忽略這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)結(jie)果。你說(shuo)我(wo)(wo)又(you)定下來，每個(ge)(ge)(ge)(ge)月必須要(yao)更(geng)迭百(bai)分之二十(shi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，五個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)必須換掉一個(ge)(ge)(ge)(ge)，那這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)是(shi)不(bu)科學的(de)(de)(de)(de)。萬一五個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)很(hen)合適，我(wo)(wo)舉個(ge)(ge)(ge)(ge)例(li)子，你比如說(shuo)西游記五個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)團隊加上白(bai)龍馬，那他們(men)五個(ge)(ge)(ge)(ge)很(hen)勝任(ren)啊，一起(qi)走到(dao)西天去(qu)取經的(de)(de)(de)(de)呀，它(ta)(ta)不(bu)存在這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)過程當中要(yao)更(geng)迭的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。但(dan)我(wo)(wo)為(wei)(wei)什么(me)(me)要(yao)關注結(jie)果呢？結(jie)果就是(shi)能不(bu)能取到(dao)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)經。取到(dao)最(zui)后(hou)真(zhen)經你的(de)(de)(de)(de)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)更(geng)迭是(shi)根據什么(me)(me)更(geng)迭的(de)(de)(de)(de)呢？
1、根(gen)根(gen)環(huan)境的(de)變(bian)化，比如(ru)說我這家公(gong)司我是做水(shui)果(guo)供(gong)應的(de)那(nei)如(ru)果(guo)現在(zai)大家對于新(xin)的(de)水(shui)果(guo)口(kou)味已(yi)經(jing)變(bian)化了(le)，你(ni)(ni)就(jiu)應該找到熟悉新(xin)水(shui)果(guo)品種的(de)人(ren)(ren)才加(jia)入你(ni)(ni)的(de)公(gong)司，這是環(huan)境的(de)變(bian)化帶來的(de)。換(huan)句話(hua)說西游記，大家如(ru)果(guo)還是在(zai)騎馬的(de)時代(dai)的(de)話(hua)，那(nei)這五個人(ren)(ren)就(jiu)夠了(le)，但(dan)如(ru)果(guo)現在(zai)都(dou)是開(kai)車了(le)，怎(zen)么辦呢？那(nei)白龍馬第一不能去了(le)。第二的(de)話(hua)，你(ni)(ni)得(de)換(huan)一個會開(kai)車的(de)孫悟空，他得(de)有(you)駕駛(shi)證才行。
2、對，所以(yi)回過(guo)頭(tou)來(lai)就(jiu)是(shi)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，帶來(lai)人才的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，那(nei)這時候帶來(lai)人才的(de)(de)(de)(de)更(geng)迭(die)(die)，而(er)對于我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求是(shi)什么(me)？要(yao)(yao)熟悉環(huan)境的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，如果你(ni)不(bu)(bu)敏感的(de)(de)(de)(de)話，就(jiu)會出(chu)現本應該(gai)要(yao)(yao)更(geng)迭(die)(die)的(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)把握(wo)不(bu)(bu)住機會，或者說不(bu)(bu)應該(gai)要(yao)(yao)更(geng)迭(die)(die)的(de)(de)(de)(de)時候，其實你(ni)做(zuo)出(chu)了錯誤的(de)(de)(de)(de)決定。總結一下人才的(de)(de)(de)(de)更(geng)迭(die)(die)，什么(me)比(bi)例合適，就(jiu)沒有比(bi)例的(de)(de)(de)(de)人才的(de)(de)(de)(de)更(geng)迭(die)(die)是(shi)過(guo)程，是(shi)手段是(shi)方法，而(er)只要(yao)(yao)達成結果是(shi)在于我(wo)(wo)們自己要(yao)(yao)去不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學習刷新認知，能夠感知到環(huan)境的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)。
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