怎樣培訓一個新員工,讓其快速融入公司團隊.剛加入企業時，面對周圍的陌生面孔、全新的工作，心中一樣會充滿不安，懷疑周圍的同事是否歡迎自己，懷疑自己是否有能力勝任新工作。如何幫助他們驅走這種陌生感？
進行必要(yao)的入(ru)職培訓
新員(yuan)(yuan)工進(jin)(jin)來(lai)后，第一(yi)件事(shi)就是(shi)進(jin)(jin)行(xing)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)。新員(yuan)(yuan)工通(tong)過入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)可以(yi)進(jin)(jin)一(yi)步了(le)解企(qi)業(ye)，對(dui)(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)發展情況、企(qi)業(ye)文化、業(ye)務流程(cheng)、管理制度等都可以(yi)進(jin)(jin)行(xing)全面的(de)(de)了(le)解。同(tong)時(shi)，入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)也能驗(yan)證(zheng)招聘(pin)(pin)者(zhe)在招聘(pin)(pin)過程(cheng)中的(de)(de)各種說法，并且可以(yi)使(shi)員(yuan)(yuan)工進(jin)(jin)一(yi)步堅定自(zi)己(ji)的(de)(de)選(xuan)擇。因此，新員(yuan)(yuan)工的(de)(de)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)對(dui)(dui)企(qi)業(ye)來(lai)說顯得特別的(de)(de)重要(yao)。
提供挑戰(zhan)性(xing)的初(chu)始工(gong)作
在(zai)(zai)傳統管理中(zhong)，新員(yuan)工被看作是什么都不懂，什么也不會干的(de)見習生，在(zai)(zai)國內企(qi)業中(zhong)，我們(men)經常(chang)聽到這樣的(de)話：“這就是 大**，還不如我這個高中(zhong)生干得好呢(ni)！”確實，即(ji)使是那些頭腦(nao)靈活(huo)的(de)大學畢(bi)業生，面(mian)對人情世故，面(mian)對需要雙手靈巧操作才能(neng)做好的(de)“下手活(huo)”也可能(neng)笨手笨腳。
主管經理要(yao)給(gei)新員(yuan)工(gong)提供挑(tiao)戰性(xing)的初(chu)始工(gong)作(zuo)，這(zhe)(zhe)是件和重要(yao)的事情，挑(tiao)戰性(xing)的工(gong)作(zuo)初(chu)始是指崗位的職責安排可，為員(yuan)工(gong)現有(you)能力(li)所不及，具有(you)“挑(tiao)戰性(xing)”他(ta)們不付(fu)出較(jiao)大的努力(li)就不會輕易完成(cheng)，但員(yuan)工(gong)通過發揮(hui)潛力(li)，發揮(hui)主觀(guan)能動(dong)性(xing)，又(you)是可以(yi)完成(cheng)的，這(zhe)(zhe)項工(gong)作(zuo)作(zuo)為臨(lin)時性(xing)崗位安排。
提出(chu)希望
如果管理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)自己的(de)(de)(de)新下屬已經有一定的(de)(de)(de)了(le)解，然后針對(dui)各(ge)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)素質(zhi)特征，提出(chu)切合(he)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)情況(kuang)的(de)(de)(de)一種“希(xi)望”，這會讓(rang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)感到自己的(de)(de)(de)上司不僅關心自己的(de)(de)(de)發展，而(er)且對(dui)自己很了(le)解，因(yin)此，最終(zhong)真的(de)(de)(de)成(cheng)為上司所希(xi)望的(de)(de)(de)那種人，事實(shi)上，管理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)對(dui)新員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)越(yue)是抱有希(xi)望，給予的(de)(de)(de)信任和支持越(yue)多，他們干(gan)得(de)就越(yue)好。
在新(xin)員工和企業(ye)之(zhi)間(jian)，在新(xin)的(de)員工的(de)融入(ru)過程中，企業(ye)和員工本(ben)人都扮演者著重要(yao)的(de)角色，只有各(ge)方都各(ge)司其職，互相溝通，才能使新(xin)人盡(jin)快(kuai)融入(ru)公司。
支持員工的職(zhi)業摸(mo)索
每個(ge)員工(gong)(gong)(gong)都會有(you)自己(ji)的(de)生涯(ya)設計，追求(qiu)的(de)可能(neng)是權利，財富或是工(gong)(gong)(gong)作的(de)安定性(xing)，員工(gong)(gong)(gong)對自我的(de)職業認識有(you)一(yi)(yi)個(ge)探索過(guo)程，因為(wei)，同一(yi)(yi)專業的(de)人(ren)可以(yi)(yi)從事(shi)不同的(de)職業。另外，有(you)一(yi)(yi)些(xie)(xie)特(te)性(xing)可以(yi)(yi)在工(gong)(gong)(gong)作中陪樣，但有(you)些(xie)(xie)特(te)性(xing)往往難(nan)以(yi)(yi)培養(yang)。所以(yi)(yi)，為(wei)了避(bi)免埋沒(mei)員工(gong)(gong)(gong)在現有(you)崗位上無法展露的(de)一(yi)(yi)些(xie)(xie)特(te)殊能(neng)力，應大力支持員工(gong)(gong)(gong)的(de)職業探索。
注意直接(jie)主管(guan)對新員工(gong)的(de)影(ying)響
新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)進入某一具體(ti)部(bu)門工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)，由于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)關系，于之接觸最(zui)多是就是其部(bu)門主管(guan)，作(zuo)(zuo)為該(gai)部(bu)門主管(guan)和業務骨干(gan)，他們對(dui)新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能極大地發揮影響和帶動作(zuo)(zuo)用(yong)。
新員工(gong)的直接(jie)主管(guan)們嚴格按照工(gong)作規(gui)范(fan)辦事，并盡(jin)可能做到最好，對于培養新員工(gong)規(gui)范(fan)、熟練(lian)、精湛的業務(wu)技能，十分重要。
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