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中國企業培訓講師

管理者做好三件事,幫助下屬成長

2025-07-01 10:15:18
 
講師:付源泉 瀏覽次數:2459
 作為管理者,你有沒有問過自己一個問題,就是我應該做些什么幫助下屬快速成長呢?我們都知道,人是企業中最重要的資源,但往往管理者會因為自己的忙碌而忽視員工管理和員工培養。管理者不再是一個單打獨斗的個體了,需要依靠團隊成員共同努力達成績效,對于培

作為(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe),你有沒有問(wen)過自己(ji)一個問(wen)題,就是(shi)我(wo)(wo)應該做些什么幫助下屬快(kuai)速成(cheng)長呢?我(wo)(wo)們(men)都知(zhi)道,人是(shi)企業(ye)中最重要(yao)的資(zi)源,但往往管(guan)(guan)理(li)者(zhe)會因為(wei)自己(ji)的忙(mang)碌而忽視員(yuan)工管(guan)(guan)理(li)和員(yuan)工培(pei)養(yang)。管(guan)(guan)理(li)者(zhe)不(bu)再是(shi)一個單打獨斗(dou)的個體了,需要(yao)依靠(kao)團隊成(cheng)員(yuan)共(gong)同努力達成(cheng)績效,對于(yu)培(pei)養(yang)下屬,我(wo)(wo)給大家幾個建議。

1、明(ming)方向(xiang)(xiang)(xiang)給目標(biao)(biao)。有(you)一句話(hua)叫做既要(yao)低頭(tou)走路,也(ye)要(yao)抬(tai)頭(tou)看(kan)路。月度、季度、年度的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)方向(xiang)(xiang)(xiang)。工作(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)(zhong)點是什么(me)?員工要(yao)朝著什么(me)方向(xiang)(xiang)(xiang)去(qu)努力(li)(li),又需要(yao)去(qu)攻克(ke)怎(zen)樣的(de)(de)(de)難(nan)題,是管理(li)者要(yao)不斷向(xiang)(xiang)(xiang)員工明(ming)確的(de)(de)(de),就幫(bang)助下(xia)(xia)屬了(le)解(jie)其工作(zuo)(zuo)(zuo),明(ming)確工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性和(he)工作(zuo)(zuo)(zuo)達成的(de)(de)(de)標(biao)(biao)準,對于實現團(tuan)隊目標(biao)(biao)甚至是公(gong)司目標(biao)(biao)至關重(zhong)(zhong)要(yao)。很(hen)多情況下(xia)(xia),部門領導(dao)從未(wei)跟(gen)員工共事過工作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)劃、工作(zuo)(zuo)(zuo)目標(biao)(biao),導(dao)致(zhi)上下(xia)(xia)不同欲,甚至上下(xia)(xia)級之間不理(li)解(jie)。那(nei)往往管理(li)者會認(ren)為(wei)這是下(xia)(xia)屬沒有(you)能(neng)力(li)(li),但是管理(li)者有(you)沒有(you)想過,正是因為(wei)你從沒有(you)明(ming)確過方向(xiang)(xiang)(xiang)和(he)目標(biao)(biao),才導(dao)致(zhi)了(le)這種誤會,我堅信沒有(you)不好的(de)(de)(de)士兵(bing),只有(you)不好的(de)(de)(de)將軍。

2、多(duo)鼓(gu)舞助成長(chang)。不(bu)知道大家認不(bu)認同(tong)這句話,企業是在(zai)員工自我(wo)超越的(de)過程中(zhong)持續發展的(de),我(wo)認為沒有(you)下屬(shu)(shu)的(de)不(bu)斷進步,團隊和(he)組織(zhi)就(jiu)不(bu)可(ke)能(neng)有(you)進步。所以管理(li)者(zhe)需要觀察(cha)了解每(mei)個下屬(shu)(shu)的(de)長(chang)處和(he)優(you)勢,根據下屬(shu)(shu)每(mei)個人不(bu)同(tong)的(de)特點,適(shi)時調整工作(zuo)(zuo)職(zhi)能(neng)分配,更加合適(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)任務,并向(xiang)下屬(shu)(shu)及時反(fan)饋工作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)成果(guo)和(he)不(bu)足,讓(rang)下屬(shu)(shu)感受到你對他的(de)支持和(he)肯定。

3、建信任(ren)(ren)促合作(zuo)。信任(ren)(ren)關(guan)系是(shi)一(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)開展(zhan)的(de)基(ji)礎,作(zuo)為(wei)(wei)管理(li)(li)者,只有被下屬信任(ren)(ren)才(cai)能(neng)發揮領導力。我們都知道人無完人,管理(li)(li)者要清楚了(le)解每個員工(gong)(gong)的(de)需求(qiu),了(le)解到員工(gong)(gong)的(de)優(you)勢和不(bu)足(zu),同時忽(hu)視下屬的(de)不(bu)足(zu),在急于實現目(mu)標的(de)前提下,持續的(de)幫助(zhu)下屬成(cheng)長(chang),營造(zao)一(yi)個信任(ren)(ren)的(de)環境。管理(li)(li)者更(geng)要以(yi)(yi)身作(zuo)則,通過幫助(zhu)下屬,幫助(zhu)團(tuan)隊解決騎(qi)手的(de)問(wen)題,讓下屬感受到管理(li)(li)者的(de)能(neng)力和對團(tuan)隊的(de)責任(ren)(ren)。下屬的(de)培養不(bu)是(shi)一(yi)朝(chao)一(yi)夕的(de),管理(li)(li)者需要真(zhen)正用心(xin)思考,以(yi)(yi)信任(ren)(ren)為(wei)(wei)基(ji)礎,以(yi)(yi)目(mu)標為(wei)(wei)指引,以(yi)(yi)成(cheng)長(chang)為(wei)(wei)根本,不(bu)斷發展(zhan)員工(gong)(gong),成(cheng)就(jiu)員工(gong)(gong)。



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