做管理(li)(li)，帶團隊*的(de)挑戰就(jiu)是從管理(li)(li)自(zi)(zi)己到(dao)管理(li)(li)他人，這個工(gong)作(zuo)方式是發生徹底的(de)改變。成(cheng)(cheng)為管理(li)(li)者之前，我們只需(xu)要完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)分(fen)派的(de)工(gong)作(zuo)任(ren)務就(jiu)可(ke)以(yi)了，成(cheng)(cheng)為管理(li)(li)者以(yi)后，就(jiu)不能在自(zi)(zi)顧自(zi)(zi)的(de)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)任(ren)務了，要帶領團隊成(cheng)(cheng)員一起(qi)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)任(ren)務，所以(yi)至少學(xue)會三大核(he)心技能。
第一(yi)，學(xue)會如何做計劃。能夠把(ba)目(mu)標(biao)轉化成(cheng)一(yi)系列(lie)的(de)工(gong)作(zuo)計劃，還(huan)要將這些工(gong)作(zuo)計劃，要用通(tong)俗易懂的(de)語言(yan)告訴團隊的(de)小伙伴，確(que)保他(ta)們真正理(li)解。
第二，學(xue)會跟(gen)進度(du)。僅僅下(xia)達(da)一(yi)項工作(zuo)(zuo)計劃，這(zhe)(zhe)只是管理(li)(li)工作(zuo)(zuo)的開始，要(yao)想這(zhe)(zhe)些計劃如(ru)期達(da)成，還要(yao)學(xue)會如(ru)何跟(gen)進度(du)，比如(ru)可(ke)以(yi)充分(fen)利用周報(bao)，月(yue)報(bao)月(yue)會這(zhe)(zhe)些管理(li)(li)工具，來(lai)管理(li)(li)各項工作(zuo)(zuo)的進度(du)，確保不延遲。
第三，學會營(ying)造團隊的(de)(de)工作氛(fen)圍(wei)(wei)。需(xu)要在(zai)團隊里邊(bian)營(ying)造出信(xin)任、合作、互助(zhu)的(de)(de)工作氛(fen)圍(wei)(wei)，就是團隊的(de)(de)氛(fen)圍(wei)(wei)改(gai)善了(le)，團隊的(de)(de)工作效率(lv)才能得(de)到有效的(de)(de)改(gai)善。可以借(jie)助(zhu)戶外團隊活(huo)動等方式來營(ying)造團隊的(de)(de)氛(fen)圍(wei)(wei)，這(zhe)就是調整工作方式的(de)(de)三大核心關鍵點。
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