根(gen)據國外一項管理(li)研究報告(gao)顯示：員工(gong)實(shi)際(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效率只(zhi)有他們能達到的(de)(de)40%至(zhi)50%。提高員工(gong)工(gong)作(zuo)效率，除了要(yao)有明確的(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位和良好的(de)(de)激勵(li)政策之(zhi)外，管理(li)方(fang)法也(ye)很重要(yao)，下面就是(shi)六個非(fei)常實(shi)用(yong)的(de)(de)管理(li)方(fang)法：
1、選擇(ze)合適(shi)的人進行工作決策
在對(dui)工作進(jin)行(xing)(xing)決(jue)(jue)策時，應該選擇有(you)相(xiang)當技(ji)(ji)術(shu)能力(li)或業務能力(li)的員工進(jin)行(xing)(xing)決(jue)(jue)策。一(yi)些員工由于技(ji)(ji)術(shu)或經驗的欠缺(que)，在進(jin)行(xing)(xing)決(jue)(jue)策時，會對(dui)工作造成錯誤的指(zhi)導。如果方向錯了(le)，做(zuo)再多的工作也沒有(you)意義(yi)。
2、充分發(fa)揮辦公設備(bei)的作用(yong)
許多工作(zuo)，可能是因為電話(hua)，傳(chuan)真(zhen)機(ji)等辦(ban)公設備出現故障(zhang)而(er)耽誤下來。有(you)的公司沒有(you)傳(chuan)真(zhen)機(ji)，收發一(yi)份傳(chuan)真(zhen)需要走很長時間的路，這樣(yang)自(zi)然無(wu)法提(ti)高(gao)工作(zuo)效率。
3、工作成果共享(xiang)
有(you)時我們會(hui)發現，自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)(zuo)的(de)工(gong)(gong)(gong)作可能是(shi)其他(ta)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)已經做(zuo)(zuo)過(guo)(guo)的(de)。有(you)時查(cha)找一(yi)(yi)些資料(liao)(liao)，辛辛苦(ku)苦(ku)查(cha)找到(dao)了，結果發現另(ling)一(yi)(yi)位員(yuan)工(gong)(gong)(gong)以前已經查(cha)找過(guo)(guo)了，如(ru)果當初向他(ta)咨詢，就不(bu)必費這(zhe)么大(da)的(de)勁了。將員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)(gong)作成果共享(xiang)，是(shi)一(yi)(yi)個很(hen)重要(yao)的(de)問題。特別是(shi)對于員(yuan)工(gong)(gong)(gong)較多的(de)公司，這(zhe)一(yi)(yi)點尤其顯得重要(yao)。管(guan)理者可以利(li)用(yong)部門內(nei)部的(de)辦公例(li)會(hui)讓大(da)家介紹各自(zi)(zi)的(de)工(gong)(gong)(gong)作情況；另(ling)外，對一(yi)(yi)些工(gong)(gong)(gong)作成果資料(liao)(liao)要(yao)妥善的(de)分類和保管(guan)，這(zhe)些都能達到(dao)工(gong)(gong)(gong)作成果共享(xiang)的(de)目的(de)。
4、讓員工了(le)解工作的全部
讓員(yuan)工(gong)(gong)了(le)解(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)部有助(zhu)于員(yuan)工(gong)(gong)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)整體(ti)把握。員(yuan)工(gong)(gong)可以更好(hao)的(de)(de)將自己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與同事(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)協調一致。如(ru)果在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中出(chu)現(xian)意外情況，員(yuan)工(gong)(gong)還可以根據全(quan)局情況，做一些機動處理，從(cong)而(er)提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)效率。
5、鼓勵工作成(cheng)果(guo)而不是工作過程
管理(li)(li)者在(zai)對員工(gong)(gong)(gong)進行鼓勵(li)時(shi)，應該(gai)鼓勵(li)其工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結果(guo)，而不(bu)是工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程。有些(xie)員工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很辛苦(ku)，管理(li)(li)者可(ke)以表(biao)揚他(ta)的(de)(de)這種精神，但(dan)并(bing)不(bu)能作(zuo)(zuo)(zuo)為其他(ta)員工(gong)(gong)(gong)學(xue)習的(de)(de)榜樣(yang)。否則，其他(ta)員工(gong)(gong)(gong)就(jiu)可(ke)能會將原(yuan)本簡單的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)復雜(za)化(hua)，甚至做一些(xie)表(biao)面文章，來(lai)顯(xian)示自己的(de)(de)辛苦(ku)，獲取表(biao)揚。從公(gong)司角度(du)而言，公(gong)司更需要(yao)那(nei)些(xie)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中肯動腦子的(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)。所以，公(gong)司應該(gai)鼓勵(li)員工(gong)(gong)(gong)用最簡單的(de)(de)方法來(lai)達到自己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目標(biao)。總之(zhi)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結果(guo)對公(gong)司才是真正有用的(de)(de)。
6、給(gei)員工思考的(de)時間
公司在做一件事情之前，如果決策層沒有(you)認真地進行(xing)思考(kao)，這件事情就不會干得非常出色。員(yuan)工工作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)是如此，如果管理者(zhe)不給員(yuan)工一些(xie)思考(kao)的時(shi)間，也(ye)(ye)很難讓(rang)他們作(zuo)(zuo)好自己的工作(zuo)(zuo)。管理者(zhe)要鼓勵員(yuan)工在工作(zuo)(zuo)時(shi)多動(dong)腦子(zi)，勤于思考(kao)。用大(da)腦工作(zuo)(zuo)的員(yuan)工肯(ken)定要比用四肢工作(zuo)(zuo)的員(yuan)工更有(you)工作(zuo)(zuo)成績(ji)。
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