識人低(di)處(chu)，評(ping)人高處(chu)，用人長處(chu)。
1、識人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)看低(di)處(chu)。心(xin)(xin)理學里(li)面有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)概念叫做(zuo)(zuo)光環(huan)效應(ying)，指的(de)(de)就(jiu)是(shi)這個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)外表有(you)(you)(you)良好(hao)的(de)(de)印(yin)象(xiang)，就(jiu)會接下來對他(ta)這個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格品質(zhi)開始做(zuo)(zuo)評價。好(hao)比像(xiang)光環(huan)套在(zai)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)身上(shang)，但他(ta)其實是(shi)一(yi)(yi)種以偏概全的(de)(de)主觀(guan)印(yin)象(xiang)。客觀(guan)去(qu)了解一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，就(jiu)要去(qu)觀(guan)察那個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)所(suo)作所(suo)為(wei)。他(ta)做(zuo)(zuo)事(shi)情的(de)(de)動機是(shi)什么，為(wei)了什么，心(xin)(xin)安于(yu)(yu)什么，對陌生(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)態度，是(shi)否懂得尊重別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)勞動，遇(yu)到(dao)壓力(li)(li)的(de)(de)時候，有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)情緒的(de)(de)自控(kong)力(li)(li)與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)發生(sheng)利(li)益沖突的(de)(de)時候，是(shi)不是(shi)只(zhi)以自我為(wei)中心(xin)(xin)？這些都是(shi)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品的(de)(de)*處(chu)，也是(shi)最(zui)真實的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格體(ti)現。細微處(chu)的(de)(de)舉止才(cai)能(neng)夠(gou)代表一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)內在(zai)秉性(xing)，細節雖小(xiao)，但恰恰是(shi)最(zui)難(nan)偽(wei)裝的(de)(de)，因為(wei)它是(shi)源自于(yu)(yu)骨子里(li)面的(de)(de)東西。一(yi)(yi)個(ge)能(neng)在(zai)低(di)處(chu)守住底(di)線和教養的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，這個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)品性(xing)一(yi)(yi)定差不到(dao)哪里(li)去(qu)。只(zhi)有(you)(you)(you)我們跟這樣的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)，我們才(cai)能(neng)夠(gou)放心(xin)(xin)的(de)(de)交付自己的(de)(de)信任。
2、評人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)看高處(chu)。把人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)比喻成(cheng)樹木，贊美(mei)(mei)就是陽光，我相信，沒有(you)一棵樹會拒絕陽光的(de)(de)。世界上(shang)，沒有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)會不喜(xi)歡聽到贊美(mei)(mei)，多看人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)高處(chu)，去(qu)發(fa)現(xian)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)身上(shang)的(de)(de)閃光之(zhi)處(chu)，挑別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)缺點(dian)其實(shi)很(hen)容易(yi)的(de)(de)，難的(de)(de)就是發(fa)現(xian)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)優點(dian)。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)有(you)屬于自己(ji)的(de)(de)生活方式和認知，不把自己(ji)的(de)(de)方法(fa)去(qu)強加在別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)身上(shang)，這既是修養(yang)，也是智慧。想要讓別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認可自己(ji)，自己(ji)要先(xian)學會認可別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，不吝嗇對他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)贊美(mei)(mei)和欣(xin)賞，你會發(fa)現(xian)讓一段關(guan)系變好，有(you)時候一句話就夠(gou)了。
3、用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)看(kan)長(chang)(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)。每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)都有(you)自己的(de)(de)長(chang)(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)，只(zhi)要找(zhao)到合適(shi)的(de)(de)位置，并且擺正，他就可以發揮出自己應有(you)的(de)(de)價(jia)值。所以，明智(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往當中(zhong)，其實(shi)他是(shi)不(bu)會把眼光放在(zai)合作者(zhe)的(de)(de)短板上(shang)面(mian)，而(er)是(shi)更(geng)關注對方有(you)什么(me)樣的(de)(de)長(chang)(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)，能把什么(me)樣的(de)(de)事(shi)情做好(hao)(hao)，知人(ren)(ren)(ren)(ren)善用(yong)，方能人(ren)(ren)(ren)(ren)盡其才。正所謂一(yi)個(ge)(ge)籬笆三(san)個(ge)(ge)樁，一(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)漢三(san)個(ge)(ge)幫，一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)力量(liang)是(shi)有(you)限的(de)(de)，要想(xiang)有(you)所作為，其實(shi)就離(li)不(bu)開他人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)幫助。需要調動團隊(dui)中(zhong)的(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)優勢(shi)，共同完(wan)成(cheng)每(mei)一(yi)項(xiang)任務，辨人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)其短，用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)所長(chang)(chang)，而(er)后避(bi)其短，揚其長(chang)(chang)，才能夠集眾人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)智(zhi)，互利共贏，對吧？那么(me)想(xiang)了(le)解對方最(zui)真實(shi)的(de)(de)樣子看(kan)低處(chu)(chu)(chu)(chu)，想(xiang)給人(ren)(ren)(ren)(ren)留(liu)下好(hao)(hao)印象看(kan)高(gao)處(chu)(chu)(chu)(chu)，想(xiang)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)為你所用(yong)看(kan)長(chang)(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)。識人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)評人(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)疑人(ren)(ren)(ren)(ren)，是(shi)修養(yang)，更(geng)是(shi)智(zhi)慧(hui)。
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