ASK模(mo)型，它是由本杰明布魯姆教(jiao)授提出的，該模(mo)型指出，員工(gong)的崗位(wei)能力應該包含第(di)一個態度attitude，第(di)二個技能skill，第(di)三個知識knowledge 。
1、先說第一(yi)個(ge)A態(tai)度(du)(du)(du)是一(yi)個(ge)人(ren)的(de)品(pin)德(de)、職(zhi)業(ye)精(jing)神(shen)、做事(shi)態(tai)度(du)(du)(du)對工作(zuo)的(de)負責程(cheng)度(du)(du)(du)、敬(jing)業(ye)精(jing)神(shen)。我們認為，一(yi)個(ge)人(ren)的(de)品(pin)德(de)觀念與其成(cheng)長(chang)的(de)環境是密切相關(guan)的(de)。選人(ren)用人(ren)、育人(ren)手(shou)中態(tai)度(du)(du)(du)，一(yi)個(ge)人(ren)對組(zu)織的(de)貢獻程(cheng)度(du)(du)(du)、決定因素往往不是他(ta)(ta)(ta)的(de)能力，而是他(ta)(ta)(ta)做事(shi)的(de)態(tai)度(du)(du)(du)。態(tai)度(du)(du)(du)不好的(de)人(ren)能力越強，他(ta)(ta)(ta)的(de)破壞性就越大。
2、S技(ji)(ji)能(neng)(neng)崗位所需(xu)的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)，不管處(chu)(chu)于(yu)什(shen)么(me)樣的(de)(de)崗位，都要(yao)承擔起崗位職(zhi)責，要(yao)具(ju)備處(chu)(chu)理崗位工作的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，解決問題產生績效，因(yin)此(ci)在ASK中處(chu)(chu)于(yu)第(di)二位，在員工態度沒有問題的(de)(de)前提下，我們要(yao)加強技(ji)(ji)能(neng)(neng)訓練，以滿足公司項目(mu)與工作的(de)(de)需(xu)求。
3、K知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，包含崗位的(de)(de)基礎知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，加強知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)習，積極為崗位的(de)(de)發展儲(chu)備知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，為了達到厚積薄發的(de)(de)目的(de)(de)，公司開展大量的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)分(fen)享活(huo)動(dong)，有院級的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)分(fen)享講座和部門的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)分(fen)享課堂，通過(guo)有效的(de)(de)拓展員工的(de)(de)工作事業(ye)為將來的(de)(de)發展打下基礎。ASK既是(shi)(shi)培(pei)訓工作的(de)(de)指導，亦是(shi)(shi)培(pei)訓工作內(nei)容，更是(shi)(shi)人才(cai)選拔的(de)(de)標準(zhun)。
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