一、領導力的內涵與重要性
領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)在(zai)職場(chang)中具(ju)有核心意(yi)義(yi)(yi)。從(cong)狹義(yi)(yi)來說，領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)可理解為影響(xiang)力(li)(li)，即引(yin)導(dao)(dao)或改變他(ta)人行動的能(neng)(neng)力(li)(li)；從(cong)廣義(yi)(yi)上(shang)講，是引(yin)導(dao)(dao)并激發他(ta)人“做對(dui)的事情”的能(neng)(neng)力(li)(li)。在(zai)職場(chang)這個(ge)大環境下，領(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)的重要性體現在(zai)多個(ge)層(ceng)面(mian)。
首先，對于企(qi)業的(de)(de)高(gao)效運(yun)作而言，中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)者處(chu)于“上(shang)(shang)傳”和“下達”的(de)(de)樞紐位置，就像一(yi)個橋梁連接著不同層(ceng)(ceng)(ceng)級(ji)的(de)(de)人員和部(bu)門(men)。他們肩(jian)負領導(dao)下屬、協調同級(ji)部(bu)門(men)分(fen)工(gong)(gong)合作以及輔助上(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)多重任(ren)務，是(shi)企(qi)業管理的(de)(de)核心力量。例(li)如，在一(yi)個項目推進過程中(zhong)，中(zhong)層(ceng)(ceng)(ceng)領導(dao)者需要將(jiang)高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)的(de)(de)戰略規劃傳達給基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)員工(gong)(gong)，同時要整合基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)員工(gong)(gong)的(de)(de)反饋和實際(ji)執(zhi)行(xing)情況上(shang)(shang)報給高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)，任(ren)何環節出現問題都可能影響項目的(de)(de)順利進行(xing)。
其(qi)次，領導(dao)力(li)有助(zhu)于應對(dui)復雜多變(bian)(bian)的(de)商業環(huan)境。在如今的(de)商業世界中(zhong)，變(bian)(bian)化是常態。領導(dao)者的(de)超(chao)前預判能(neng)力(li)就顯(xian)得(de)尤為重要。具有高超(chao)預知(zhi)技巧的(de)領導(dao)者能(neng)夠提前發掘商業機會并成功(gong)利(li)用，在意外(wai)發生時處亂不驚，掌控大局(ju)。例如，一些科技企業的(de)領導(dao)者能(neng)夠預判到市場(chang)對(dui)某種新技術的(de)需求，提前布(bu)局(ju)研發和生產，從而在市場(chang)競爭中(zhong)占(zhan)據先機。
再(zai)者，領(ling)(ling)導(dao)力(li)能夠帶動團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)發展。一個具備領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)人通(tong)常以身作則，傳遞正能量(liang)，能夠收獲響應者和(he)追隨者，贏得(de)下級員工(gong)的(de)尊重和(he)愛戴。在團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)中，領(ling)(ling)導(dao)者的(de)這(zhe)種積極影響力(li)可以激發員工(gong)的(de)工(gong)作熱情，提(ti)高團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)凝聚力(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)，實現下屬、自身、企業的(de)多贏局面(mian)。
二、領導力的體現方面
（一）決(jue)策(ce)能(neng)力 決(jue)策(ce)是領導者的重要工作內容之(zhi)一。一個(ge)領導者決(jue)策(ce)是否科學取決(jue)于其學識、格局和遠見。具備較強領導力的人(ren)在工作中能(neng)夠科學地判斷(duan)前進方向和選(xuan)擇發展(zhan)道路，同時能(neng)夠預判出道路上的風(feng)險(xian)和收益。比如，在企業面臨市場轉型時，領導者需要綜合考(kao)慮(lv)市場趨勢、企業自身資源和能(neng)力等(deng)多方面因素，做出正確的決(jue)策(ce)，是開拓新市場、推出新產品還是優化現(xian)有業務(wu)等(deng)。
（二）目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管理能力 領(ling)導者需要(yao)明確組織或(huo)團(tuan)隊的(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)，并將其分(fen)解(jie)為(wei)具體的(de)可執行的(de)任務。有效的(de)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)管理可以(yi)讓(rang)團(tuan)隊成員清楚自己的(de)工(gong)作(zuo)方向和重點，提高(gao)工(gong)作(zuo)效率。例如(ru)，在一個(ge)銷售(shou)團(tuan)隊中(zhong)，領(ling)導者設定了年度(du)(du)銷售(shou)目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)后，需要(yao)進一步(bu)將目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)細化到每個(ge)季度(du)(du)、每個(ge)月甚至(zhi)每個(ge)銷售(shou)人員，同時制(zhi)定相應(ying)的(de)考核(he)和激(ji)勵機制(zhi)，確保目(mu)(mu)(mu)(mu)標(biao)的(de)達成。
（三）人(ren)際關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系管理能力(li) 職場中的(de)人(ren)際關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系對(dui)領導(dao)力(li)的(de)發揮(hui)有著重(zhong)要影響。謙遜領導(dao)力(li)強調從1級(ji)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系向2級(ji)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系轉變，建(jian)立(li)彼此信任、相互給予穩定預期的(de)高效朋友伙伴(ban)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系。在團隊(dui)中，領導(dao)者要處(chu)理好與(yu)(yu)下(xia)屬、同級(ji)和上級(ji)的(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系。例如，在與(yu)(yu)下(xia)屬的(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系中，要避免在沖突階段(duan)選擇指責憤怒(nu)或冷漠(mo)逃避，而(er)是要積極溝通解決問題；在與(yu)(yu)同級(ji)的(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系中，要加強合作，避免惡性競爭；在與(yu)(yu)上級(ji)的(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)系中，要及時匯報工作進展，準確理解上級(ji)意(yi)圖。
三、職場領導力提升的策略
（一）實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)相結(jie)合(he) *領導力(li)(li)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)專家譚小芳(fang)老師認為，就像籃球運動(dong)員需(xu)要在球場(chang)上訓(xun)(xun)(xun)練(lian)一樣，中(zhong)層管(guan)理(li)(li)者(zhe)也(ye)需(xu)要通過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)來提升領導力(li)(li)。但這(zhe)并不(bu)意(yi)味著不(bu)需(xu)要理(li)(li)論學習。企(qi)業可以為新(xin)任職的(de)中(zhong)層管(guan)理(li)(li)者(zhe)提供在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)學習的(de)方(fang)(fang)案(an)，例如參照(zhao)學習路徑圖的(de)方(fang)(fang)式，研(yan)究(jiu)制定新(xin)任中(zhong)層管(guan)理(li)(li)者(zhe)達到獨當一面(mian)的(de)標(biao)(biao)準和達到此標(biao)(biao)準需(xu)要的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和實(shi)(shi)踐(jian)。同時，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構也(ye)應該深入企(qi)業，研(yan)究(jiu)案(an)例和場(chang)景，在培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)過(guo)程中(zhong)重視(shi)體驗和分享的(de)環節。因為中(zhong)層領導力(li)(li)的(de)提升單靠企(qi)業界、學術界、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)界任何一方(fang)(fang)都無(wu)法單獨實(shi)(shi)現，需(xu)要各(ge)方(fang)(fang)通力(li)(li)協作。
（二）加強自身修養 無論(lun)是男性還是女性領導(dao)(dao)者(zhe)，都需要(yao)不(bu)斷加強自身的理論(lun)修養。對于女性領導(dao)(dao)者(zhe)來說，要(yao)克服自身可能(neng)存在的弱勢，發(fa)揮(hui)性格優勢，樹(shu)立高度的自信心和領導(dao)(dao)意識(shi)(shi)，采用符合(he)自身風(feng)格的管理方(fang)法來提高領導(dao)(dao)能(neng)力(li)。而(er)對于所(suo)有領導(dao)(dao)者(zhe)而(er)言，要(yao)不(bu)斷學(xue)習新知(zhi)識(shi)(shi)，提升(sheng)自己的學(xue)識(shi)(shi)水平，從而(er)提高決策能(neng)力(li)和對事(shi)物的預判能(neng)力(li)。
（三）構建(jian)良好的(de)組織(zhi)環境 企業(ye)領(ling)導(dao)者要提升領(ling)導(dao)力(li)，可以從營造利于(yu)(yu)變革的(de)組織(zhi)環境、構建(jian)緊密聯結(jie)的(de)文化(hua)等方(fang)面(mian)入手。例如(ru)，營造一個(ge)鼓(gu)勵創新、包(bao)容失敗的(de)組織(zhi)環境，讓(rang)員工敢于(yu)(yu)嘗試新的(de)想法(fa)和方(fang)法(fa)，這有助于(yu)(yu)企業(ye)在不斷變化(hua)的(de)市場環境中保持競爭力(li)。同時，構建(jian)緊密聯結(jie)的(de)文化(hua)可以增強(qiang)員工的(de)歸屬感和忠(zhong)誠度，提高團隊的(de)凝聚力(li)。
（四）重視(shi)授權(quan)與能(neng)(neng)力建設(she) 領導者(zhe)要懂(dong)得(de)授權(quan)，將(jiang)合適(shi)的(de)任(ren)務分配(pei)給合適(shi)的(de)人(ren)，給予員工足夠(gou)的(de)信(xin)任(ren)和(he)自主(zhu)權(quan)。這不僅(jin)可以減輕自己的(de)工作(zuo)負擔(dan)，還能(neng)(neng)激發員工的(de)工作(zuo)積極性和(he)創造(zao)力。同時，要重視(shi)員工的(de)能(neng)(neng)力建設(she)，提(ti)(ti)供培訓和(he)發展(zhan)機會，提(ti)(ti)升員工的(de)整體素質，從而提(ti)(ti)高團隊的(de)績效(xiao)。
職場領導(dao)力的(de)(de)提升是一個綜合性(xing)的(de)(de)過(guo)(guo)程，需要(yao)(yao)領導(dao)者從多個方面(mian)不斷努力，同時也需要(yao)(yao)企(qi)業(ye)和(he)社會提供相(xiang)應的(de)(de)支(zhi)持和(he)保障。通過(guo)(guo)提升領導(dao)力，可以提高企(qi)業(ye)的(de)(de)競爭(zheng)力，實現個人和(he)組織的(de)(de)共(gong)同發(fa)展(zhan)。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/163926.html