企業內訓的最(zui)終目的是提(ti)高員工的工作效率，從而提(ti)升企業效率，促進企業的快速發展，同(tong)時滿足員工自我(wo)成長的需要(yao)，擴(kuo)展員工的價值(zhi)，但是企業內訓課程過程中，存在了很多難題。
1.員工需(xu)要(yao)提高，才能(neng)保持(chi)職(zhi)業壽命，企業因此也(ye)能(neng)保持(chi)核(he)心競爭力
但(dan)是(shi)，由誰付學(xue)(xue)(xue)費(fei)?理論(lun)(lun)上說，一(yi)般知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)屬(shu)(shu)于(yu)通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)，應當由員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)人承擔學(xue)(xue)(xue)費(fei)，特殊知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)屬(shu)(shu)于(yu)專門型(xing)(xing)(xing)，應當由企(qi)業(ye)(ye)(ye)承擔，但(dan)是(shi)，象思科、華(hua)為等網絡工(gong)(gong)程師的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)到底屬(shu)(shu)于(yu)通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)還是(shi)專門型(xing)(xing)(xing)，即使(shi)是(shi)財務(wu)、營銷人員(yuan)，其(qi)(qi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)結構中又如(ru)何區分通(tong)用(yong)部(bu)分和專門部(bu)分?從理論(lun)(lun)上說，通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)適(shi)用(yong)面(mian)(mian)廣(guang)(guang)，有(you)效壽命長(chang)，受益方(fang)更(geng)多是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)個(ge)人，而且(qie)，員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)與(yu)其(qi)(qi)職務(wu)任職條件和工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)求關系不夠密(mi)切，所以員(yuan)工(gong)(gong)進入企(qi)業(ye)(ye)(ye)后學(xue)(xue)(xue)習(xi)通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)費(fei)用(yong)由自己負(fu)擔有(you)一(yi)定的(de)(de)合(he)理性(xing)，但(dan)是(shi)，現代(dai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)要(yao)求越來越趨(qu)于(yu)通(tong)用(yong)、廣(guang)(guang)博、扎實、全面(mian)(mian)，如(ru)果(guo)從培訓(xun)費(fei)用(yong)上斤(jin)斤(jin)計較，將限制(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)通(tong)用(yong)性(xing)方(fang)向的(de)(de)發(fa)展，也不利于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)長(chang)遠發(fa)展。最好(hao)還是(shi)從勞動合(he)同與(yu)培訓(xun)合(he)同上對(dui)培訓(xun)費(fei)用(yong)的(de)(de)范(fan)圍、承擔方(fang)式以及(ji)賠償責任作(zuo)出適(shi)當的(de)(de)規(gui)定，比直接區分通(tong)用(yong)型(xing)(xing)(xing)和專門型(xing)(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)效果(guo)要(yao)好(hao)些(xie)。
2.企業(ye)內訓的時間是個(ge)瓶(ping)頸
很多企(qi)業(ye)都(dou)有這樣的(de)(de)感(gan)覺：忙的(de)(de)時候(hou)有錢(qian)賺，沒(mei)時間(jian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，閑的(de)(de)時候(hou)沒(mei)錢(qian)賺，搞不(bu)起培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，那么，什么時候(hou)可以培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)?其實可以考慮(lv)建立企(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，確立中長(chang)期(qi)的(de)(de)企(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)戰略，將培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)基金滾動積(ji)累，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)動與企(qi)業(ye)業(ye)務周(zhou)期(qi)形成(cheng)動態配置(zhi)，也就是(shi)說，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)費用(yong)(yong)專(zhuan)款專(zhuan)用(yong)(yong)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)動靈活(huo)安排(pai)，與業(ye)務淡(dan)旺季穿插進行，就能(neng)夠解決這一問題。當然，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容有務虛和應急之別，應急的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)在時間(jian)上(shang)安排(pai)要(yao)靠搶靠擠，即使占用(yong)(yong)工(gong)作(zuo)時間(jian)，但(dan)是(shi)只要(yao)“磨刀不(bu)誤砍柴(chai)功(gong)”，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)用(yong)(yong)去(qu)的(de)(de)時間(jian)還是(shi)劃算(suan)的(de)(de)。務虛的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，立足長(chang)遠，可以做一段(duan)較長(chang)時間(jian)的(de)(de)安排(pai)，如果確實工(gong)作(zuo)時間(jian)不(bu)能(neng)占用(yong)(yong)，那么就犧牲一些休息時間(jian)，現在，有的(de)(de)企(qi)業(ye)利用(yong)(yong)周(zhou)末的(de)(de)休息時間(jian)進行常年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，久而久之，取得(de)了明顯的(de)(de)效果。
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