前些日，在培(pei)訓群(qun)(qun)中與群(qun)(qun)友討論“培(pei)訓課(ke)上(shang)老師(shi)經常(chang)用哪些影視劇片(pian)段(duan)作為(wei)教學(xue)素材？”的(de)話(hua)題(ti)，大(da)(da)家(jia)貢獻(xian)了很多信息大(da)(da)家(jia)分享如下：
1、 喬(qiao)家大院(yuan)里(li)面掌柜給小二加干股(gu)的片(pian)段(duan)，對于(yu)團隊管理是非(fei)常(chang)棒的。
2、 在跨文化培訓中，有(you)個Youtube下載(zai)的各(ge)(ge)國經理人開會(hui)的視頻，恰如(ru)其分地反(fan)應了美(mei)國、法國、日本、阿(a)拉伯和墨西哥各(ge)(ge)國經理人對會(hui)議的不同看法，以及背后的想法，非常難(nan)得。哪(na)位(wei)用過，歡迎分享！
3、 《亮劍(jian)》李云龍和趙剛碰到騎兵連連長(chang)孫德(de)勝的對(dui)話片段(duan)，適用于 情境領(ling)導，針對(dui)不同階段(duan)的下屬，采取(qu)不同領(ling)導型態。
4、 《大染(ran)(ran)(ran)坊》的(de)電視(shi)劇，從(cong)中可以學習為(wei)(wei)人(ren)之道、為(wei)(wei)商之道、為(wei)(wei)富之道相比(bi)其他影視(shi)劇，更(geng)適(shi)合(he)讓(rang)思考者(zhe)從(cong)不(bu)同(tong)的(de)角度(du)去(qu)欣賞(shang)、去(qu)探(tan)討、去(qu)思索(suo)。很(hen)多故事情(qing)(qing)節(jie)都(dou)可以設計為(wei)(wei)一(yi)個活生(sheng)生(sheng)的(de)商業案例(li)來討論(lun)。例(li)如：1、小染(ran)(ran)(ran)坊技(ji)(ji)術改造向劉師傅偷藝－繼承(cheng)、用德國染(ran)(ran)(ran)料－創(chuang)新(xin)(xin)、上(shang)門(men)送(song)貨服務－CRM；2、兼并周(zhou)村(cun)其他染(ran)(ran)(ran)坊技(ji)(ji)術改造后的(de)低(di)成(cheng)本(ben)及低(di)價(jia)競爭(zheng)，擠垮對手；3、合(he)資(zi)在青島購買印(yin)染(ran)(ran)(ran)廠6:4的(de)資(zi)金(jin)合(he)作(zuo)、但按4:6的(de)分紅，承(cheng)認管(guan)理、生(sheng)產技(ji)(ji)術的(de)價(jia)值；4、草創(chuang)時期下(xia)車間和工人(ren)一(yi)起(qi)干(gan)活，同(tong)吃住、經常葷腥犒勞管(guan)理層(ceng)的(de)激(ji)勵(li)(li)機制；5、為(wei)(wei)學生(sheng)游(you)行提供布匹并得到廣泛贊譽*贊助社會活動等等。5.《喬家大院》第一(yi)年(nian)掙(zheng)了錢，東家請展柜的(de)吃年(nian)飯，給新(xin)(xin)伙計講話(hua)，宣布要(yao)開票(piao)號的(de)情(qing)(qing)節(jie)。挺適(shi)合(he)做團隊(dui)激(ji)勵(li)(li)，我曾經用在Q12的(de)教學上(shang)，效果反饋(kui)不(bu)錯。
5、 “穿PRADA的(de)(de)(de)女(nv)(nv)王(wang)”中(zhong)可以剪輯出(chu)很多適(shi)用于(yu)職(zhi)業化課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)案例，比(bi)如：女(nv)(nv)秘書找女(nv)(nv)王(wang)確(que)(que)定第二(er)天會議的(de)(de)(de)座(zuo)位安排，女(nv)(nv)王(wang)為(wei)了(le)第二(er)任(ren)丈夫要離婚的(de)(de)(de)事正在(zai)傷心(xin)，怕(pa)這件(jian)事影響了(le)她(ta)在(zai)孩(hai)子們(men)心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)，女(nv)(nv)秘書靜靜的(de)(de)(de)聆聽、表情和眼神很到位，適(shi)用于(yu)《職(zhi)場心(xin)態》中(zhong)的(de)(de)(de)“同(tong)頻理(li)論(lun)”；另外女(nv)(nv)秘書從剛(gang)剛(gang)入(ru)職(zhi)開始的(de)(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)轉變，適(shi)用于(yu)《職(zhi)場形(xing)(xing)象(xiang)》課程(cheng)(cheng)；女(nv)(nv)王(wang)交代秘書一(yi)天要辦的(de)(de)(de)事項(xiang)，女(nv)(nv)王(wang)是語速很快、一(yi)件(jian)接一(yi)件(jian)的(de)(de)(de)口述，秘書緊張的(de)(de)(de)跟在(zai)后面一(yi)溜小跑的(de)(de)(de)記錄，還要不時(shi)的(de)(de)(de)幫女(nv)(nv)王(wang)拿衣服等(deng)，適(shi)用于(yu)《執行(xing)力》課程(cheng)(cheng)，講領命確(que)(que)認、接受任(ren)務、布置任(ren)務。
6、 新片《愛》中(zhong) 懷孕的(de)女(nv)孩(hai) 因為 聯系不上 男友(you)，在(zai)練(lian)車帶隊時，任性，事后受(shou)到教練(lian)指責，一氣(qi)退出(chu)練(lian)車隊伍。可以(yi)用在(zai) 員工督(du)導上，即 經(jing)理發現下屬有異常行為時，要先聽，多問，而是不上來就批評(ping)指責，免(mian)得自以(yi)為是，誤會員工。
7、 《卡特教練(lian)》，如何在團隊士氣低落(luo)的情況重振旗(qi)鼓，奪取最(zui)后的勝利。
8、 海爾版《首席執行官(guan)》中(zhong)，老外下了訂單，要求(qiu)設(she)計一批不同款式的(de)(de)(de)冰箱；海爾在接到要求(qiu)后，提(ti)前(qian)完成(cheng)設(she)計，制作成(cheng)品，并且還(huan)超過客(ke)戶(hu)要求(qiu)的(de)(de)(de)種類(lei)數(shu)量，讓客(ke)戶(hu)很滿(man)意，客(ke)戶(hu)將所有類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)設(she)計全(quan)部買(mai)下。適合與客(ke)戶(hu)服(fu)務意識的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)參考。
9、 《荒島余生》，信念的力量(liang)。
10、“功夫熊貓”中狐(hu)貍老(lao)師教熊貓功夫，可以用來談教練之道。
11、《當幸福來敲門》，充(chong)分體(ti)現了(le)創業時期的辛苦和磨練，真是小說(shuo)改編，沒看一遍都(dou)有不同的感受(shou)。
12、《海角七號》馬拉桑賣酒。
13、《讓子彈(dan)飛(fei)》湯師(shi)爺(ye)和張麻子討(tao)論張麻子名字的由來，贊美的技巧。
14、《修女也瘋狂》第一(yi)步(bu)，修女接(jie)受 唱詩班指(zhi)揮到演出(chu)成(cheng)功，適(shi)合作為(wei)(wei) 管理的本質的 討論參(can)考，也可以作為(wei)(wei) 情境領導 根據下屬狀態指(zhi)導的參(can)考。
15、《我的(de)兄弟叫順溜》營長讓順溜教大(da)家射(she)擊(ji)，卻(que)講不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)，最后(hou)還是一個(ge)不(bu)(bu)太會射(she)擊(ji)的(de)翰林來講的(de)。可以用在(zai)員(yuan)工(gong)輔導(dao)時，說明輔導(dao)中的(de)兩大(da)關鍵要素可以由不(bu)(bu)同人擔任，可能效果更好(hao)。有的(de)人負責(ze)講解(jie)，有的(de)人負責(ze)示范。
16、《士兵(bing)突擊》（不拋(pao)棄(qi)(qi)不放棄(qi)(qi)的精神）。
17、 《兵臨城下》，描寫斯(si)大林保衛戰的影片，里面的主人(ren)公(gong)瓦西里。開頭的片段可以用(yong)于講解管理(li)的定義(yi)，資源的分配(pei)。
18、《大秦(qin)帝國》描(miao)寫商(shang)鞅變法的，可(ke)以說明制(zhi)度對(dui)于管理的重要性。
19、《三(san)國演義》，體現了選(xuan)育用(yong)留人。
20、視頻是個好(hao)東西，一，學員愛(ai)看，輕松，講(jiang)課(ke)不(bu)(bu)夠生動，可以起彌補作用。二、選材要*，切莫(mo)牽強附會(hui)。三、功底(di)在點評提(ti)升，畫龍點睛才是關鍵(jian)。四，不(bu)(bu)要用的太多(duo)，否則會(hui)有忽悠客戶之嫌。
21、《三國演義》中揮淚斬馬謖，可(ke)以用在情景領(ling)導(dao)。諸葛亮用人不當，馬謖 有意愿但是沒能力，管理者領(ling)導(dao)方式(shi)與下屬發展狀態不匹配，容易出問題。下屬輔導(dao)對個(ge)人、經理和組(zu)織的(de)意義。
22、《麻雀變(bian)鳳凰》里面去買衣服的(de)場(chang)景，可以(yi)用于客戶服務方面的(de)課程(cheng)。
23、《峰女(nv)壁女(nv)》中峰女(nv)和壁女(nv)賣包(bao)包(bao)的片段。可用(yong)于講銷售技巧(qiao)。
24、有(you)一個學習(xi)的(de)(de)沙畫視頻，學，推開窗口不斷(duan)吸收新(xin)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，不段實踐和(he)能力成長的(de)(de)過程。強(qiang)調實踐才是(shi)學習(xi)的(de)(de)本質(zhi)。適用(yong)于(yu)培(pei)訓的(de)(de)開場破冰或者培(pei)訓結束的(de)(de)總結。有(you)用(yong)過的(de)(de)朋友歡(huan)迎分享。
25、電視劇《五星(xing)紅旗迎風(feng)飄揚(yang)》里的周恩來、張愛民、錢學森等(deng)的領導(dao)風(feng)格非(fei)常適合(he)講領導(dao)力，如(ru)何領導(dao)下(xia)屬。
26、老《水滸》版的(de)(de)，宋江處理李逵犯錯的(de)(de)片段，適合講執(zhi)行文(wen)化、領導(dao)藝術(shu)。特別是李逵挨罵后的(de)(de)表情素描(miao)，可以(yi)顛覆很多現在很多僵死的(de)(de)理論教條。
27、 《潛伏》用于職場(chang)人(ren)際關(guan)系協調，《杜拉拉升職記》用于執(zhi)行力等課程效果不錯。
28、《亂了頭緒的經(jing)理人(ren)》適(shi)用于時間管理。
29、 《小孩不(bu)笨(ben)2》電影，較適合于講溝通或者是培訓師培訓的場景，比(bi)較有說服力，大約在前(qian)10分鐘以(yi)內的一個片段，更適合于親子(zi)教育。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/3760.html
