你(ni)們(men)公(gong)司(si)有(you)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓嗎(ma)？都培(pei)(pei)(pei)(pei)訓什(shen)(shen)么(me)項目呢？缺什(shen)(shen)么(me)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓什(shen)(shen)么(me)嗎(ma)？還是有(you)計劃(hua)有(you)維度(du)的(de)(de)去(qu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓，都是誰(shui)去(qu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓呢？培(pei)(pei)(pei)(pei)訓必須(xu)要花(hua)W請(qing)大師培(pei)(pei)(pei)(pei)訓嗎(ma)？說起這個(ge)(ge)企業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓，直接(jie)的(de)(de)目的(de)(de)，那就是更好的(de)(de)幫助員工完成企業的(de)(de)目標。從企業角(jiao)度(du)而(er)言，對(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓的(de)(de)需求(qiu)，縱向劃(hua)分無(wu)非就是三(san)個(ge)(ge)方面。第一個(ge)(ge)就是組(zu)織的(de)(de)需求(qiu)。第二個(ge)(ge)是組(zu)織內部的(de)(de)工作需求(qiu)。第三(san)個(ge)(ge)是組(zu)織內的(de)(de)員工需求(qiu)。
1、組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。舉個(ge)(ge)例(li)子(zi)，比(bi)如老板(ban)接了個(ge)(ge)裝(zhuang)修別(bie)(bie)墅(shu)的(de)(de)(de)(de)業務，那對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)部門(men)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)方向的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)，跟(gen)原(yuan)來普通家裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)設(she)(she)計(ji)理念(nian)是(shi)(shi)不同的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)個(ge)(ge)時候對(dui)組(zu)(zu)織(zhi)，也就是(shi)(shi)我們部門(men)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)需求(qiu)產(chan)生了公司(si)(si)需要對(dui)別(bie)(bie)墅(shu)設(she)(she)計(ji)有專攻的(de)(de)(de)(de)大師來給我們這(zhe)個(ge)(ge)部門(men)統一(yi)去(qu)培訓(xun)，是(shi)(shi)組(zu)(zu)織(zhi)整體的(de)(de)(de)(de)一(yi)塊(kuai)領域的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)開拓。組(zu)(zu)織(zhi)需求(qiu)對(dui)接這(zhe)個(ge)(ge)戰(zhan)略。我們的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)需求(qiu)分(fen)析從戰(zhan)略入(ru)手。
2、關(guan)于(yu)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)組(zu)織內部的(de)(de)(de)(de)工作需求(qiu)。接(jie)著上個(ge)(ge)(ge)(ge)例子，別墅設計(ji)工作接(jie)入(ru)之后拆分(fen)到各個(ge)(ge)(ge)(ge)細(xi)塊兒的(de)(de)(de)(de)工作。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)時候為了將這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)效果(guo)圖(tu)更完整的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示，需要(yao)接(jie)入(ru)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)新的(de)(de)(de)(de)系(xi)統(tong)。對(dui)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)使用的(de)(de)(de)(de)培訓就是(shi)工作培訓的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。通過要(yao)達(da)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)與現狀相比較(jiao)，識別出這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)差距，分(fen)析這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)原因(yin)，就可以確認相應的(de)(de)(de)(de)培訓需求(qiu)。工作需求(qiu)對(dui)接(jie)的(de)(de)(de)(de)是(shi)組(zu)織需求(qiu)。需求(qiu)分(fen)析是(shi)從細(xi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)工作需求(qiu)入(ru)手。
3、培(pei)訓(xun)需(xu)求，那(nei)就(jiu)是(shi)個(ge)人(ren)(ren)的需(xu)求。這(zhe)個(ge)解(jie)決的是(shi)誰需(xu)要(yao)培(pei)訓(xun)以及需(xu)要(yao)哪些(xie)培(pei)訓(xun)重點(dian)就(jiu)落到個(ge)人(ren)(ren)身上。接著上個(ge)例子，設計效(xiao)果圖(tu)，有個(ge)別人(ren)(ren)員CAD的使(shi)用效(xiao)率(lv)很低。這(zhe)個(ge)時候(hou)我們需(xu)要(yao)組織CAD大牛對部門(men)內，部分(fen)操(cao)作效(xiao)率(lv)低下的人(ren)(ren)員進行(xing)一個(ge)點(dian)對點(dian)的培(pei)訓(xun)。個(ge)人(ren)(ren)需(xu)求的著手點(dian)是(shi)組織內的人(ren)(ren)，一些(xie)人(ren)(ren)與我們普遍(bian)要(yao)求的還有一些(xie)差異。這(zhe)波人(ren)(ren)就(jiu)是(shi)我們培(pei)訓(xun)的目標(biao)。
以(yi)上是(shi)從縱(zong)向(xiang)的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)劃分，我們從橫(heng)(heng)向(xiang)來再(zai)看一下橫(heng)(heng)向(xiang)的(de)(de)設計的(de)(de)是(shi)通(tong)用培(pei)(pei)(pei)訓(xun)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。通(tong)常有新(xin)員(yuan)工入職培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、辦公軟件及(ji)辦公系(xi)統的(de)(de)常規使用培(pei)(pei)(pei)訓(xun)、公司企業(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)以(yi)及(ji)辦公禮儀(yi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)等等。這些對業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)達成不(bu)能(neng)說(shuo)是(shi)直(zhi)接影響，但(dan)最起碼能(neng)夠影響你(ni)延遲達成。所(suo)以(yi)通(tong)用的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)也是(shi)我們平時需要(yao)關注的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。那更不(bu)必說(shuo)了，直(zhi)接跟企業(ye)(ye)(ye)目標掛鉤的(de)(de)都(dou)屬于專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。
以上培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)通道(dao)都(dou)有哪(na)些呢(ni)？一(yi)般企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)通道(dao)分為外(wai)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、引訓(xun)(xun)(xun)(xun)、內(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。外(wai)訓(xun)(xun)(xun)(xun)就是(shi)我們(men)的(de)核心人員(yuan)外(wai)出(chu)接受培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。引訓(xun)(xun)(xun)(xun)就是(shi)我們(men)的(de)這個(ge)企業邀請業界內(nei)專(zhuan)家來企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。內(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)我們(men)內(nei)部的(de)優(you)秀人員(yuan)進行一(yi)個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。以上三(san)種(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)通道(dao)外(wai)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，引訓(xun)(xun)(xun)(xun)會涉及到這個(ge)W內(nei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，要不(bu)要給(gei)W看(kan)公(gong)司的(de)安排。
企業培訓需求(qiu)維(wei)度劃(hua)分的這個縱(zong)向和橫向以及培訓通道(dao)。大(da)概這么多(duo)對號入(ru)座，各取(qu)所需。
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