如何(he)從被(bei)領導邊緣化到破(po)格提拔，以 becky 同(tong)學為例介紹了方法(fa)。
一、面臨的困擾。
1.becky 同學曾因工(gong)作遇到問(wen)題(ti)頭腦混亂，與老(lao)板(ban)溝通不暢，被質疑能力而處(chu)于邊緣位(wei)置。
二(er)、解決方法及成效。
1.邏(luo)輯(ji)練(lian)習(xi)(xi)。邏(luo)輯(ji)是基(ji)礎能力。becky同學進行了 50 次(ci)以(yi)上邏(luo)輯(ji)練(lian)習(xi)(xi)，解(jie)決了自我(wo)管(guan)理、業務、團隊管(guan)理、客戶關系等問(wen)題。現在能快速(su)完成會議(yi)和工作總結，寫出解(jie)決方案并向上司講解(jie)清(qing)楚，獲得(de)推薦時(shi)也有底氣。
2.職場表達(da)練(lian)習。第(di)一次準備(bei)三分(fen)鐘表達(da)用了 12 小時，錄音超 25 遍。經過練(lian)習，準備(bei)時間縮短到(dao)(dao) 1 小時，錄音次數減到(dao)(dao) 2 次。還改善(shan)了情緒寫在臉(lian)上的問題，能(neng)專業地(di)向老板表達(da)意見。
三(san)、最終結果。經過小(xiao)半年私教(jiao)練習(xi)，從公司邊(bian)緣位置(zhi)上升到(dao)核心位置(zhi)，從單(dan)打(da)獨斗(dou)變為(wei)管(guan)理 10 人的管(guan)理者。領悟到(dao)私教(jiao)價值是用實際問(wen)題練習(xi)并應用成果到(dao)工(gong)作中，用業績驗證能力(li)提(ti)升。
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