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中國企業培訓講師

如何提高人效,怎么去做人效的數據分析報告,一個萬能公式

2025-06-08 04:26:48
 
講師:薄子健 瀏覽次數:2525
 如何提高人效,怎么去做人效的數據分析報告,一個萬能公式,人效創造的收益減去人的成本。 第一,人的成本分為顯性和隱性。 1、顯性是直接發生的成本。例如工資、獎金、津貼、社保績效等等。而傳統的人事管理或者部分的企業老板和管理者,恰恰

如(ru)何提高人效,怎(zen)么去(qu)(qu)做人效的數據分(fen)析(xi)報告(gao),一個萬能公式,人效創造的收益減去(qu)(qu)人的成(cheng)本。

第一(yi),人的成本(ben)分為顯(xian)性和隱性。

1、顯性是(shi)直接(jie)發生的成(cheng)本(ben)。例如工資、獎金、津貼、社保績效等等。而傳統的人事管(guan)理或者部分的企業老(lao)板和管(guan)理者,恰恰總是(shi)集(ji)中在如何(he)節省自己(ji)的顯性成(cheng)本(ben),但是(shi)卻沒有一套適合企業的薪酬和績效管(guan)理方案,都(dou)不(bu)能是(shi)體(ti)系。很多(duo)(duo)時候真的是(shi)為(wei)了控制而控制,甚至(zhi)直接(jie)忽略(lve)掉了非常多(duo)(duo)的隱性成(cheng)本(ben)。

2、什么是隱性成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)?比如人(ren)(ren)員(yuan)招(zhao)聘的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben),優秀員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)流失成(cheng)(cheng)本(ben)(ben),離職員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)破壞成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)、人(ren)(ren)浮(fu)于事的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)等等。拿(na)招(zhao)錯人(ren)(ren)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本(ben)(ben),如果(guo)企(qi)業沒有相對(dui)清晰的(de)(de)(de)崗位需(xu)求和篩選(xuan)標(biao)準,招(zhao)錯人(ren)(ren)之后重新招(zhao)聘的(de)(de)(de)費用(yong),簡(jian)歷下(xia)載的(de)(de)(de)時間(jian)、試用(yong)期的(de)(de)(de)工(gong)資、培訓的(de)(de)(de)費用(yong),這個數字算起來(lai)是不小的(de)(de)(de)。所以在(zai)隱性成(cheng)(cheng)本(ben)(ben)上需(xu)要更多的(de)(de)(de)管理者和HR來(lai)去(qu)(qu)思(si)考,來(lai)去(qu)(qu)專注在(zai)這個問題上。

第二,創造的收益,它也分為顯性和隱性。

1、顯性(xing)。比如銷售(shou)(shou)人員的(de)銷售(shou)(shou)收(shou)入(ru),隱性(xing)收(shou)益,比如售(shou)(shou)后(hou)人員的(de)這(zhe)種服務,雖(sui)然不直接去創(chuang)造(zao)價值,但是對于提(ti)高(gao)客(ke)戶滿(man)意度非(fei)常重要,有助于提(ti)升未來的(de)銷售(shou)(shou)收(shou)入(ru)。那(nei)么顯性(xing)的(de)收(shou)益提(ti)高(gao)靠什么呢(ni)?人的(de)能力乘以人的(de)動力能力的(de)培養上三件事(shi)。

第一,搭建任職資格體系,讓他能夠照鏡子。

第二,通過績效管理和(he)任職資格的標準,能夠讓他找差(cha)距(ju)。

第三,建立培訓(xun),讓他能夠補短板。那么動(dong)力上怎么樣去(qu)培養呢?四(si)個字兒,獎優罰劣。薪酬晉升兩(liang)大(da)激勵機制必須要(yao)用。

2、隱性收益(yi),更多(duo)的是(shi)(shi)人崗匹配。比(bi)如張(zhang)三能力(li)有動力(li)也很(hen)強,但是(shi)(shi)就不出結果,那是(shi)(shi)不是(shi)(shi)沒有做到人盡其才(cai)?

所以再去看人(ren)(ren)效(xiao),這(zhe)個(ge)公式(shi)可以豐富為顯(xian)性收益加隱(yin)性收益減去顯(xian)性成本減去隱(yin)性成本,可以從這(zhe)四個(ge)方面來去考慮企業人(ren)(ren)效(xiao)的問題。



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薄子健
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