1. 穿(chuan)著不當。
有(you)(you)些(xie)培(pei)訓師穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)西裝不(bu)(bu)系扣子，就在(zai)臺上面對(dui)幾百人“忽(hu)悠(you)”，心胸極為寬廣。有(you)(you)個女老(lao)師，穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)裙子，但下面穿(chuan)(chuan)了一雙(shuang)短靴，也是(shi)很不(bu)(bu)協(xie)調。還有(you)(you)一些(xie)江湖(hu)上的老(lao)師，穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)紅色、白色西裝，總之打扮得(de)相當雷人。當培(pei)訓師，還是(shi)標準(zhun)的商務著(zhu)(zhu)裝最(zui)好。要(yao)(yao)知道(dao)，幾十上百雙(shuang)眼(yan)睛都在(zai)看著(zhu)(zhu)你，所以(yi)一些(xie)鞋(xie)襪、配(pei)飾也要(yao)(yao)很注意。
2. 問候語同(tong)一(yi)個腔調。
上來(lai)(lai)都(dou)是“各位(wei)在座的朋友。。。下(xia)午好！”（下(xia)午好三(san)個(ge)字要突然(ran)高(gao)起(qi)來(lai)(lai)），都(dou)是一個(ge)路(lu)子，從(cong)某(mou)些所謂的勵志大(da)師、*組織學來(lai)(lai)的。
3. 過度包裝。
看看有些老(lao)師的(de)(de)介(jie)紹資料，反正又(you)是(shi)(shi)這個(ge)專(zhuan)家、又(you)是(shi)(shi)那個(ge)大學的(de)(de)博(bo)導、又(you)是(shi)(shi)某(mou)大學的(de)(de)博(bo)士、又(you)是(shi)(shi)某(mou)協(xie)會的(de)(de)干部等等。很多都(dou)虛的(de)(de)很。實實在(zai)在(zai)的(de)(de)工(gong)作經歷、管(guan)理經驗、學歷沒(mei)看到(dao)。培訓師很重(zhong)要的(de)(de)一個(ge)特點(dian)是(shi)(shi)要學會“示(shi)弱”，只(zhi)有弱者才逞強，強者都(dou)會示(shi)弱。
4. 上來(lai)就做游戲。
培訓的開場是(shi)需要破冰(bing)，但上來后要介紹自(zi)己，讓大家(jia)認(ren)識你后，才能帶(dai)大家(jia)做(zuo)一些(xie)活動。人(ren)都不(bu)認(ren)識就(jiu)做(zuo)互動，不(bu)恰當(dang)。
5. “是(shi)不是(shi)？”的口(kou)頭禪。
有(you)些講(jiang)師(shi)(shi)在上(shang)課時經常問“是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)”，或“大家說，是(shi)(shi)還是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)”，偶爾用是(shi)(shi)可(ke)以(yi)的(de)，但用太多(duo)就讓人反感了(le)。況且有(you)些話大家并不(bu)(bu)一定(ding)認(ren)同(tong)，有(you)可(ke)能遭到“不(bu)(bu)是(shi)(shi)”回答(da)的(de)尷(gan)尬(ga)。我(wo)以(yi)前也有(you)這個毛病，后(hou)來經我(wo)們另一個講(jiang)師(shi)(shi)的(de)提醒才(cai)逐漸(jian)減(jian)少。
6. 啰嗦。
當講到最后，有些(xie)人開始沒話找話，那個大家都不愛(ai)聽。沒話說了就迅速結(jie)束(shu)，大家的時間(jian)很寶貴的。
7.只講道理，不(bu)講案例。
一(yi)些(xie)個大家(jia)都知道的道理(li)被反(fan)復重復，但聽(ting)不(bu)到故事(shi)、案例、細節，這是大忌。
8. 低俗(su)笑話。
什么“咖啡廳服務員自稱(cheng)是雞”。。。之類，也(ye)許(xu)能博人(ren)一笑，但有水準的人(ren)也(ye)會覺得(de)層次太低。
9. 陳詞(ci)濫調。
什么“一千次的(de)回眸才能換來今生一次相遇(yu)”，被多個人重復，大(da)家都煩(fan)了。用點新鮮的(de)，不(bu)要(yao)老重復別(bie)人的(de)。培訓也(ye)需要(yao)創新。
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