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中國企業培訓講師

管理者如何更加精準地確認員工的績效指標?

2025-04-12 16:59:18
 
講師:李巍華 瀏覽次數:2490
 從溝通的角度來講,不僅僅是說在績效目標的制定,它應該包含整個薪酬績效,就是針對我這個專業序列的薪酬績效的整個機制,你都要跟他溝通,而且要溝通的是什么呢?就是這個機制背后的邏輯是什么?我們要把我們薪酬績效設計里面的原理邏輯還告訴員工,我覺得你

從(cong)溝(gou)通(tong)的(de)(de)角度(du)來講(jiang),不僅僅是(shi)(shi)(shi)說(shuo)在(zai)績(ji)效(xiao)目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)制(zhi)(zhi)定,它應該包含整個(ge)(ge)薪(xin)酬績(ji)效(xiao),就是(shi)(shi)(shi)針(zhen)對(dui)我(wo)這個(ge)(ge)專業(ye)序列的(de)(de)薪(xin)酬績(ji)效(xiao)的(de)(de)整個(ge)(ge)機(ji)制(zhi)(zhi),你(ni)都要(yao)(yao)跟他(ta)溝(gou)通(tong),而且要(yao)(yao)溝(gou)通(tong)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么呢?就是(shi)(shi)(shi)這個(ge)(ge)機(ji)制(zhi)(zhi)背后的(de)(de)邏輯是(shi)(shi)(shi)什么?我(wo)們要(yao)(yao)把我(wo)們薪(xin)酬績(ji)效(xiao)設計里面的(de)(de)原理邏輯還告訴員工,我(wo)覺得你(ni)如(ru)果考慮好這幾(ji)個(ge)(ge)角度(du),你(ni)去(qu)定目(mu)標(biao)(biao),你(ni)是(shi)(shi)(shi)很容(rong)易的(de)(de)對(dui)吧(ba)?

1、這個(ge)崗位它要承接,它的上一級的指標。

2、你這個崗位(wei)你存在的價值是什么(me)?你的崗位(wei)的職(zhi)責是什么(me)?那你基于這個崗位(wei),你肯定會梳理(li)出你的績效目標。

3、第(di)三個角度是什(shen)么呢?來(lai)(lai)自于客(ke)戶的(de)需要,最多你(ni)再加一(yi)個,源自于什(shen)么?源自于你(ni)的(de)追求(qiu),我們可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)從多快好省的(de)角度去(qu)思(si)考每一(yi)個績效(xiao)目(mu)標。你(ni)可(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)更(geng)多,你(ni)可(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)更(geng)好,你(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)更(geng)快,效(xiao)率更(geng)高是吧?你(ni)可(ke)(ke)不(bu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)成本(ben)更(geng)低,對吧?所以(yi)(yi)(yi)每一(yi)個指標你(ni)都可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)去(qu)思(si)考,前面我講的(de)是什(shen)么呢?講的(de)是來(lai)(lai)源問題,后面是講每一(yi)個指標如何去(qu)設計的(de)問題,你(ni)只要掌握(wo)這個,你(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)制定(ding)很(hen)好的(de)目(mu)標。



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李巍華
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