企業為(wei)什(shen)么做不(bu)好培訓？在(zai)實際的(de)工作中，很多企業的(de)管理層(ceng)或者HR，都(dou)會有(you)這(zhe)個(ge)困(kun)惑，明(ming)明(ming)已經準備的(de)很充分了(le)，為(wei)什(shen)么培訓還是沒有(you)效果？就這(zhe)個(ge)問題呢，調查(cha)過很多，去問大(da)家的(de)看法(fa)，得到的(de)答案五花(hua)八門，有(you)的(de)是因為(wei)沒有(you)好的(de)培訓老師，有(you)的(de)是因為(wei)沒有(you)很好的(de)培訓計劃，有(you)的(de)是員工太懶，不(bu)愿(yuan)意學習(xi)等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)。那大(da)家說的(de)對不(bu)對？我認為(wei)都(dou)對，但是并不(bu)能解(jie)決問題，要(yao)想真正提高培訓質量。
首先(xian)要(yao)(yao)從頭做(zuo)起(qi)。這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)頭是(shi)(shi)(shi)指對(dui)于培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，請認真思考一(yi)個(ge)(ge)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，企業(ye)為什(shen)(shen)么要(yao)(yao)費勁巴拉的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)做(zuo)培(pei)訓(xun)(xun)？很(hen)多(duo)人都會(hui)告訴說(shuo)因(yin)(yin)為要(yao)(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)提(ti)(ti)高(gao)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和素質，因(yin)(yin)為要(yao)(yao)建立一(yi)個(ge)(ge)學(xue)習型組織等等，如果你也(ye)有這(zhe)(zhe)種想法，企業(ye)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，為什(shen)(shen)么？因(yin)(yin)為企業(ye)是(shi)(shi)(shi)學(xue)校，沒有義務(wu)去(qu)(qu)為了(le)提(ti)(ti)升員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)而付出成本，如果不(bu)(bu)信可以(yi)到了(le)年(nian)底(di)的(de)(de)(de)(de)時候去(qu)(qu)問(wen)(wen)(wen)問(wen)(wen)(wen)老(lao)板(ban)，知道公司司員(yuan)(yuan)工今年(nian)做(zuo)了(le)哪些培(pei)訓(xun)(xun)，提(ti)(ti)高(gao)了(le)哪些能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)？99%的(de)(de)(de)(de)老(lao)板(ban)說(shuo)不(bu)(bu)出來(lai)，原(yuan)因(yin)(yin)很(hen)簡(jian)單，他不(bu)(bu)關(guan)心(xin)，那你就蒙了(le)，既然(ran)他不(bu)(bu)關(guan)心(xin)，為什(shen)(shen)么還要(yao)(yao)大會(hui)、小會(hui)、反(fan)復強調培(pei)訓(xun)(xun)？真相(xiang)就是(shi)(shi)(shi)老(lao)板(ban)在(zai)意的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)本身，而是(shi)(shi)(shi)希望通過培(pei)訓(xun)(xun)去(qu)(qu)解決(jue)(jue)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)(shi)否提(ti)(ti)升并不(bu)(bu)重要(yao)(yao)，重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)了(le)培(pei)訓(xun)(xun)，能(neng)(neng)(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)解決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。換句話(hua)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)素質能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)升，只是(shi)(shi)(shi)手段是(shi)(shi)(shi)過程，是(shi)(shi)(shi)否能(neng)(neng)(neng)(neng)解決(jue)(jue)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，才是(shi)(shi)(shi)根本目的(de)(de)(de)(de)，而開展培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)出發點，也(ye)一(yi)定(ding)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)解決(jue)(jue)企業(ye)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。更直白(bai)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)幫助(zhu)企業(ye)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)掙錢。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)重要(yao)(yao)嗎？不(bu)(bu)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)句話(hua)的(de)(de)(de)(de)事(shi)兒(er)嗎？不(bu)(bu)好(hao)意思至關(guan)重要(yao)(yao)。
首先有一個(ge)不(bu)(bu)能回避的(de)(de)(de)(de)(de)事實是(shi)(shi)(shi)，企(qi)(qi)業(ye)和(he)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)訴求在很多時候(hou)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)完全統一的(de)(de)(de)(de)(de)，對于問題的(de)(de)(de)(de)(de)看法也(ye)往往是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)一致的(de)(de)(de)(de)(de)，另(ling)外一個(ge)人做事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)出發點(dian)，就(jiu)決定(ding)了(le)(le)(le)這件事情(qing)最終的(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)(guo)，如果(guo)(guo)做培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)出發點(dian)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)提升員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，那(nei)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)想(xiang)學的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們要培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)只要員(yuan)(yuan)工(gong)學會了(le)(le)(le)提升了(le)(le)(le)，培訓(xun)(xun)就(jiu)結束了(le)(le)(le)？是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)只要員(yuan)(yuan)工(gong)滿(man)意了(le)(le)(le)，培訓(xun)(xun)就(jiu)成(cheng)(cheng)功了(le)(le)(le)？而(er)如果(guo)(guo)做培訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)解決問題，那(nei)么要培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)內容，就(jiu)一定(ding)是(shi)(shi)(shi)那(nei)些(xie)能夠幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)提升效率的(de)(de)(de)(de)(de)知識、技能、態度和(he)觀念(nian)(nian)，衡量培訓(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)否成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)*標準，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)在培訓(xun)(xun)結束以后的(de)(de)(de)(de)(de)一段時間，企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)問題是(shi)(shi)(shi)否解決了(le)(le)(le)，效率是(shi)(shi)(shi)否提高了(le)(le)(le)。一念(nian)(nian)之差，效果(guo)(guo)卻天(tian)壤之別。所以最后總結。
第一，如果不通過(guo)培訓(xun)(xun)就能解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)，就不要(yao)培訓(xun)(xun)，或者少培訓(xun)(xun)，因(yin)為培訓(xun)(xun)的(de)成本很高，產生效益的(de)時(shi)間和周期卻很長(chang)。比(bi)如通過(guo)流(liu)程(cheng)和制度就能解決(jue)問題(ti)(ti)，就不要(yao)一味的(de)去培訓(xun)(xun)員(yuan)工的(de)心態(tai)。
第(di)二(er)，有利于企業解(jie)決(jue)問(wen)題的，才是真正要培訓的，而是否(fou)解(jie)決(jue)了問(wen)題是衡量培訓成功與否(fou)的*標準，過程中是否(fou)辛苦不重要。
第三，培(pei)訓過程中有利于效果(guo)達成的(de)事情一定(ding)要做，對于培(pei)訓效果(guo)不重要的(de)事情，一律(lv)少(shao)做或者不做，以此*程度的(de)降低培(pei)訓成本。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/124514.html
