關(guan)于領導力(li)，有很多(duo)理(li)論的(de)解釋，但(dan)都不太(tai)明了。昨天看報(bao)紙連載，烏克蘭美(mei)女總理(li)季莫申科自稱(cheng)在學生時代(dai)便叱咤風云，沒有一個男(nan)生不在她的(de)掌控(kong)之中(zhong)，都心(xin)甘(gan)情愿做她的(de)馬前卒。猛(meng)然頓悟，這(zhe)才是傳說(shuo)中(zhong)的(de)領導力(li)啊。
相信這世界(jie)上大多數領(ling)導(dao)不是天生就具(ju)有領(ling)導(dao)能力的，如季莫申科這樣的天生領(ling)導(dao)者畢竟少數，更多人則依(yi)靠后天學習和自我(wo)的感悟努(nu)力適應領(ling)導(dao)角色。
記得當年剛走上領(ling)導(dao)崗位的(de)時候，似乎手下(xia)人(ren)也不多(duo)(duo)，區(qu)區(qu)一(yi)個而已(yi)，嬌小可愛之小女(nv)孩，打不能打，罵(ma)不能罵(ma)，很多(duo)(duo)時候只能靠自己(ji)身先士(shi)卒率先垂(chui)范，累(lei)得半死，即便如此，下(xia)屬(shu)后來跟人(ren)評價(jia)說我這個領(ling)導(dao)沒(mei)有魄(po)力(li)，優柔寡斷，但還(huan)算是個忠厚好人(ren)。后一(yi)句話純屬(shu)安慰，前面的(de)話對本人(ren)打擊(ji)頗大，怎么樣才(cai)算有魄(po)力(li)，怎么能才(cai)能讓下(xia)屬(shu)信服，對于(yu)新領(ling)導(dao)來說的(de)確是個沉重的(de)話題(ti)。
翻遍各種管理書籍，即使是最高深(shen)的(de)MBA課程也只(zhi)是提(ti)到(dao)胡蘿(luo)卜加大(da)棒(bang)，說(shuo)是寬嚴(yan)(yan)相(xiang)濟、恩威并施(shi)的(de)辦法可(ke)以讓部下乖乖干活，只(zhi)是激勵和懲(cheng)罰的(de)尺度是什么，從來(lai)沒有一個(ge)標準的(de)答案。有很多嚴(yan)(yan)厲的(de)領導造就了(le)偉(wei)大(da)的(de)公(gong)司，也有很多無為(wei)而(er)治的(de)老板主(zhu)導了(le)輝煌的(de)事業，我們開始(shi)知道(dao)，領導力(li)絕對不(bu)是書本上說(shuo)的(de)那些陳(chen)詞(ci)濫調。
沒吃過豬肉好歹見過豬跑，雖然自(zi)己(ji)還(huan)不能算個好領導，但是各種(zhong)各樣(yang)的(de)領導卻沒有少見。有的(de)博(bo)學儒(ru)雅，有的(de)狂妄霸氣，有的(de)自(zi)負率性，有的(de)謙虛謹慎，對于下屬(shu)們來說，哪種(zhong)領導是最受(shou)人歡(huan)迎的(de)呢？
第一當屬(shu)虛(xu)懷若谷(gu)大度能(neng)容(rong)的(de)。金無足赤，人(ren)(ren)無完人(ren)(ren)，可是(shi)很多領(ling)導(dao)(dao)求(qiu)全責備，帶著有色眼鏡(jing)去(qu)看人(ren)(ren)，只要(yao)聽話順耳的(de)，便什(shen)么(me)都好(hao)。而那(nei)些看著不(bu)(bu)(bu)順眼，即便再(zai)有能(neng)力，也(ye)不(bu)(bu)(bu)予任用，甚至必除之而后(hou)快(kuai)，這就是(shi)管理學中所謂的(de)光暈效應。真正好(hao)的(de)領(ling)導(dao)(dao)要(yao)能(neng)兼(jian)收(shou)并蓄，廣泛團結和吸(xi)納各種類型的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，為己所用。三(san)國曹操有個(ge)《舉(ju)賢不(bu)(bu)(bu)拘品行(xing)論》，反(fan)應了(le)(le)他(ta)求(qiu)賢若渴(ke)的(de)心態，雖然(ran)有失偏頗（人(ren)(ren)才(cai)(cai)當然(ran)最好(hao)德才(cai)(cai)兼(jian)備），卻著實(shi)幫助魏國吸(xi)引了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少人(ren)(ren)才(cai)(cai)，為后(hou)來一統三(san)國建(jian)立了(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)人(ren)(ren)事(shi)基(ji)礎。
第二是要(yao)懂得(de)激(ji)(ji)勵和愿景(jing)(jing)感召的(de)。好(hao)領(ling)(ling)導必須要(yao)會(hui)造夢，并且(qie)帶領(ling)(ling)下(xia)(xia)(xia)屬一(yi)起做(zuo)夢。下(xia)(xia)(xia)屬都希(xi)望(wang)看到(dao)(dao)前途，都希(xi)望(wang)付出(chu)得(de)到(dao)(dao)應(ying)有的(de)回(hui)報，作為領(ling)(ling)導不(bu)應(ying)該忽(hu)略這一(yi)點，要(yao)針對每個員工的(de)需求，有針對性的(de)進行激(ji)(ji)勵和愿景(jing)(jing)感召，要(yao)通過(guo)肯定讓(rang)部下(xia)(xia)(xia)煥發激(ji)(ji)情，通過(guo)造夢讓(rang)部下(xia)(xia)(xia)的(de)個人(ren)愿景(jing)(jing)和團隊(dui)愿景(jing)(jing)相結合，只(zhi)有這樣，部下(xia)(xia)(xia)才會(hui)發揮自(zi)己的(de)主觀(guan)能動(dong)性，自(zi)覺自(zi)愿地(di)投入到(dao)(dao)工作當中。
第三是要嚴(yan)(yan)格自律(lv)。見過不(bu)少(shao)寬(kuan)以(yi)待(dai)己，嚴(yan)(yan)以(yi)律(lv)人(ren)的(de)領導。要求別(bie)人(ren)做(zuo)到的(de)自己首(shou)先做(zuo)不(bu)到，這樣的(de)人(ren)肯定管不(bu)好團(tuan)隊(dui)。文化是管出(chu)(chu)來的(de)，是管理者管理風格的(de)體現，團(tuan)隊(dui)核心價(jia)值觀除了(le)宣傳(chuan)教育(yu)，很大的(de)一(yi)(yi)部分是靠領導帶頭(tou)做(zuo)出(chu)(chu)來的(de)，只有(you)領導率先垂范，下(xia)屬群起效(xiao)仿，才會打造(zao)一(yi)(yi)種積極健康的(de)團(tuan)隊(dui)文化。
第(di)四要是(shi)要能幫助下(xia)屬成長(chang)(chang)。好的領(ling)導(dao)應(ying)(ying)該同時是(shi)個(ge)好的教(jiao)練，除了(le)計(ji)劃組織(zhi)領(ling)導(dao)控制以外，還(huan)要能教(jiao)導(dao)下(xia)屬，帶(dai)領(ling)其共同成長(chang)(chang)。這就要求領(ling)導(dao)要具(ju)有超強(qiang)的專業(ye)能力，以及洞察人性(xing)的卓越管理能力。員工xuexihr.com的不(bu)足，一般(ban)都體(ti)現在(zai)核心職(zhi)能、專業(ye)職(zhi)能和管理職(zhi)能等方(fang)面(mian)，要根據下(xia)屬的不(bu)足，展開有針對的訓練，幫助其適應(ying)(ying)本崗位(wei)的需求。當然(ran)，別忘(wang)了(le)還(huan)要幫助下(xia)屬不(bu)斷提(ti)高，以適應(ying)(ying)更大(da)的挑戰。
總而言之，管理(li)是(shi)(shi)管人的(de)藝術，管理(li)的(de)原則如果牢記把握人性，便可以說(shuo)是(shi)(shi)入了門，后期(qi)的(de)造詣(yi)如何，便要(yao)看個(ge)人修為。我們常說(shuo)“無情的(de)管理(li)，有情的(de)領(ling)導”，其實說(shuo)的(de)也是(shi)(shi)這個(ge)道理(li)，管理(li)一(yi)定需(xu)要(yao)有規范和(he)標準(zhun)，但(dan)是(shi)(shi)下屬是(shi)(shi)不同的(de)個(ge)體(ti)，如果能夠根(gen)據其個(ge)性，因(yin)材施(shi)教，有情操作，還有什么人是(shi)(shi)管不好(hao)的(de)呢？
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