一、教育(yu)管(guan)理與公共管(guan)理的比較
公共管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)涉及管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、行(xing)政管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、城市管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、公共政策、發展管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、教育經濟(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等多方面的學科領(ling)域。這(zhe)些領(ling)域的管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)活動都屬于公共管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的范疇，涵蓋了廣泛的社會事務。教育管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)作為公共管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的一部分，自然也(ye)具備了公共管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的許(xu)多特性。
教育(yu)管(guan)理(li)的(de)(de)主(zhu)要(yao)任務是服務于(yu)公共利益(yi)(yi)，依法(fa)進行(xing)管(guan)理(li)，并追求效(xiao)率和社會效(xiao)益(yi)(yi)的(de)(de)平衡。與此相對，公共管(guan)理(li)的(de)(de)重點則更多(duo)地體現在(zai)和社會大眾(zhong)之間的(de)(de)互(hu)動，關注的(de)(de)是社會整體的(de)(de)運行(xing)和發(fa)展。在(zai)教育(yu)管(guan)理(li)中，由于(yu)其對象是人的(de)(de)培養，因此其管(guan)理(li)涉及(ji)的(de)(de)范圍和深度都非常廣泛和深入，很(hen)多(duo)教育(yu)管(guan)理(li)中的(de)(de)實踐和經驗(yan)也可以為(wei)其他領域的(de)(de)管(guan)理(li)提(ti)供借(jie)鑒。
二、教育管理與企業管理的比較(jiao)
教育管理(li)和企業(ye)管理(li)雖(sui)然管理(li)的(de)對象都是人、財、物、事(shi)、時、空、信等基本元素，但在(zai)具(ju)體實施上還是有所區別。
教(jiao)育管(guan)理(li)(li)(li)的目(mu)標是培養(yang)人，其(qi)過(guo)程往往充滿了不確定性(xing)和(he)復雜(za)(za)性(xing)，很多事情難以定論。而企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)則(ze)目(mu)標明確，主(zhu)要(yao)是對企(qi)中的人和(he)事進行管(guan)理(li)(li)(li)。對于教(jiao)育管(guan)理(li)(li)(li)工作的評(ping)價要(yao)比企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)工作的評(ping)價復雜(za)(za)得多，因為教(jiao)育涉(she)及到千(qian)家萬戶，其(qi)社會(hui)關(guan)注(zhu)度更高。但企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)在效(xiao)率的追求上可(ke)能更為直接和(he)明顯。
三、公共(gong)管(guan)理和企業(ye)管(guan)理的比較
公(gong)共(gong)管(guan)理和企業管(guan)理在目標、實(shi)質(zhi)、特性、監督方式(shi)和權力(li)來源等方面都有所不(bu)(bu)同。公(gong)共(gong)管(guan)理以服(fu)務公(gong)眾、追求公(gong)共(gong)利(li)益為目標，而(er)企業管(guan)理則以營利(li)為目的，追求利(li)潤*化。在實(shi)質(zhi)上，公(gong)共(gong)管(guan)理不(bu)(bu)僅關(guan)注效率問(wen)題，還(huan)深入研究公(gong)平問(wen)題，而(er)企業管(guan)理則更多著(zhu)眼(yan)于提高(gao)效率。公(gong)共(gong)管(guan)理和企業管(guan)理的監督方式(shi)、權力(li)來源也有很大的區別。
四(si)、相關(guan)學科專業的就業與(yu)學科設置
教(jiao)育(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科主要研究現代管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和教(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本理(li)(li)(li)(li)論，就業(ye)方向多為高(gao)職院校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)。該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)主要課程包括教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原理(li)(li)(li)(li)、教(jiao)育(yu)心(xin)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等。公共管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)作(zuo)(zuo)為現代管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)四大分支之(zhi)(zhi)一，是未(wei)來*發(fa)展(zhan)潛力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科之(zhi)(zhi)一。國(guo)內多所(suo)高(gao)校(xiao)如中(zhong)(zhong)國(guo)人民大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)山(shan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等在(zai)公共管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設上(shang)都有很高(gao)的(de)(de)(de)水平。而企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)專業(ye)主要培養(yang)高(gao)層次、應用(yong)型(xing)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)人才(cai)。
大學(xue)(xue)本科會(hui)計專業(ye)的(de)主要(yao)課程包括(kuo)管理(li)(li)學(xue)(xue)、會(hui)計學(xue)(xue)原(yuan)理(li)(li)、財(cai)務(wu)管理(li)(li)、中級(ji)財(cai)務(wu)會(hui)計等。會(hui)計專業(ye)是研究企(qi)業(ye)財(cai)務(wu)活動的(de)學(xue)(xue)問，涉及鑒證、審計、公司會(hui)計、管理(li)(li)會(hui)計、財(cai)務(wu)管理(li)(li)等多個領域。
二、大學本科會(hui)計專業(ye)的課程(cheng)設(she)置(zhi)及就業(ye)方向
一、主要課程
會(hui)計(ji)(ji)專業的主(zhu)要(yao)課程包括管理學、會(hui)計(ji)(ji)學原理、財務管理、中級財務會(hui)計(ji)(ji)、審(shen)計(ji)(ji)學、成本會(hui)計(ji)(ji)學、管理會(hui)計(ji)(ji)學等。這些(xie)課程主(zhu)要(yao)培養學生的財務管理能(neng)力、會(hui)計(ji)(ji)核算能(neng)力以(yi)及(ji)審(shen)計(ji)(ji)能(neng)力等。
二、核心(xin)課程及學(xue)位(wei)課程
核心課程和學(xue)位(wei)課程主要(yao)包括英語、管理(li)統計學(xue)、中(zhong)級(ji)財(cai)務(wu)會計、高級(ji)財(cai)務(wu)會計等。這些(xie)課程主要(yao)是(shi)為(wei)(wei)了(le)提高學(xue)生的(de)財(cai)務(wu)素養和英語應(ying)用能力(li)，為(wei)(wei)將來的(de)職業(ye)發展打下堅實的(de)基礎。
三、會(hui)計專業的就業方(fang)向
會(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業畢(bi)業生可以(yi)從(cong)事各類(lei)企業的(de)會(hui)計(ji)(ji)、財務管理工(gong)作，也可以(yi)選擇在會(hui)計(ji)(ji)師事務所、審計(ji)(ji)機構等從(cong)事鑒證(zheng)、審計(ji)(ji)等工(gong)作。會(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)學(xue)生還可以(yi)選擇進一步深造，攻(gong)讀會(hui)計(ji)(ji)學(xue)相關專(zhuan)業的(de)碩士或博士學(xue)位。
四、其(qi)他(ta)相關課(ke)程及職業發展路(lu)徑(jing)
除了(le)(le)核心課程外，會計專業(ye)還會涉及到一些(xie)其他相(xiang)關(guan)課程如稅法(fa)、企(qi)業(ye)戰(zhan)略管(guan)(guan)理等。學(xue)生(sheng)在學(xue)習(xi)這(zhe)些(xie)課程的(de)(de)過(guo)程中可以更全面地(di)了(le)(le)解(jie)企(qi)業(ye)的(de)(de)運營和管(guan)(guan)理活動從而更好地(di)為(wei)(wei)將來的(de)(de)職業(ye)發展做準備。同時(shi)學(xue)生(sheng)還可以通過(guo)參(can)加各種培訓項目如ACCA全球私播課等來提(ti)升自己的(de)(de)職業(ye)競(jing)爭力為(wei)(wei)將來的(de)(de)職業(ye)發展打下(xia)堅實的(de)(de)基(ji)礎。三(san)、企(qi)業(ye)管(guan)(guan)理課程概覽
企(qi)業管理涉及(ji)的課(ke)(ke)程種類(lei)繁多，主(zhu)要包括公(gong)共(gong)基礎課(ke)(ke)、專(zhuan)業基礎課(ke)(ke)以及(ji)專(zhuan)業課(ke)(ke)。
一、公共基礎課
1. 職(zhi)業道(dao)德(de)：培養學員的職(zhi)業道(dao)德(de)觀念，塑(su)造良好的職(zhi)業操守。
2. 應用(yong)文寫(xie)作：提(ti)高(gao)學(xue)員(yuan)的文書寫(xie)作能(neng)(neng)力(li)，使其能(neng)(neng)夠(gou)熟(shu)練撰寫(xie)各類應用(yong)文。
3. 經濟應用數學(xue)：本(ben)課程主要講(jiang)解一元(yuan)函(han)數的(de)極限、微積分、多元(yuan)（二元(yuan)）函(han)數微積分以及無窮級數的(de)理論(lun)及其基本(ben)內(nei)容(rong)，使學(xue)員掌握基本(ben)數學(xue)知識。
4. 基礎(chu)英(ying)語：提升學員的英(ying)語基礎(chu)，增強英(ying)語應(ying)用能力(li)。
5. 計算(suan)機應(ying)用(yong)基礎：使學(xue)員掌握計算(suan)機的基本操(cao)作(zuo)和應(ying)用(yong)技能(neng)。
二、專業基礎課
1. 政治經(jing)(jing)濟(ji)學原理(li)：介紹(shao)經(jing)(jing)濟(ji)學的基本原理(li)和方法(fa)，為學習其他經(jing)(jing)濟(ji)學課程(cheng)打下基礎。
2. 工業(ye)(ye)經濟管(guan)理(li)：重點(dian)(dian)介紹工業(ye)(ye)經濟的(de)(de)管(guan)理(li)體制、生產(chan)要素的(de)(de)管(guan)理(li)內容及特點(dian)(dian)，提高(gao)學員對工業(ye)(ye)經濟的(de)(de)分(fen)析(xi)和解(jie)決能力。
3. 西(xi)方(fang)經濟學(xue)：概(gai)述和評論西(xi)方(fang)現(xian)代微(wei)觀經濟學(xue)和宏觀經濟學(xue)的(de)基(ji)本原理，使學(xue)員全(quan)面了解(jie)西(xi)方(fang)經濟學(xue)理論。
4. 財政(zheng)(zheng)與金融：講解財政(zheng)(zheng)和金融的基本(ben)知識和在國民經(jing)濟(ji)中的作用。
5. 公共(gong)關系(xi)學(xue)：介紹(shao)公共(gong)關系(xi)的(de)基本(ben)理論(lun)和方法，提(ti)高(gao)學(xue)員(yuan)的(de)公關能力。
三、專業課
1. 專(zhuan)業英語：提升學員在專(zhuan)業領域內(nei)的英語應(ying)用(yong)能力。
2. 企管(guan)原理(li)：重點講授(shou)現代企業管(guan)理(li)的產(chan)生、性質與發展，使學員掌(zhang)握(wo)管(guan)理(li)基礎(chu)理(li)論。
3. 管(guan)理(li)心理(li)學：介(jie)紹管(guan)理(li)心理(li)學的基(ji)本知識，幫助學員更好地理(li)解員工(gong)心理(li)和(he)行(xing)為。
4. 生(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理：講解生(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理的(de)(de)基(ji)本知識和(he)方法，使學員(yuan)掌握生(sheng)(sheng)產(chan)過程計(ji)劃、組織和(he)控制的(de)(de)能力(li)。
5. 經(jing)營(ying)管理(li)：介紹企(qi)業(ye)管理(li)的(de)轉軌變形(xing)及我國企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)的(de)發展，使學員了(le)解企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)的(de)意義及掌握(wo)各項決策(ce)的(de)方法。
6. 工業(ye)財務(wu)分析：講解財務(wu)管理的基本原理和方法，增強學員(yuan)在(zai)財務(wu)管理方面的分析決策能力。
7. 其(qi)他專(zhuan)業課(ke)程：包括但不限于合資(zi)企業管(guan)理、市場營銷學(xue)(xue)、企業技(ji)(ji)術經(jing)濟學(xue)(xue)、對(dui)外(wai)經(jing)濟貿易與實務等(deng)，這些(xie)課(ke)程都是針對(dui)企業管(guan)理的(de)實際需求而設置的(de)，旨在提高學(xue)(xue)員的(de)專(zhuan)業技(ji)(ji)能和素質。
通過這些課程的(de)(de)學習，學員將(jiang)全面(mian)掌握企業管理(li)的(de)(de)基本理(li)論(lun)和方(fang)法，提高(gao)分(fen)析和解決實(shi)際問題(ti)的(de)(de)能力，為企業的(de)(de)發展做(zuo)出貢獻。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/513902.html