項(xiang)目總是(shi)延期(qi)，是(shi)項(xiang)目在(zai)執行和(he)推進(jin)(jin)過程(cheng)中(zhong)，遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)一個(ge)最(zui)明顯的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，因為進(jin)(jin)度(du)就(jiu)如(ru)同和(he)尚頭上的(de)(de)(de)虱子，最(zui)容易(yi)顯而易(yi)見，遇(yu)事不決，先分(fen)析，那么進(jin)(jin)度(du)的(de)(de)(de)延緩，首先要考量進(jin)(jin)度(du)最(zui)開始的(de)(de)(de)安排，是(shi)否符合正確的(de)(de)(de)預期(qi)。是(shi)不是(shi)太(tai)過的(de)(de)(de)理想(xiang)化而造成，我們被動的(de)(de)(de)接受，因而顯示出延期(qi)，亦或(huo)者這個(ge)估算(suan)是(shi)恰當(dang)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)在(zai)執行層面遇(yu)到(dao)(dao)了阻(zu)力，這個(ge)時候(hou)要分(fen)人的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，或(huo)者目標是(shi)否達(da)成相應條件具(ju)備的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。
那遇到(dao)(dao)這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)，分析(xi)過了(le)(le)之后，才有具體的(de)(de)(de)(de)(de)策略。如(ru)果(guo)是(shi)因(yin)為人(ren)員技(ji)能不足，那么就(jiu)(jiu)(jiu)給他(ta)培訓(xun)加以(yi)輔導來提升他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)工作效率。如(ru)果(guo)相(xiang)關方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)阻(zu)力(li)比較大，那么就(jiu)(jiu)(jiu)需要去拜會(hui)他(ta)，去了(le)(le)解(jie)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)意圖，了(le)(le)解(jie)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，了(le)(le)解(jie)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)影響，從而(er)能夠用相(xiang)對比較適合的(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)方(fang)式(shi)，或者妥協的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，取得他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)和(he)支持。如(ru)果(guo)是(shi)因(yin)為事情本身，這個(ge)(ge)工藝問(wen)題(ti)，技(ji)術(shu)(shu)問(wen)題(ti)，在技(ji)術(shu)(shu)上面(mian)難以(yi)推進，那這時候，可能要適當借助(zhu)于外(wai)力(li)，或者適當于借助(zhu)高級別的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)人(ren)員，加以(yi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)判斷和(he)找到(dao)(dao)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)根本的(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決(jue)方(fang)法，這個(ge)(ge)一概而(er)論，而(er)是(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)如(ru)同項目(mu)管(guan)理(li)教會(hui)我們的(de)(de)(de)(de)(de)遇事不決(jue)，先分析(xi)各個(ge)(ge)擊破，采(cai)取針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)策略和(he)方(fang)法。
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