大家(jia)(jia)(jia)有(you)沒有(you)發(fa)現在市場上，總有(you)一些企業(ye)(ye)管理和企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)的(de)大師或者專家(jia)(jia)(jia)，他(ta)們(men)培(pei)訓(xun)的(de)內容非常的(de)精彩。每次聽了(le)以后(hou)，大家(jia)(jia)(jia)也有(you)很(hen)(hen)多(duo)的(de)啟發(fa)，感覺受益匪淺，但也有(you)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)會(hui)逆(ni)向思考。他(ta)們(men)會(hui)問，如果這些專家(jia)(jia)(jia)真的(de)這么(me)(me)(me)(me)厲害，他(ta)們(men)為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)不去經(jing)營企業(ye)(ye)，而(er)選(xuan)擇(ze)給大家(jia)(jia)(jia)做(zuo)(zuo)培(pei)訓(xun)或者咨詢呢？接(jie)下來(lai)和大家(jia)(jia)(jia)分享一下我對這個問題的(de)認識。企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和企業(ye)(ye)管理到(dao)底(di)有(you)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)差異？培(pei)訓(xun)更(geng)多(duo)的(de)是(shi)要(yao)(yao)搞(gao)懂為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)要(yao)(yao)這么(me)(me)(me)(me)做(zuo)(zuo)，要(yao)(yao)講清(qing)背(bei)后(hou)的(de)原(yuan)理。因此老師更(geng)著重為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)做(zuo)(zuo)比(bi)做(zuo)(zuo)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)更(geng)重要(yao)(yao)，為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)學比(bi)學什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)更(geng)重要(yao)(yao)。但搞(gao)懂背(bei)后(hou)的(de)原(yuan)理，的(de)確需要(yao)(yao)投入不少的(de)時間和精力，這個和你自己(ji)去做(zuo)(zuo)事情有(you)很(hen)(hen)大的(de)不同。做(zuo)(zuo)事情的(de)人(ren)不會(hui)考慮為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)要(yao)(yao)這么(me)(me)(me)(me)做(zuo)(zuo)，更(geng)多(duo)考慮的(de)是(shi)怎么(me)(me)(me)(me)做(zuo)(zuo)。
當做企業管(guan)(guan)理，比(bi)如企業家，他要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)思考(kao)未(wei)來(lai)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)。他不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)搞懂為什(shen)么(me)(me)，還(huan)要(yao)研究怎么(me)(me)做，并(bing)(bing)最(zui)終(zhong)把這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)事情(qing)做出來(lai)，其實(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)是(shi)(shi)(shi)很難(nan)的(de)(de)。做培(pei)訓老(lao)(lao)師(shi)(shi)更(geng)多的(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)講清楚(chu)原(yuan)理和(he)做事情(qing)的(de)(de)方法，但(dan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)實(shi)際(ji)不(bu)(bu)承擔(dan)(dan)企業經(jing)營的(de)(de)風險和(he)責任，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)兩者*的(de)(de)區(qu)別。我這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)解(jie)釋，并(bing)(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)說大學(xue)教授和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)沒有價(jia)值，社會(hui)有不(bu)(bu)同的(de)(de)分(fen)(fen)工。老(lao)(lao)師(shi)(shi)雖然不(bu)(bu)承擔(dan)(dan)經(jing)營風險，但(dan)他們(men)要(yao)花時間分(fen)(fen)析企業管(guan)(guan)理中(zhong)的(de)(de)各種的(de)(de)現(xian)象，比(bi)研究背后的(de)(de)原(yuan)因(yin)和(he)原(yuan)理，培(pei)訓和(he)教育的(de)(de)本質(zhi)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)呢？教的(de)(de)目的(de)(de)其實(shi)是(shi)(shi)(shi)為了不(bu)(bu)教培(pei)訓，是(shi)(shi)(shi)為了給你(ni)啟發(fa)，讓你(ni)領悟(wu)學(xue)習的(de)(de)方法。通過實(shi)踐練(lian)習，自己，找到分(fen)(fen)析問(wen)(wen)題和(he)解(jie)決問(wen)(wen)題的(de)(de)方法，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)才是(shi)(shi)(shi)培(pei)訓的(de)(de)最(zui)高的(de)(de)境(jing)界。回到最(zui)前面的(de)(de)問(wen)(wen)題，企業管(guan)(guan)理的(de)(de)培(pei)訓專家和(he)企業家本身(shen)是(shi)(shi)(shi)有區(qu)別的(de)(de)。現(xian)在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)好比(bi)游泳(yong)教練(lian)和(he)游泳(yong)運動(dong)員，教練(lian)能(neng)教游泳(yong)，不(bu)(bu)代(dai)表他能(neng)去參加比(bi)賽。但(dan)教練(lian)本身(shen)他是(shi)(shi)(shi)有價(jia)值的(de)(de)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以帶(dai)你(ni)入(ru)門(men)，并(bing)(bing)教你(ni)一些方法。但(dan)管(guan)(guan)理是(shi)(shi)(shi)實(shi)踐，企業管(guan)(guan)得好，最(zui)終(zhong)還(huan)是(shi)(shi)(shi)依(yi)靠你(ni)個(ge)人的(de)(de)自我迭代(dai)更(geng)新成長能(neng)力。
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